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結構化面試技巧:提干破題技巧

2021-02-22 13:43:06 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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計劃組織能力是結構化面試中常見考點之一,面對計劃組織類的題目,大家往往看到計劃組織都會覺得很難。今天就帶大家一起學習一下如何利用題干信息破題,從而完成題目作答。

【例題】為了挖掘與弘揚良好家風,在社區(qū)進行家風評選活動,領導讓你組織,你認為重點做好哪幾方面?

解讀:審清題干目的為王。明確活動的目的當中一些限制性的條件,有利于幫助思考答題環(huán)節(jié)和各個重點要素。

(1)在這道題目當中雖然任務主要是評選,但是在題目第一句話中有“挖掘、弘揚”這些信息,所以需要在開展前期做好良好家風的挖掘,鑒于實際情況,很多家庭的家風沒有具象化的體現(xiàn),所以做好挖掘是必要工作。

(2)而“弘揚”就是可以在評選過程當中通過一定的方式做好宣傳,例如,在評選家風的時候可以通過直播的方式進行擴大宣傳。

【例題】為了推進本市養(yǎng)老服務的發(fā)展,領導讓你調查養(yǎng)老服務需求,不會如何開展調查?

【例題】你是社區(qū)民警,準備在社區(qū)做一次防詐騙宣傳活動,你會如何組織?

【例題】你是一名學生干部,準備在學校組織一場運動會,你會如何組織?

解讀:考慮到做好的標準。對于調研來說是要達到真實有效,對于宣傳來說是達到全面、影響力大,但是對于活動類問題做好的標準卻是因人而異,聯(lián)系實際想到自己所認知的類似活動怎么樣才算好。

(1)例題2當中是一個調查,審清楚目的后就需要得到需要調查的信息,這就能保證信息是有效信息,比如說老年人子女的工作信息就不算是有效信息,因為并不能幫助推進養(yǎng)老需求服務,但是老年人的文化程度信息就能幫助我們推進精神文化生活服務更加針對性。同時通過問卷向老人了解的話就不一定會獲得真實信息,可以通過詢問老人子女,不同年齡段采用不同方式獲取真實信息。以上兩方面闡述如何達到真實有效。

(2)例題3是宣傳活動,目的是為了讓社區(qū)居民防范詐騙,所以做到全面應該要確定社區(qū)的所有居民,但是要達到影響力強就應該針對每種對象確定針對性的內容和方式,比如說對于常見的詐騙人群:老人或者學生,主要宣傳在保健品售賣和電信短信與家人相關的詐騙手段防范,而學生主要是宣傳創(chuàng)業(yè)融資或者學費等詐騙防范。

(3)運動會其實有很多種形式,有些人的認知里運動會主要的做好標準是井然有序,有些人是創(chuàng)新,有些人覺得需要達到全民參與,所以在答題過程中不一定每一個標準都要想到,但是往往想全面是我們答活動類題目的一個指導思想。

【例題】為了提升村民的科學種植技能,某村開展了一次種植養(yǎng)殖技術培訓活動,但是在最先開展期間出現(xiàn)了有些村民三天打魚兩天曬網(wǎng)等問題,領導讓你重新進行此次活動的組織,你會如何組織?

解讀:限制問題的解決。題目中出現(xiàn)一些問題條件,不能一味的去解決問題、規(guī)避問題,要回歸題目任務并且協(xié)調解決問題。

(1)村民三天打魚兩天曬網(wǎng)問題,可能的原因是因為農民農忙或者工作時間不確定導致的,所以在前期可以調查參與農民的休息和工作時間的分配。

(2)根據(jù)時間進行不同課程類型的設計,包括線上線下,也可以進行記錄并且發(fā)放課程錄音、錄像,之后下發(fā)課程表。而不能僅僅提出解決問題的對策。

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