2022國考筆試需要做好的準(zhǔn)備工作有哪些？

2022國考根據(jù)往年發(fā)布時間推算，很有可能會在2021年十月中旬發(fā)布公告，今天華圖教育特為22考生準(zhǔn)備了一份考試必備的準(zhǔn)備工作，希望可以幫助考生成功上岸，詳情請考生閱讀下文!

1.了解自己的基礎(chǔ)

每年都有近百萬人參加國考，在這些人中，有的考生備考兩三周就考出了 140 多分的成績，有的考生備考了三個月，成績卻始終在 120 分左右徘徊。 之所以出現(xiàn)如此大的差距，無外乎兩個原因，一是自身知識儲備上的差異;二是學(xué)習(xí)方法上的差異。

國考的考試內(nèi)容若按考查的知識方向來分， 大致可以分為常識、數(shù)學(xué)、語文和邏輯，大部分都是我們之前在學(xué)校中學(xué)習(xí)過的。 所以， 對于一些基礎(chǔ)知識掌握牢固的考生，經(jīng)過短時間的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了快速解題的技巧后，就進步的非�？�，再如一些考生，大學(xué)本專業(yè)學(xué)的就是數(shù)學(xué)專業(yè)，或者文學(xué)方面的專業(yè)，同樣進步很快。 但這些考生終究屬于少數(shù)，絕大多數(shù)考生對基礎(chǔ)知識的運用都不夠熟練，需要較長時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)才能有所提高。

有很多考生喜歡和別人對比，看到別人備考幾周就考上了，自己也想等到考前幾周再復(fù)習(xí)，看到別人幾次考試都失利，對自己備考也缺乏信心，這些都不是正常的備考狀態(tài)。 所以，我們在備考前，要先按考試規(guī)定時間做一套行測與申論試卷，了解自己的基礎(chǔ)，看一看自己是哪一類考生，再制定備考計劃。

如果你是裸考 130 分以上的大神，對各科目的基礎(chǔ)知識都掌握的比較牢固，那么你一定也有一套自己的學(xué)習(xí)方法，剩下的備考時間只要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性的提高就可以了。 比如做題速度慢，不能在規(guī)定時間內(nèi)做完所有題目，那就多學(xué)一學(xué)數(shù)量、判斷、資料中的快速解題技巧。

如果你裸考成績在110 分左右，那還是需要先從基礎(chǔ)的知識點開始進行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，找到一個科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，逐漸提高自己的筆試成績。 本章第二節(jié)的內(nèi)容就是針對大多數(shù)考生，著重講解筆試高分的學(xué)習(xí)方法， 幫助考生走出備考誤區(qū)， 考生們可重點關(guān)注。

2.學(xué)習(xí)至少要有三個階段

學(xué)習(xí)至少要有三個階段，即基礎(chǔ)階段、鞏固階段和提升階段。 基礎(chǔ)階段是先系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)一遍�？贾�識點。

這一階段究竟是自己買書、看視頻課程或是報輔導(dǎo)班，還是根據(jù)自己的基礎(chǔ)來定比較好，選擇適合自己基礎(chǔ)水平的課程才能不浪費時間，畢竟國考一年只有一次，時間才是最昂貴的成本。 這個階段最重要，時間最長，也最累，不過有老師全程指導(dǎo)的話會比較輕松一點。 我們主要展開講一下第二階段和第三階段。

鞏固階段主要是用來刷大量的歷年真題。

由于公務(wù)員考試覆蓋知識點很多， 范圍廣泛， 學(xué)完之后容易忘記， 并且考試時間短，要求我們對知識點運用的非常熟練，所以我們要在刷題中提升做題熟練度，提高做題速度，同時也要對以往學(xué)過的知識點做到查缺補漏。 有些考生認(rèn)為只要刷題足夠多，就能考出高分，這種想法不太正確，刷題固然重要，但刷題不止要靠數(shù)量，更要看質(zhì)量。 我會在下一節(jié)中告訴大家如何保證刷題的質(zhì)量。

提升階段是突破學(xué)習(xí)瓶頸的一個重要階段。

從100 分提升到130 分容易，從130 分提升到135 分就很難了，我們在最后的這個階段要想提升，就不能再大范圍撒網(wǎng)式的學(xué)習(xí)了，必須要結(jié)合自身進行總結(jié)，找到自己的薄弱點，有針對性的學(xué)習(xí)。 方法我會在后文“ 細(xì)化自己的問題” 中詳細(xì)講解。

