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國考申論主旨概括與意圖判斷差別到底在哪?

2021-05-25 15:14:29 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:內(nèi)蒙古分院

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很多小伙伴在做言語理解與表達(dá)中容易將主旨概括和意圖判斷混淆,其實(shí)二者的做題思路有許多相同之處,但也存在一些差別,今天我們就來好好談一談二者到底有何不同。在做這類題之前,我們需要了解二者的大綱要求,主旨概括題的大綱要求為:概括歸納閱讀材料的中心、主旨。意圖判斷題為:根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料的隱含信息,判斷作者的態(tài)度、傾向、觀點(diǎn)、目的。把大綱要求清晰列舉出來,想必大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)二者的輕微差別,意圖判斷題其實(shí)是基于主旨概括的基礎(chǔ)上,再去推斷出文中的隱含信息,例如題干的主旨句是問題,那我的目的不單單是為了提出問題,而是想要解決問題的對策。

再者需要區(qū)分的是二者提問方式不同。主旨概括的提問方式一般為“概括、主旨、重在、中心”。而意圖判斷的題型分為兩類:一般類和寓言故事類,所以一旦出現(xiàn)“意在、想、意圖、啟示、寓意”等提問關(guān)鍵詞可表示意圖判斷題。提問方式確定之后接下來我們要掌握的是這兩類題的解題思路,對于主旨概括我們可以從兩個(gè)角度找主旨句:關(guān)聯(lián)詞語與輔證方法。如轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)、遞進(jìn)之后是重點(diǎn)、因果關(guān)系結(jié)果是重點(diǎn)、只有....才的必要條件是重點(diǎn)、并列關(guān)系需進(jìn)行概括歸納,這是我們利用一些關(guān)聯(lián)詞語來找重點(diǎn)句也就是主旨句在哪。還有一些輔證方法如舉例論證、反面論證、背景鋪墊、援引觀點(diǎn)和原因論證都可以來確定主旨句的位置。對于意圖判斷題,我們的解題思路依舊在主旨概括的基礎(chǔ)上,把握意圖,選出答案。

首先,意圖的一般類題型大多是在闡述某種社會(huì)現(xiàn)象,做這類題首先需要根據(jù)上下文推斷作者的隱含信息,其次尋找提問標(biāo)志性語句,最后判斷作者意圖,結(jié)合選項(xiàng)作答。結(jié)合原文進(jìn)行引申,尋找原文的“言外之意”,但需要注意的是引申是指有限及合理的猜測,如果題干是一個(gè)消極問題,那么選項(xiàng)就要優(yōu)選解決問題的正確對策,次選主旨,如果題干是一個(gè)積極的現(xiàn)象,那么引申選項(xiàng)就需使其更好,影響更大。但如果選項(xiàng)中沒有以上表述的引申選項(xiàng),主旨類型的選項(xiàng)就是我們最優(yōu)的選擇了。

意圖的寓言故事類相對來說難度較低,在這里為各位考生提供兩個(gè)簡易的答題思路:找結(jié)果-析原因-體會(huì)道理、對比差異-分析原因-體會(huì)道理,需要注意的其中從選項(xiàng)設(shè)計(jì)的角度來看,有因有果的哲理更優(yōu),要選擇深層次的有含義的選項(xiàng)而不是簡單概括文章主旨的。

以上就是意圖判斷與主旨概括的差別所在,只要能正確使用該思路,言語的正確率必有相應(yīng)的提升,言語自然而然也就成為考試的一個(gè)加分項(xiàng)。

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