2020-12-11 10:21:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
【背景事件】
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)近日在國(guó)新辦舉行的新聞發(fā)布會(huì)上透露,將來(lái)體育課也必須布置作業(yè),要把文化課的作業(yè)減下來(lái),體育課作業(yè)加上去,這樣才能夠確保學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)的技能。
【試題模擬】
在談到未來(lái)體育教育改革時(shí),有人提到了“要把文化課的作業(yè)減下來(lái),體育課作業(yè)加上去”,引發(fā)網(wǎng)友熱烈討論。對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?
【聚焦觀點(diǎn)】
一、概括話題,作出評(píng)價(jià)
我認(rèn)為給學(xué)生布置體育作業(yè)是一次新的有益的嘗試,有其必要性,通過(guò)布置作業(yè)這種帶有一定強(qiáng)制性的措施對(duì)提高青少年的身體素質(zhì)能起到不小作用,教育部門(mén)應(yīng)該通過(guò)合理科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃,把布置體育作業(yè)這項(xiàng)舉措落實(shí)到位。
二、多角度分析問(wèn)題
過(guò)去20年,中國(guó)的GDP水平增長(zhǎng)十幾倍,中國(guó)青少年的平均身高雖然也得到了提升,但是身體綜合素質(zhì)明顯下降。無(wú)論是和西方發(fā)達(dá)國(guó)家比較,還是和我們的鄰居日本、新加坡比較,我們國(guó)家青少年平均運(yùn)動(dòng)時(shí)間、身體素質(zhì)水平都處于嚴(yán)重落后狀態(tài),據(jù)調(diào)查顯示中國(guó)學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間,無(wú)論體育課還是課外體育活動(dòng)大大低于其他國(guó)家的同齡人,隨著身體素質(zhì)下降,相對(duì)應(yīng)的青少年近視率和肥胖率也居高不下。教育部門(mén)近年推出一系列改革推進(jìn)體育教育工作,與前些年相比,各地體育教育工作雖取得了一定的進(jìn)步,但仍存在較大提升空間。
在這樣的背景之下,布置體育作業(yè)的重要性不言而喻,從小的方面說(shuō),體育課上給學(xué)生教的健康知識(shí)、基本運(yùn)動(dòng)技能和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)課一樣,除了課上學(xué)習(xí)以外也需要勤加練習(xí)才能掌握到位、學(xué)有所獲。倘若止步于短短幾十分鐘的課堂學(xué)習(xí),結(jié)果勢(shì)必難有保證。因此,給學(xué)生布置體育作業(yè)可以保證學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行相關(guān)練習(xí),提高對(duì)各種體育知識(shí)及技能的掌握程度,提升中國(guó)青少年的身體素質(zhì),對(duì)降低青少年近視率、肥胖率等有積極作用。
從大的方面說(shuō),體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想。體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),國(guó)運(yùn)興則體育興。而青少年作為祖國(guó)的未來(lái),有良好的身體素質(zhì)作為底子,對(duì)于國(guó)家體育事業(yè)的發(fā)展甚至實(shí)現(xiàn)從體育大國(guó)到體育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變尤為重要,而給學(xué)生布置體育作業(yè)是推動(dòng)這一切的有益嘗試。
三、提出建議
體育作業(yè)要取得理想效果,不僅學(xué)生要做出不懈努力,也有賴(lài)政府相關(guān)部門(mén)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等各方面的共同參與、合力推進(jìn)。
首先,學(xué)校方面要精心組織務(wù)求實(shí)效。一方面督促體育教師認(rèn)真?zhèn)湔n,豐富作業(yè)內(nèi)容,科學(xué)、合理地設(shè)定完成作業(yè)的時(shí)間、難度,還要認(rèn)真檢查、點(diǎn)評(píng)作業(yè)。另一方面,要積極探索創(chuàng)新,通過(guò)形式新穎的舉措促進(jìn)了學(xué)生完成體育作業(yè)的積極性,如通過(guò)微信小程序?yàn)閷W(xué)生布置體育作業(yè),要求學(xué)生每日打卡、全班排名、上傳鍛煉照片等。
其次,政府相關(guān)部門(mén)要積極協(xié)調(diào)配合好各學(xué)校解決好校內(nèi)及校外場(chǎng)地、安全、配套措施等問(wèn)題,為學(xué)生做好體育作業(yè)提供堅(jiān)實(shí)保障。
最后,家長(zhǎng)們更應(yīng)以積極的態(tài)度,與學(xué)校相互配合、相向而行,發(fā)揮好表率作用,多陪孩子鍛煉,帶動(dòng)孩子完成好體育作業(yè)。
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