3.兩個本子

在鞏固階段的刷題中，我們至少要準(zhǔn)備兩個本子，一個是總結(jié)本，一個是錯題本。

(1) 總結(jié)本

總結(jié)本，主要用來總結(jié)歸納基礎(chǔ)階段的所學(xué)內(nèi)容。

在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的時候，我們會記錄大量的課堂內(nèi)容，里邊包含各科目老師上課時所講的知識點，畫出的一些重點和解題技巧等。 這個階段我們記下來的東西最多，但等課程結(jié)束之后再看自己記錄的內(nèi)容，會發(fā)現(xiàn)很多地方自己并不理解，而且心里對筆試還是缺乏一個整體的認(rèn)識，不能把所有科目的知識點打通來理解。

上課的時候雖然老師會把每一個模塊每一個題型都先進行概述性的講解，但是大部分學(xué)生對此并不感興趣，更多的學(xué)生只有在聽到解題技巧時才會認(rèn)真聽講，而課后又不抽出時間進行總結(jié)。 現(xiàn)在的公考題目， 常常會把幾個知識點結(jié)合在一道題中進行考查，如果我們不能做到融會貫通，許多較高難度的題是不容易做出來的。

所以，基礎(chǔ)階段學(xué)完之后，進行一次全面的總結(jié)歸納是必要的，它的好處除了讓我們對學(xué)過的知識點有了從點到面的提升以外，還有兩個方面：

一是加深我們對知識點的理解。 我們在第一階段學(xué)習(xí)知識點時，都是跟著老師的思路去走，許多學(xué)員表示，上課聽老師講題的時候，思路很清晰，覺得題目很容易就解出來了，可是自己做題的時候就不知道從哪兒下手了，這還是因為沒有把知識點完全吸收。

二是便于后期練題中隨時查閱。 因為公考知識點太多， 刷題的時候總會有忘記的，雖然我們之前上課也會做記錄，但就像我剛才講過的，那些記錄是上課時匆匆記下的，大多比較凌亂，有些同學(xué)的記錄，頗具抽象派風(fēng)格，又缺乏自己的理解，所以很不方便 查閱。 這時候有一個自己總結(jié)的知識本，學(xué)習(xí)效率會提高很多。

現(xiàn)在市面上有很多機構(gòu)都在做知識點的思維導(dǎo)圖給學(xué)員免費發(fā)放，我還是建議大家能夠自己動手寫一套出來，畢竟思維導(dǎo)圖的最主要作用不是為了給別人看，而是在寫的過程中讓自己對整個知識體系進行梳理，這是看別人的東西很難得到的。

下面是華圖教育一位廣東學(xué)員做的總結(jié)，整體比較清晰

(2) 錯題本

錯題本主要用來提高刷題質(zhì)量。

刷題是公考必不可少的一個環(huán)節(jié)，一方面鞏固知識點，另一方面提升做題速度。 我們在刷題的時候，無論是因為知識點沒掌握好做錯的，還是因為對某個題型陌生而做錯的，一定要把這道題記錄下來，做到舉一反三，并且每過一段時間，都要把記錄的錯題再 重新做一遍，加深印象。

怎么做到舉一反三呢? 我舉一個例子告訴大家。

【例1】(2021 國考-84 題)把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①②④，③⑤⑥B.①③⑤，②④⑥

C.①③⑥，②④⑤D.①⑤⑥，②③④

本題圖形①⑤⑥中兩個封閉面的公共邊數(shù)均為 1，圖形②③④中兩個封閉面的公共邊數(shù)均為2，分為兩組。 因此，選擇 D 選項。

要實現(xiàn)舉一反三，得了解本題的本質(zhì)考法是圖形推理中的一個大趨勢就是目前，越來越多的考題不再考查整體性的規(guī)律，而是考查局部性的規(guī)律。

4.細(xì)化自己的問題

這一部分我們來聊聊在提升階段應(yīng)該如何做。

筆試那么多模塊，我們在提升階段要做到把問題細(xì)化后再進行專項提升，這有點像上一階段的錯題總結(jié)，但對每個模塊更具有針對性，下面我們講講具體的做法。

最后一個階段我們要開始練習(xí)套題，在規(guī)定的時間內(nèi)做完一整套的筆試題，我們現(xiàn)在以行測為例。 每做完一套行測題就把每個模塊的錯題記錄下來。 這樣如果想要知道那個模塊和題型比較薄弱，你回顧看看你的錯題本就可以了。 最終，我們要能爭取把言語、判斷準(zhǔn)確率提升到百分之八十五以上，資料分析提升到百分之九十以上，數(shù)量關(guān)系根據(jù)自己基礎(chǔ)進行調(diào)整，即使不擅長也要盡量提升到百分之六十以上，常識大部分考生都能達(dá)到百分之五十以上，這樣算下來你的行測就能達(dá)到75 分左右。

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