2021-03-27 15:44:06 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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(練習(xí)題)早在先秦時(shí)期,我國就逐漸形成了以炎黃華夏為凝聚核心,“五方之民”共天下的交融格局。秦國“書同文,車同軌,量同衡,行同倫”,開啟了中國統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展的歷程。此后,無論哪個(gè)民族入主中原,都以統(tǒng)一天下為己任、都以中華文化的正統(tǒng)自居。分立如南北朝,都自詡中華正統(tǒng);對峙如宋遼夏金,都被稱為“桃花石”;統(tǒng)一如秦漢、隋唐、元明清,更是“六合同風(fēng)、九州共貫”。秦漢雄風(fēng)、大唐氣象、康乾盛世,都是各民族共同鑄就的歷史。今天,我們實(shí)現(xiàn)中國夢,就要緊緊依靠各族人民的力量。
這段文字意在說明:
A.我們悠久的歷史是各民族共同書寫的
B.我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的
C.我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的
D.我們偉大的精神是各民族共同培育的
【答案】A
【解析】第一步,分析文段。文段先通過“先秦”“秦國”“此后”三個(gè)時(shí)間點(diǎn)指出我國歷史的發(fā)展,各個(gè)民族都以統(tǒng)一天下為己任,以中華文化正統(tǒng)自居,并舉了一些例子。最后指出秦漢雄風(fēng)、大唐氣象、康乾盛世,都是各民族共同鑄就的歷史,今天我們還要緊緊依靠各族人民的力量。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu),倒數(shù)第二句是文段的重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)歷史是各民族共同鑄就的。
第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇A選項(xiàng)。
【拓展】B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng):“疆域”“文化”“精神”都與文段核心話題不一致。
港珠澳大橋的沉管隧道是世界島隧工程歷史上首個(gè)真正意義上的外海深水安裝沉管隧道,具有劃時(shí)代的意義。大橋主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)使用壽命長達(dá)120年,這意味著在一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里,橋體的核心結(jié)構(gòu),尤其是6.7公里長的沉管隧道不能出現(xiàn)絲毫的質(zhì)量問題。大橋的隧道由33節(jié)沉管連接而成,每節(jié)標(biāo)準(zhǔn)沉管相當(dāng)于一艘滿載的“遼寧號”航母。如此巨大的沉管,還要保證0.5毫米以下這一苛刻的誤差限度,這使得它的運(yùn)輸過程不允許出現(xiàn)絲毫差池——不能遠(yuǎn)距離運(yùn)輸,更不可能在陸地上建好再輾轉(zhuǎn)進(jìn)入海中。因此,工程師們在距離大橋不遠(yuǎn)的桂山牛頭島,專門建設(shè)了一座沉管管節(jié)預(yù)制工廠,并采用最先進(jìn)的流水線進(jìn)行生產(chǎn)。
關(guān)于港珠澳大橋,這段文字主要介紹的是:
A.主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
B.施工中對質(zhì)量的嚴(yán)格把控
C.保證核心結(jié)構(gòu)質(zhì)量的措施
D.在世界橋梁史上的標(biāo)志意義
【答案】C
【解析】第一步,分析文段。文段首句表示港珠澳大橋的沉管隧道的安裝具有劃時(shí)代的意義,引出了沉管隧道安裝這個(gè)話題。緊接著通過120、6.7、33、0.5一系列數(shù)據(jù)強(qiáng)調(diào)其質(zhì)量和運(yùn)輸都不允許出現(xiàn)絲毫差池。最后通過因此引出文段主旨:為此“專門建設(shè)了已做沉管管節(jié)預(yù)制工廠,并采用最先進(jìn)的流水線進(jìn)行生產(chǎn)”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),尾句是文段的重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)工程師們保證港珠澳大橋沉管隧道質(zhì)量的措施。
第二步,對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng)“設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)”無中生有,排除。B項(xiàng)“對質(zhì)量的嚴(yán)格把控”不是文段重點(diǎn),排除。D項(xiàng)“標(biāo)志意義”不是文段重點(diǎn),排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
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