無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中如何擺正自己的位置

　　一、什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試。它通過(guò)給一組考生若干與工作相關(guān)的問(wèn)題，讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間的討論，來(lái)檢測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說(shuō)服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等)等各個(gè)方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的用人要求，以及自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心和靈活性等個(gè)性特點(diǎn)和行為風(fēng)格是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來(lái)綜合評(píng)價(jià)考生之間的優(yōu)劣。

　　二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中的位置學(xué)

　　面試中，考生在拿到考題后，應(yīng)先獨(dú)立思考，列出提綱，隨后每名考生輪流發(fā)言闡述自己的觀點(diǎn)。這是考官了解考生的第一步，所以無(wú)論是另辟蹊徑的觀點(diǎn)，還是條理有序的發(fā)言都會(huì)給考官留下深刻印象。到了自由討論環(huán)節(jié)，考生們通過(guò)互相的交流和發(fā)言來(lái)向考官們展示自己的能力，幫住考官充分的了解自己。討論中，小組需要就問(wèn)題的要點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)討論出一個(gè)成熟的答案，并用精煉的語(yǔ)言總結(jié)歸納，陳述給考官。由此也衍生出了小組中必要的四個(gè)位置：①領(lǐng)導(dǎo)者、②計(jì)時(shí)者、③總結(jié)者、④輔助者。

　　與結(jié)構(gòu)化面試的“標(biāo)準(zhǔn)性、結(jié)構(gòu)性”不同，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試更側(cè)重考查考生的綜合能力。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，自由且充裕的時(shí)間可以使考生們充分的發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)他們的特點(diǎn)，但同時(shí)，過(guò)于渴望全面展現(xiàn)自己的考生，愈難掩飾自己的缺點(diǎn)。所以，在討論中，考生們迅速找準(zhǔn)自己的定位，擺正自己的位置，長(zhǎng)處相輔，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，就顯得尤為重要。

　　三、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中如何擺正自己的位置

　　那么問(wèn)題來(lái)啦，該如何找準(zhǔn)自己的定位，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處呢?別著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　1、團(tuán)隊(duì)C位——領(lǐng)導(dǎo)者

　　你有很強(qiáng)的表達(dá)能力么?你有很強(qiáng)的控場(chǎng)能力么?面對(duì)問(wèn)題，你有很清晰的思路么?如果答案都為“yes”，那么別猶豫，去爭(zhēng)取小組的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)你們的小組走向勝利!

　　作為領(lǐng)導(dǎo)者，你一定要搶先發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)，統(tǒng)一討論思路，把小組討論的主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手中。在討論論點(diǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)細(xì)致而深入，不宜空談、泛談，最好用一些事實(shí)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，做到有理有據(jù)，方能使人信服。此外，作為領(lǐng)導(dǎo)者，在討論時(shí)需多關(guān)注一下弱勢(shì)組員，可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)其發(fā)言，談一談自己的理解，提升其參與度。不要怕有反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)于他人的質(zhì)疑應(yīng)予以重視，及時(shí)回應(yīng)。記住，站在C位的你，一定是最有能力、有魄力、有魅力的那顆星!

　　2、時(shí)間守護(hù)神——計(jì)時(shí)者

　　你認(rèn)為的計(jì)時(shí)者：眼盯手表，目不轉(zhuǎn)睛，兩耳不聞窗外事，一心只等時(shí)間到。

　　實(shí)際上的計(jì)時(shí)者：根據(jù)問(wèn)題制定好詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間推動(dòng)討論進(jìn)入下一階段，保證在時(shí)間截止前，順利的結(jié)束發(fā)言。

　　計(jì)時(shí)者在計(jì)時(shí)的同時(shí)，并不意味著不參與討論。事實(shí)上，計(jì)時(shí)者在梳理發(fā)言階段時(shí)，應(yīng)當(dāng)就論點(diǎn)思考自己的見(jiàn)解，并在合適時(shí)間通過(guò)發(fā)言引導(dǎo)大家。特別是在討論進(jìn)入白熱化時(shí)間，每個(gè)人都在忙于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，此時(shí)的計(jì)時(shí)者需要保持著對(duì)時(shí)間高度的敏感，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，用稍大些的聲音提醒組員進(jìn)入下一階段，最好可以?huà)伌u引玉的提出自己的想法供大家討論。

　　3、最后八英里——總結(jié)者

　　總結(jié)者，顧名思義，就是在總結(jié)陳述環(huán)節(jié)對(duì)組員的觀點(diǎn)進(jìn)行收集歸納，并用清晰的思路和流暢的話(huà)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的人。作為總結(jié)者，你需要在討論階段仔細(xì)聆聽(tīng)其他組員的發(fā)言，把小組的觀點(diǎn)進(jìn)行整理記錄，每個(gè)階段結(jié)束時(shí)都應(yīng)及時(shí)做好總結(jié)。記錄是基礎(chǔ)，發(fā)言是決勝，但如果你還擁有優(yōu)美的嗓音，甚至是正宗的播音腔，那么恭喜你，這是穩(wěn)穩(wěn)的加分項(xiàng)。

　　總結(jié)者是一把雙刃劍，優(yōu)秀的總結(jié)者固然可以吸引目光，賺足風(fēng)頭，但如果能力不足，表達(dá)不清晰，無(wú)疑會(huì)將自身的弱點(diǎn)無(wú)限放大，徒增笑耳。所以，考生們?cè)谶x擇這個(gè)位置時(shí)，需要對(duì)自身有著充足的認(rèn)知，保證自己有極大的把握勝任它。

　　4、不可或缺的齒輪——輔助者

　　在看完上邊三種位置時(shí)，總會(huì)有考生仰面長(zhǎng)嘆“沉默寡言，毫無(wú)存在感，連上課都能遲到的我是不是與成功無(wú)緣了?”別擔(dān)心，我們不妨來(lái)看看第四種位置：輔助者。

　　好的團(tuán)隊(duì)，并不需要所有的人都是領(lǐng)導(dǎo)者，紅花尚且需要配綠葉，踏實(shí)工作的耕耘者往往也很受到考官們的喜愛(ài)。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，輔助者的作用就是輔助領(lǐng)導(dǎo)者，如果說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者是一家公司的董事長(zhǎng)，那么輔助者就類(lèi)似于CEO,需要支持和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者的思路，處理一些具體的臟活累活。領(lǐng)導(dǎo)者更多的是宏觀思路引領(lǐng)，而輔助者更多的是操作細(xì)節(jié)，輔助者更多因加入到具體討論中全力配合好領(lǐng)導(dǎo)者，但也要兼顧自己的表現(xiàn)，體現(xiàn)綠葉也有綠葉的價(jià)值!

　　總之，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試找準(zhǔn)自己的位置是比較重要的，但不要一味固化自己的位置，更多的應(yīng)做到因時(shí)因事而變，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖?最后希望大家都能順利通過(guò)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試，取得理想的成績(jī)!

　　預(yù)祝大家2021順利成“公”

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