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2019年0420貴州申論:唯有動能帶來“但是”的希望

2020-11-28 13:22:41 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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根據你對“給定資料5”中劃線部分“之于世間事,‘靜’會給予很多‘如果’的假想,可唯有‘動’能帶來‘但是’的希望”的理解,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(60分)

要求:(1)主題明確,立意深遠;(2)聯系實際,不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰,語言流暢;(4)總字數1000字左右。

參考文章:

行動起來 實干興邦

“之于世間事,‘靜’會給予很多‘如果’的假想,可唯有‘動’能帶來‘但是’的希望。”這里的“靜”指的是安靜地思考琢磨,這里的“動”指的是行動起來、干起來、實踐起來。這句話告訴我們:“靜”帶來的是一種設想,而唯有“動”才能讓設想落地,才能將希望托起。

“靜”會給予很多“如果”的假想。因為思考琢磨多了,“如果”的假想就會多起來——如果這么做會怎么樣,如果那么做會怎么樣。“靜”帶來的“如果”的假想,在一定階段有其意義。在行動之前進行充分的考慮探索,形成多種假設,比對不同假設的優(yōu)劣長短,可以讓我們鎖定正確的路徑,避免走彎路?墒,“靜”帶來的假想只是停留在想象階段,如果一直停留于此,假想就會變成空想,理論對實踐的指導作用就難以體現,所有的夢想必然是烏托邦式的幻想,停留在云端,永遠不會落地。因此,靜需要與動相結合,只有行動起來,才能讓靜的假想落地生根。

唯有“動”能帶來“但是”的希望。“擼起袖子加油干”“踏石留印,抓鐵有痕”“一步實際行動比一打綱領更重要”等表述,都是對“動”的具體闡釋。“動”起來才會帶來“但是”的希望:動起來才能更接近實際,才能夠檢驗“如果”的假想在實際中是否行得通,是否符合客觀規(guī)律,正所謂“實踐是檢驗真理的唯一標準”。“動”讓可能變成不可能,曾經我們認為中國可以完全照搬照抄蘇聯模式就會實現共產主義,通過一系列實踐證明這種假想是不可能行得通的;“動”讓不可能變成可能,曾經認為漫步太空只能是夢想,但從無人飛行到載人飛行,從太空行走到交會對接,從天地對話到太空授課…… 這一系列的行動告訴我們踏上太空不是夢。

停留在“如果”的假想層面,我們會想到各種各樣的困難,有“山重水復疑無路”之感,但“動”起來,又有“柳暗花明又一村”的豁然開朗。“動”的過程注定不會一帆風順,可能會遭遇諸多艱難險阻,我們應敢于動,莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,以樂觀積極的態(tài)度去戰(zhàn)勝內心的怯懦,以堅決有效的行動去跨越外在的阻遏,從而迎接希望的冉冉升起。

我們還應善于“動”。此話又從何說起呢?善于“動”是說要善于變動,“明者因時而變,知者隨事而制”,在行動的過程中,我們不能因循守舊,應根據時代發(fā)展、外部環(huán)境做出及時的調整變化或創(chuàng)新,“凡益之道,與時偕行”。無論是小陳“三杯咖啡”的創(chuàng)業(yè)經歷,還是“背二哥”的職業(yè)轉型,都是善于變動的結果。善于“動”讓行動更有智慧,讓成功的希望離我們越來越近。

空談誤國,實干興邦。這個世界從來都不缺乏夢想家,但缺乏能夠將夢想落地的實干家?照勈强照務叩哪怪俱,行動是行動者的通行證。行動起來,實干興邦!

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