判斷干貨-用圖告訴你因果論證的加強(qiáng)和削弱方式

判斷推理中的重點(diǎn)難點(diǎn)是最后一塊內(nèi)容邏輯判斷，而這一部分考察的重點(diǎn)就是論證部分。十道題中往往會(huì)考5—8道。因此如何能掌握好論證的解題技巧并在短時(shí)間內(nèi)把題的正確率提升上去就顯得尤為重要了。今天在這里給大講一講論證當(dāng)中的一類常考題型—因果論證。

因果關(guān)系是一個(gè)事件(即“因”)和第二個(gè)事件(即“果”)之間的作用關(guān)系，那么在因果論證中結(jié)論有“A導(dǎo)致B”，或者“A是B的原因”這樣的結(jié)構(gòu)，通常判定為因果論證題。因果論證的加強(qiáng)和削弱方式與一般類的論證也稍有不同，加強(qiáng)類的有：別無(wú)他因、有因有果、無(wú)因無(wú)果;削弱類的有：因果倒置、另有他因、有因無(wú)果、無(wú)因有果。(注意因果倒置的削弱力度最強(qiáng))下面我們就來(lái)看兩道例題：

【例1】研究人員為了考察聆聽(tīng)莫扎特音樂(lè)和空間推理能力之間的關(guān)系，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。第一組被試者聆聽(tīng)莫扎特音樂(lè)，第二組被試者聆聽(tīng)其他類型的音樂(lè)，第三組被試者沒(méi)有聆聽(tīng)任何音樂(lè)。一段時(shí)間后，給每位被試者發(fā)放三套空間推理能力測(cè)試題。結(jié)果顯示：第一組的平均分明顯高于后兩組。研究人員據(jù)此認(rèn)為，聆聽(tīng)莫扎特音樂(lè)能夠提高人們的空間推理能力。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?

A.第一組被試者中男性比例較高，而男性的空間推理能力普遍高于女性

B.上述測(cè)試題中只涉及空間推理能力，并不能全面反映被試者的智力水平

C.第一組被試者原本就是喜歡莫扎特音樂(lè)的愛(ài)好者

D.莫扎特的音樂(lè)比其他類型的音樂(lè)更容易使被試者獲得愉悅感

辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：另有他因。加入此選項(xiàng)，證明第一組被試者平均分明顯高于后兩組可能并非因?yàn)樗麄凂雎?tīng)了莫扎特的音樂(lè)，而是因?yàn)樗麄儺?dāng)中男性比例高，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。此選項(xiàng)中提到的不能全面反映被試者的智力水平，本題中并未涉及“智力水平”，與論題無(wú)關(guān)，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。此選項(xiàng)說(shuō)第一組被試者原本就是莫扎特音樂(lè)的愛(ài)好者，不能證明喜歡莫扎特的音樂(lè)與提高空間推理能力有關(guān)系，與論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。此選項(xiàng)說(shuō)莫扎特的音樂(lè)比其他類型的音樂(lè)更容易使被試者獲得愉悅感，同樣與提高人們的空間推理能力沒(méi)有關(guān)系，與論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【例2】在 20 世紀(jì) 60 年代以前,斯塔旺格爾一直是挪威的一個(gè)安靜而平和的小鎮(zhèn)。從 60 年代早期以來(lái), 它已成為挪威近海石油勘探的中心; 在此過(guò)程中, 暴力犯罪和毀壞公物在斯塔旺格爾也急劇增加了。顯然, 這些社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的根源就在于斯塔旺格爾因石油而導(dǎo)致的繁榮。

下面哪一項(xiàng), 假如也發(fā)生在 20 世紀(jì) 60 年代至現(xiàn)在, 則對(duì)上面的論證給予最強(qiáng)的支持?

A. 對(duì)他們的城市成為挪威近海石油勘探中心, 斯塔旺格爾的居民并不怎么感到遺憾

B. 挪威社會(huì)學(xué)家十分關(guān)注暴力犯罪和毀壞公物在斯塔旺格爾的急劇增加

C. 在好些沒(méi)有因石油而繁榮的挪威城鎮(zhèn),暴力犯罪和毀壞公物一直保持著低水平

D. 非暴力犯罪、 毒品、 離婚, 在斯塔旺格爾增加得與暴力犯罪和毀壞公物一樣多

辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。居民對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)問(wèn)題的感受，與社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。挪威社會(huì)學(xué)家關(guān)注的問(wèn)題，與社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。舉例說(shuō)明石油繁榮，則有社會(huì)問(wèn)題;不繁榮，則無(wú)社會(huì)問(wèn)題，即社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的根源就在于斯塔旺格爾因石油而導(dǎo)致的繁榮，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。其他犯罪的數(shù)量，與社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

論證類的題不僅要掌握解題技巧，更要不斷練習(xí)熟能生巧，不斷總結(jié)，提升效率。

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