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2022國考常識熱點之地震知識點

2021-06-02 14:00:19 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:河南分院

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5月22日,青海果洛州瑪多縣附近發(fā)生7.4級地震,今天華圖教育就為大家準(zhǔn)備了幾個關(guān)于地震的幾個小知識,詳情請閱讀下文:

2021年05月22日02時04分,經(jīng)過中國地震臺網(wǎng)正式測定,在青海果洛州瑪多縣(北緯34.59度,東經(jīng)98.34度)發(fā)生7.4級地震,震源深度17千米。截至凌晨4時35分,共記錄到余震104次,3級以上地震40次,最大為4.6級。據(jù)了解,此次地震震中距黃河鄉(xiāng)駐地7公里、距瑪多縣城38公里,距果洛州政府駐地175公里,距西寧市385公里。地震發(fā)生后,全省范圍普遍有震感,西寧震感強烈。據(jù)果洛州地震局了解,瑪多縣城、花石峽鎮(zhèn)、黃河鄉(xiāng)震感強烈,有個別圍墻倒塌,暫未收到人員傷亡情況報告。

本次地震為08年512汶川地震之后,發(fā)生在中國本土境內(nèi)的最強地震。

地震究竟是怎樣形成的?為什么中國的西南部地震多發(fā)?我們國家又有怎樣的制度來應(yīng)對這種自然災(zāi)害?快跟小編一起來了解關(guān)于“地震”的公基考點吧!

一、地震的成因

地震的形成主要源于地球板塊的運動。我們?nèi)祟愃畹拇箨懣此品(wěn)固,但在大地的深處,實則暗流涌動。地殼部分的巖石圈并非一個整體,而是分成了幾個大的板塊:太平洋板塊、亞歐板塊、印度洋板塊、非洲板塊、美洲板塊和南極洲板塊。

這些板塊之間既然各自獨立,摩肩接踵之際就會產(chǎn)生沖突。板塊之間相互擠壓碰撞,釋放大量能量,并進而造成了范圍振動,這種地殼運動我們會稱之為地震。

由于地震形成的特殊性,所以全球絕大多數(shù)地震均發(fā)生在板塊邊界上。我們根據(jù)統(tǒng)計,將地震集中分布的地區(qū)稱之為地震帶。目前世界上主要有三大地震帶:

環(huán)太平洋地震帶:分布在太平洋周圍,包括南北美洲太平洋沿岸和從阿留申群島、堪察加半島、日本列島南下至中國臺灣省,再經(jīng)菲律賓群島轉(zhuǎn)向東南,直到新西蘭。這里是全球分布最廣、地震最多的地震帶,所釋放的能量約占全球的四分之三。

歐亞地震帶:從地中海向東,一支經(jīng)中亞至喜馬拉雅山,然后向南經(jīng)中國橫斷山脈,過緬甸,呈弧形轉(zhuǎn)向東,至印度尼西亞。另一支從中亞向東北延伸,至堪察加,分布比較零散。

海嶺地震帶:此地震活動帶蜿蜒于各大洋中間,幾乎彼此相連?傞L約65000km,寬約1000~7000km,其軸部寬100km左右。大洋中脊地震活動帶的地震活動性較之前兩個帶要弱得多,而且均為淺源地震,尚未發(fā)生過特大的破壞性地震。

我國處于環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶間,地震頻率高。本次發(fā)生在青海果洛州瑪多縣的地震,就屬于歐亞地震帶的范圍之內(nèi)。

二、地震的構(gòu)成

常規(guī)的地震,由四個部分構(gòu)成:震源、震中、地震波、震中距。

震源:板塊運動過程當(dāng)中直接發(fā)生震動的區(qū)域,被稱之為震源。

震中:震源在地表的投影點一般被稱之為震中。

地震波:從震源向四處震動而形成的彈性波被稱之為地震波。

震中距:從震中到地面上任何一點的距離叫做震中距。

對于地震強度的衡量,通常會考慮兩個因素:震級和烈度。

震級:根據(jù)地震釋放能量的多少來劃分,以級為單位。震級只標(biāo)明地震強度,并不決定地震的實際破壞力。一次地震只有一個震級。

烈度:表示地震對地表及建筑物的破壞程度。一次地震可以有多個烈度。影響地震烈度的因素有很多,如震源深度、震中距、震級、地質(zhì)構(gòu)造、地面建筑強度等。破壞性地震一般是淺源地震。

三、地震的應(yīng)對

遇到地震后,我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?首先我們可以嘗試進行自我救援。

面對地震第一步需要做的就是防止次生災(zāi)害的發(fā)生,因此我們要及時切斷電源、氣源,防止火災(zāi)發(fā)生。之后我們要盡快逃到室外空曠處,切忌躲到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河邊。如果無法及時逃離建筑物,也可選擇建筑物中的承重墻墻根、墻角,有水管和暖氣管道的地方、開間小的衛(wèi)生間、廚房、儲藏室等合適的避震空間。

當(dāng)然,在自我救援后,我們就需要等待國家對我們進行及時的救援。面對這種自然災(zāi)害,國家也有完備的應(yīng)對措施。

我們國家對地震等公共危機事件制定了《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》。按照事件的嚴(yán)重程度可分為,Ⅰ級(特別重大)、Ⅱ級(重大)、Ⅲ級(較大)和Ⅳ級(一般)四級,并依次用紅、橙、黃、藍來表示,并實行分級分類管理。

Ⅰ級(特別重大)紅色,需要國家、省級、市級、縣級共同協(xié)調(diào)處理;

Ⅱ級(重大)橙色,需要省級、市級、縣級共同協(xié)調(diào)處理;

Ⅲ級(較重)黃色,需要市級、縣級共同協(xié)調(diào)處理;

Ⅳ級(一般)藍色,只由縣級處理即可。

本次青海果洛州瑪多縣地震,青海省政府即啟動重大地震災(zāi)害Ⅱ級應(yīng)急響應(yīng)。

了解了知識點,我們接下來練一道試題,看看相關(guān)知識怎樣具體運用到實際的解題過程中。

【試題演練】

【單選】青海果洛州瑪多縣地震發(fā)生的根本原因是:

A. 地下冰川大幅溶解

B. 地殼釋放構(gòu)造應(yīng)力

C. 火山爆發(fā)

D. 采煤區(qū)沉降

【答案】B

【解析】第一步,本題考查人文地理知識。

第二步,地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。構(gòu)造應(yīng)力是由于地質(zhì)構(gòu)造作用引起的應(yīng)力。地質(zhì)構(gòu)造運動(含地震)歸根到底是一個巖層變形與破壞的力學(xué)過程,與之對應(yīng)的應(yīng)力場叫構(gòu)造應(yīng)力場。

因此,選擇B選項。

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