申論備考：歸納概括三大考察趨勢(shì)分析

歸納概括是申論最基礎(chǔ)的題型,沒有之一，正是由于他的基礎(chǔ)，很多同學(xué)會(huì)選擇忽視,要想獲得高分，必須分秒必爭，所有要點(diǎn)都盡量得到，想要做到這一步就必須掌握當(dāng)下歸納概括的三大考查趨勢(shì)。

綜合概括趨勢(shì)

這一考查趨勢(shì)是近些年最為流行難度也最高的考察情況，但前提考生必須注意，這一考察絕非歸納概括最為主流要點(diǎn)，呈現(xiàn)最多的情況，他是在前兩者的基礎(chǔ)之上，部分要點(diǎn)的能力拔高考察。這一考查方法在國考中，也有著較為清晰的考察情況，例如2019年國考地市卷中“變化”與“新變化”這些作答對(duì)象的考察，就體現(xiàn)了材料之間的時(shí)間和案例主體對(duì)比閱讀。而在部分地方省考也體現(xiàn)了某些精神概括，這一作答對(duì)象背后凸顯的案例提取閱讀能力。例如四川省考就較為偏愛此類考。這一要點(diǎn)提取能力，要求學(xué)生對(duì)于材料有著更為清晰的把握，并且提高對(duì)于要點(diǎn)提取能力的熟練程度。

直接準(zhǔn)確提取要點(diǎn)趨勢(shì)

這一要點(diǎn)提取趨勢(shì)，歸納概括最為基礎(chǔ)，也最為傳統(tǒng)的考查趨勢(shì)，他重點(diǎn)把握的是大家對(duì)于材料閱讀中概括性詞句的勾劃和抄寫，因此掌握起來最為簡單，只是在作答過程中，結(jié)合題干要求，尤其是把握好題干中的作答對(duì)象，明確問的是什么，以及做他對(duì)象的限定條件，例如地點(diǎn)，時(shí)間的要求，閱讀材料時(shí)勾畫相關(guān)要點(diǎn)直接抄寫即可。

歸納要點(diǎn)合并趨勢(shì)

該歸納概括考察模式是建立在第1種基礎(chǔ)模式之上，對(duì)歸納概括的能力有了更高要求，要求考生不只能夠進(jìn)行要點(diǎn)的勾畫和抄寫，更要做好要點(diǎn)的合并，而不是單純的要點(diǎn)羅列。要想做好這一步就必須提高對(duì)材料關(guān)鍵詞的敏感度，核材料邏輯的把握程度。前者指的是在閱讀過程中能夠有效結(jié)合要點(diǎn)的核心關(guān)鍵詞，進(jìn)行前后文要點(diǎn)合并。后者指的是在材料邏輯的總分并列，總分總結(jié)構(gòu)之下，得到要點(diǎn)之間的關(guān)系，進(jìn)行要點(diǎn)合并。

歸納概括，重在材料，但材料的加工與處理以以上三種方法為主要核心考察方向，希望各位考生能夠以宏觀脈絡(luò)框架為核心，做好材料閱讀和提取，最后祝愿各位考生考試順利。

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