省考面試中無意間透露自己的工作經驗？

我認為，國家公務員考試是最兇殘的考試(這句話真的不用加“之一”)。

簡單說下我的情況，88年生人，2011年本科畢業(yè)后就在當?shù)刈鲆幻�小設計員，不用擔心，沒有客戶讓我設計“五彩斑斕的黑”，因為我是土地規(guī)劃設計，整天打交道的是溝、路、坎，實地調研、分析數(shù)據(jù)、寫方案、制作設計圖、造價核算、項目報審等是主要工作，每天忙得不亦樂乎，由一名小職員逐步成為團隊負責人，但因為遠離家鄉(xiāng)，獨自一人時倍感凄涼，于是立志考公歸家。

2019年**省考，是我的第3次省考，前面2次完全“裸考”，等于鬧著玩。再一再二不再三，總之，各種因素告訴我，必須要對自己狠一點，于是我周末在華圖上課學筆試技巧，工作日下班后刷題，再總之呢，我通過了筆試。

之所以說省考兇殘，原因在于面試。

作為當年全市高考文科第十名，我在考試上可頗為順利，但這僅限于筆試，在口頭表達上一向羞澀，在熟人面前還可以滔滔不絕，遇到陌生人就相當安靜，更何況是空空的房間里你位中間、前有一排時刻盯著你的考官、旁有嚴格要求的記時計分監(jiān)督員，面前是專門難為你的試題，甚是可怕。

既然是孤注一擲，我就索性一步到位，參加了12天的紅領培優(yōu)班，現(xiàn)在回想起來，仍然驕傲自己的堅持。每天早起7:30教室里、走廊上、馬路邊到處是讀書聲，8:30-9:00主講老師組織答題、點評及小組PK，9:00-11:30老師總結問題與注意事項，并講解新的理論技巧，11:30-12:00理論知識消化吸收，午飯1小時，即開始瘋狂訓練時間，一下午可以開展五六種訓練模式，老師一直在想方設法地激起我們訓練的動力和鍛造我們快速思考、深度剖析的能力，而到了晚上，會有各種新玩法，小組互評、答題積分、演講比賽、情景模擬等等，只為了讓我們放飛自我，愛上面試答題，將規(guī)范的舉止儀表、清晰的答題邏輯、日常工作實務都刻在心間!

紅領培優(yōu)很瘋狂，負責的老師專業(yè)的陪練，每人都有充分的練習時間，而這些都不夠，我當然不能止步于這些基礎能力的訓練，要拿高分，需要在答題內容上“異于常人”。我那可愛的老師早已看穿一切，在課程中后期，她每天都會在大家練習時分別找人“嘮嗑”，關于家庭、學習、工作、性格等各方面，并針對性地給出改進建議。

而對于我，當她得知我有豐富的工作經驗，報考崗位是統(tǒng)計局時，耐心地幫我梳理答題時可以借鑒的工作經驗。比如，統(tǒng)計局考查多是材料題，我要充分利用自己寫方案的邏輯結合筆試言語科目的文段理解技巧，在讀材料時就剖析重點內容為答題做準備，組織協(xié)調類的題目聯(lián)想到項目評審會的流程、人際溝通類的題目聯(lián)想到外出調研以及與同事之間的日常相處，統(tǒng)計局往年試題中還有通過分析數(shù)據(jù)發(fā)表相關看法，而這就能聯(lián)系到我們項目造價估算、統(tǒng)籌規(guī)劃及方案分析等相關工作......

如此一來，我瞬間感覺自己之前的工作就是為成為一名統(tǒng)計局公職人員而準備的，在日常訓練時也更加自信，答題內容既接地氣又能切實解決問題。果然，考試當天，當我看到材料及題目時，熟悉的感覺油然而生，思路與答案一氣呵成，緊張感雖然也有，但那是在告訴自己一直要保持最好的狀態(tài)。最后，我成功了，全場最高分。

下面我就以自己在考場上答過的一道題為例，將答案在此回顧下，希望能夠幫到各位小伙伴，獻丑啦!

對于材料二中三位同事調查的方法，你有什么看法，如果由你來負責此次調查，請談談你準備怎么做?(材料詳情華圖老師那里會有的~)

【答案回憶】

我認為這三名調查員的調查方案都存在不足：小李的方案是從建筑業(yè)中找農民工調查。將調查對象限定為建筑業(yè)當中的農民工不能體現(xiàn)調查的行業(yè)全面性。小劉的方案是從各行業(yè)抽取農民工進行調查。這種調查方案的調查主體雖然比較全面，但是單純局限于企業(yè)農民工，忽略了進城務工的自由職業(yè)者，也存在局限性。小趙的方案是填寫意愿問卷。意愿的不確定性和可變性，可能造成和實際情況的較大偏差。

針對以上問題，我認為應該從調查對象的全面性、調查方法的科學性開展調查：

第一，調查對象的選取應該更加全面，要充分考慮到當前農村務工人員所從事的行業(yè)，對企業(yè)展開聯(lián)合調查的同時還要兼顧進城務工的自由職業(yè)者，只有調查對象更加全面，才能全面反映農民工的平均工資水平。

第二，要針對和農民工作息息相關的各類企業(yè)展開調查。這就要求我們在調查問卷的設置上要全面考慮，問卷既要設置我們需要調查的全部內容，還要簡化填寫流程，問卷用語需要注意通俗易懂，這樣才能獲取更為真實全面的數(shù)據(jù)。

第三，調查方法要科學多樣。對于意愿填寫調查問卷的農民工要留下他們的聯(lián)系方式，做好后期的回訪工作。同時對各個行業(yè)的農民工進行隨機走訪調查。考慮到農民工當中的很多人都能上網，因此可以在瀏覽量較大的網站展開網絡調查。調查的實際數(shù)據(jù)要考慮與專業(yè)數(shù)據(jù)的結合。

調查結束后，對所有材料和數(shù)據(jù)進行匯總，并結合政策進行科學合理的分析，形成真實可信的調查報告，上報領導審閱，為相關部門提供參考，為進一步做好農民工權益落實工作提供基礎和依據(jù)。

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