2020年省考申論模擬題：公益暑托班

【熱點(diǎn)背景】

據(jù)錢江晚報(bào)·小時(shí)新聞報(bào)道，7月27日，杭州的錢江國(guó)際時(shí)代廣場(chǎng)出現(xiàn)了有趣的一幕，許多孩子背著書包跟隨父母興匆匆地走進(jìn)樓宇。

【熱點(diǎn)聚焦】

這群小朋友也是來(lái)“上班”的，參加一個(gè)叫“小候鳥(niǎo)”的公益暑托班。而這個(gè)暑托班是由江干區(qū)四季青街道關(guān)工委聯(lián)合其他部門共同舉辦的，旨在解決暑假期間家長(zhǎng)上班之后孩子無(wú)處可去的問(wèn)題。

暑假到了，“神獸”出籠，孩子們狂歡，家長(zhǎng)們卻要頭疼和焦慮，自己要上班，孩子該去哪兒?

這絕對(duì)不是少數(shù)人的問(wèn)題，而已經(jīng)是一個(gè)較為普遍的社會(huì)問(wèn)題。四季青街道關(guān)工委舉辦的這個(gè)暑托班，倒是一個(gè)不錯(cuò)的模式，若確行之有效，不妨推廣試試。

隨著社會(huì)發(fā)展，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，當(dāng)前以三四口人的小家庭為主，父母雙方上班了，孩子可能就無(wú)人照顧。另外，現(xiàn)在的居住環(huán)境也不同了，以前不少人住在單位大院，鄰里知根知底，可以相互照應(yīng)。如今身處陌生人社會(huì)，鄰居不夠熟，加之居住地和工作地分離，大人上班地點(diǎn)、孩子學(xué)校和居住地相隔較遠(yuǎn)，“課后三點(diǎn)半”“放假兩個(gè)月”成了家長(zhǎng)們最頭疼的難題之一。

在這種情況下，多數(shù)家長(zhǎng)要么將孩子托給老人，要么把孩子送去各類培訓(xùn)班或補(bǔ)習(xí)班。但是，很多家長(zhǎng)擔(dān)心，如果把孩子托給老人，一個(gè)多月的假期，孩子的生活和學(xué)習(xí)很可能就會(huì)處于無(wú)人管束的狀態(tài)，甚至還可能被老人慣出一些“壞習(xí)慣”�？傊�，把孩子全扔給老人，不僅老人吃不消，家長(zhǎng)也會(huì)不放心。

那么，送到各類培訓(xùn)班或補(bǔ)習(xí)班又如何呢?同樣有很多問(wèn)題，且不說(shuō)動(dòng)則上萬(wàn)的昂貴學(xué)費(fèi)，效果也很難保證。

從新聞中看，四季青街道的這個(gè)“小候鳥(niǎo)”公益班的效果還是不錯(cuò)的。孩子跟著父母去“上下班”，父母上班了，孩子們可以上課，各自忙碌，互不干擾;父母下班了，孩子跟著一起回家，分享彼此一天的所得。

這種模式不僅避免了路上接送的時(shí)間，增加了與孩子的相處時(shí)間，增進(jìn)了彼此的感情，而且一定程度上還能保障公益班的品質(zhì)，以及師資上的優(yōu)勢(shì)，讓孩子真正有所收獲。

因此，有條件、有能力的地方，不妨也可以嘗試一下在一些公司比較集中的區(qū)域，開(kāi)辦類似的公益性質(zhì)的暑托班，它或許能夠讓更多的家庭從中受益，大大緩解許多家長(zhǎng)的擔(dān)憂和焦慮。

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