2022國家公務(wù)員申論考試：巧破詞句理解

詞句理解題因其考察形式靈活，考察要素不明確歷來是申論題目中的重難點，每次考試中詞句理解都是得分率較低的題型�？忌�在解答此題時往往會出現(xiàn)答題思路混亂、要點不全等問題，想要決勝申論、贏得公考，我們就必須要克服這一難點。

首先我們來看一下這類題型的問法：

【例】“給定資料4”中陳博士表示了對我國陷入“人口詛咒”陷阱的擔憂。請結(jié)合“給定資料3—4”，試對這里的“人口詛咒”做一全面解釋。(15分)

要求：全面、準確、邏輯性強，不超過300字。

【例】請結(jié)合“給定資料1和2”，分析理解“掌上四合院”的內(nèi)涵(20分)

要求：全面、準確、深入、有條理、不超過300個字。

【例】根據(jù)“給定資料2”，談?wù)剬ζ鋭澗�部分“有居民，方有民居”的理解。(15分)

要求：(1)緊扣資料，觀點明確;(2)邏輯清晰，語言準確;(3)字數(shù)不超過200字。

【例】根據(jù)材料3，談?wù)勀銓ζ渲袆澗�部分“各個地方的人才引進工作，必須要‘錯位’又‘對位’”的理解。(20分)

要求：全面、準確、簡明，字數(shù)不超過200字。

【例】請根據(jù)“給定資料3”，談?wù)勀銓�劃線句子“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖然忙、累、壓力大，但也是我們無悔的選擇”的理解。(25分)

要求：全面準確，條理清晰，分析透徹，不超過350字。

從上可以看出，詞句理解題最大的一個特點是沒有明確的作答任務(wù)。不同于概括題和解決問題題，此兩種題型都會在題干中明確作答的閱讀要素，如“問題”、“原因”、“影響”等。但詞句理解題往往只是讓讀者對題干中的某一個詞或句子做解釋，至于我們到材料中去讀什么，用什么樣的形式來作答并沒有明確地告訴我們。因此，破解詞句理解題的最重要的方法就是通過審題，構(gòu)建答題框架、明確作答要素。

在碰到這類題目的時候，考生不能直接簡單地讀完題目后直接作答。這樣，由于作答任務(wù)并不明確，導(dǎo)致在閱讀材料時并沒有明確的針對性，這樣就容易使作答要素出現(xiàn)丟失，同時，在閱讀材料后面對龐雜的信息也不知如何去組織語言進行作答。因此，我們必須在閱讀材料前通過審題來確定閱讀材料的方向，做到有的放矢。具體而言，就是在明確要解釋的詞和句子以后，首先判斷要解釋的詞或句子屬于某人的觀點還是對某一社會現(xiàn)象的描述。若是社會現(xiàn)象，則去找社會現(xiàn)象的具體描述、產(chǎn)生的原因、帶來的影響和針對的對策。如：

【例】“給定資料4”中陳博士表示了對我國陷入“人口詛咒”陷阱的擔憂。請結(jié)合“給定資料3—4”，試對這里的“人口詛咒”做一全面解釋。(15分)

要求：全面、準確、邏輯性強，不超過300字。

題目中說的是陳博士擔心我國陷入“人口詛咒”，很顯然“人口詛咒”指的是一種社會現(xiàn)象，由于此時“人口詛咒”屬于專有名詞，其含義我們并不了解，因此竟然是對其進行全面解釋。再者，通過題目的描述，我們應(yīng)能判斷出這是一種負面的社會現(xiàn)象。所以我們要去找其帶來的問題和解決的對策。具體而言，首先要去尋找“人口詛咒”的定義，在去找其對應(yīng)的具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的原因、帶來的問題、對策。這樣我們的答題結(jié)構(gòu)也就明朗化。。即“定義-表現(xiàn)-原因-問題-對策”。只有在審題到了這一步以后，我們?nèi)ラ喿x材料時才能更加輕松和明確。剩下要做的就是閱讀材料，有什么對應(yīng)的要素就將其填入預(yù)先搭建好的框架之中。

若是某人的觀點，就去尋找她說這個觀點的理由。如

【例】請根據(jù)“給定資料3”，談?wù)勀銓�劃線句子“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖然忙、累、壓力大，但也是我們無悔的選擇”的理解。(25分)

要求：全面準確，條理清晰，分析透徹，不超過350字。

從題干中可以看出這是某人對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作進行的總結(jié)，想要去理解這個句子，我們就要去找他為什么會這么說。即找“忙、累、壓力大”的理由，和“無悔的選擇”的理由，進一步分析，“忙、累、壓力大”都是表示負面的詞語，也就是說去找鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中存在的問題，而“無悔的選擇”屬于正面表述，那么我們就去找鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作給他們帶來的好處。

通過上文分析，我們已經(jīng)對如何做詞句理解題與大家做了分享，考生一定要注意勤加練習，惟其如此才能將方法固化成自我意識，解題時才能更加得心應(yīng)手。

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