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行測知識點之巧用“舉例論證”

2021-06-01 11:42:25 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:寧夏分院

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如何快速高效地備考言語,大多數(shù)學(xué)員認為應(yīng)該系統(tǒng)掌握知識點。的確,備考言語除了在整體結(jié)構(gòu)上對其有所把握之外,在一些細節(jié)上也應(yīng)該有準確的認知。通常情況下將言語劃分為三大模塊,即閱讀理解、語句表達和邏輯填空。雖然每個模塊都有與其匹配的解題思路,但也不難發(fā)現(xiàn)各個模塊之間存在一些共同點,比如舉例論證的方法對各個題型都起著至關(guān)重要的作用。

所謂舉例論證是指在文段中出現(xiàn)“例如”“比如”“以...為例”“...就是一個例子”或者是出現(xiàn)具體的數(shù)據(jù)、年份、人名、地名、專業(yè)術(shù)語、調(diào)查報告及研究報告等關(guān)鍵詞時,我們就認為這個文段中體現(xiàn)了舉例論證的方法。這種方法雖然是在主旨概括題中學(xué)習(xí)的,但它不僅僅局限于主旨概括題,而是涵蓋了言語所有的題型。換言之,在考試過程中無論出現(xiàn)任何一種題型,考生只需要牢牢記住舉例論證的知識點即可:①根據(jù)舉例的位置可以幫助確定文段的主旨句;②例子本身不重要,可快速略讀;③圍繞例子表述的選項是干擾選項,排除。④文段并列多個例子,可總結(jié)例子的共性,即為文段的中心。⑤例子是用來論證前后的觀點的。

例1:中國傳統(tǒng)觀念認為,中藥就是模糊的概念,藥材種植條件不同,質(zhì)量、藥效就存在差異。但事實上,中藥的某些參數(shù)是可以人為控制的。以德國產(chǎn)的銀杏黃為例,盡管原材料銀杏也是從中國各地收取的,原材料本身存在差異,但通過德國的技術(shù)萃取之后,產(chǎn)品質(zhì)量最終是統(tǒng)一的。這也意味著,后期生產(chǎn)加工工藝對于原材料本身存在的差異具有一定的緩沖作用。

這段文字說明了:

A.中藥受原材料質(zhì)量差異的影響在一定程度上可以通過技術(shù)控制

B.中國中藥藥材不如國外的質(zhì)量好

C.中藥的質(zhì)量存在很大的差異性

D.德國技術(shù)萃取之后的藥材質(zhì)量更好

【答案】A

【講授說明】文段第一句援引了中國傳統(tǒng)觀念的觀點,第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但事實上”之后為文段重點,后文出現(xiàn)“以德國產(chǎn)的銀杏黃為例”的標志詞,屬于舉例論證的部分,根據(jù)舉例論證的三個原則:確定主旨句;略讀;排除干擾選項可知。D選項圍繞舉例展開直接排除;A、B、C三個選項中只有A選項與主旨句屬于同義替換的關(guān)系,故本題選A。

舉例論證法在主旨概括題里面的運用頻率較高,但它的使用范圍并不僅僅局限于主旨概括,在語句銜接、下文推斷包括邏輯填空中都可以靈活運用。最后,筆者提醒備考的小伙伴們除了掌握這些基本的知識點之外,還應(yīng)該善于歸納總結(jié),看看同一知識點在不同題型中的表現(xiàn)形式,只有這樣才可以以不變應(yīng)萬變,真正做到觸類旁通。

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(編輯:smj)
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