2022國考言語試題預(yù)測干貨之言語考試方向“占卜”

各位小伙伴們，還在為備考而焦頭爛額、輾轉(zhuǎn)反側(cè)嗎?圖圖“占卜師”來嘍 ~ Amazing!咱們今天來算算國考行測言語到底考什么呢?

首先我們要知道言語為什么會出現(xiàn)在行測當中呢?言語在國考中主要測查考生運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。在國考行測當中言語一般考察40道題，平均在0.8分左右，其中主要測查題型涵蓋了閱讀理解、邏輯填空、語句表達等，國考省部級還會考察篇章閱讀，其中，邏輯填空和閱讀理解依舊是考察的重點，占比80%左右�？梢姡�言語在國考當中的重要性不容小覷。

那么，按照近五年的考試趨勢來看，今年的必考題型依舊會圍繞主旨概括題，意圖判斷題，細節(jié)理解題，語句填空題，語句排序題和邏輯填空題來考察。今天我們主要來說說主旨概括題、意圖判斷題和篇章閱讀板塊。說到主旨概括題和意圖判斷題小伙伴們可能直皺眉頭，經(jīng)常是傻傻分不清呀 ~主旨概括題和意圖判斷題可謂是兩兄弟，兩種題型是此消彼長的關(guān)系，就這幾年的趨勢來看，主旨題的題量在下降，意圖題的題量在上升，預(yù)測主旨概括題會考察2-3道左右，意圖判斷題會考察5道左右。下面讓我們來看看“活的”主旨概括題和意圖判斷題吧 ~

1.(主旨概括題)西太平洋是全球海山系統(tǒng)分布最為集中的海域，人類對此處海山的認識卻非常有限。西太平洋的馬里亞納海溝是板塊俯沖地帶，海底地質(zhì)運動非常活躍，海山火山巖的物質(zhì)組成及成因等是海洋地質(zhì)科學(xué)家感興趣的問題;西太平洋的暖池和北赤道流等對中國氣候有重要影響，是物理海洋科學(xué)家關(guān)注的重點區(qū)域;這里還有全球海洋生物多樣性最高的珊瑚礁大三角區(qū)，是開展海洋生物起源與進化研究的熱點區(qū)域。因此，海洋科學(xué)家可以在此開展海山的水文物理、化學(xué)及生源要素、地形地貌和地質(zhì)環(huán)境及生物生態(tài)等多學(xué)科協(xié)同探測與研究。

這段文字主要介紹了：

A. 人們對西太平洋海山系統(tǒng)的認識

B. 西太平洋區(qū)域所蘊含的海洋資源

C. 在西太平洋開展科學(xué)研究的重要價值

D. 西太平洋對中國氣候和地質(zhì)的影響

正確答案： C

第一步，分析文段。文段首句介紹了背景，即人們對西太平洋海山的認識非常有限。接下來論述了西太平洋海山的地質(zhì)特征及影響，在文段的最后用因果關(guān)聯(lián)詞“因此”提出了結(jié)論——“因此，海洋科學(xué)家可以在此開展海山的水文物理、化學(xué)及生源要素、地形地貌和地質(zhì)環(huán)境及生物生態(tài)等多學(xué)科協(xié)同探測與研究”。結(jié)論是文段的主旨句，強調(diào)了西太平洋海山的科研價值。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項。

拓展

A項：屬于背景內(nèi)容，非文段重點。B項：“海洋資源”擴大了話題，文段只論述了海山的情況。D項：“對中國氣候和地質(zhì)的影響”中“地質(zhì)”在文段中未提及。

2.(意圖判斷題)文風(fēng)昌盛之際，公眾對考古的興趣也會隨之空前，因此文化官員和文物學(xué)者、甚至普通百姓，期盼從考古新發(fā)現(xiàn)中解開千古之謎的渴望也就不難理解了。民間盜墓已然十分猖獗，屢屢令人扼腕。倘若連地方政府也開始罔顧規(guī)矩和法律，任由自己的喜好破土開棺，此風(fēng)若長，勢必不可收拾。如果神州大地處處古墓大開挖，將不但是對先人的不敬，也是對后人的失責(zé)，更是對考古學(xué)科的褻瀆。因為沒有哪一代人擁有“一時興起”便挖墓的權(quán)利，也沒有哪一代人擁有隨意終結(jié)后人文化好奇的權(quán)利。

這段文字意在強調(diào)：

A. 考古學(xué)科面臨極大危機

B. 考古挖掘存在法律盲區(qū)

C. 地方政府不應(yīng)肆意破土開棺

D. 政府、民間和學(xué)者是科學(xué)考古的三駕馬車

正確答案： C

第一步，分析文段。文段先鋪墊背景，公眾對考古興趣空前，然后指出問題，民間盜墓已然十分猖獗，接著通過反面論證提出對策，地方政府不應(yīng)罔顧規(guī)矩和法律，任由自己的喜好破土開棺，最后進一步說明了如果神州大地處處古墓大開挖將會造成的危害。故文段意在強調(diào)地方政府不應(yīng)罔顧規(guī)矩和法律，破土開棺。

第二步，對比選項，C選項是通過反面論證反推出的對策。

因此，選擇C選項。

拓展

A項：屬于解釋說明的內(nèi)容，非重點。B項：根據(jù)“罔顧規(guī)矩和法律”可知，“考古挖掘存在法律盲區(qū)”說法錯誤。D項：“科學(xué)考古的三駕馬車”文段未提及，屬于無中生有。

了解完主旨概括題和意圖判斷題，咱們再來說一說國考省部級的一種特殊題型——篇章閱讀。篇章閱讀是2017年國考所出現(xiàn)的新題型，對各位小伙伴來說題目難度不算很大，但閱讀起來可謂是相當?shù)耐纯嗬�。就近兩年的考情來看，篇章閱讀的文段類型以科技文居多，篇幅較長，2021年國考出乎意料的考察了3道篇章閱讀，考察數(shù)量越來越多，考察類型已經(jīng)偏向于北京市考，更側(cè)重各位小伙伴的閱讀技巧、速度以及對文段的整體理解能力。圖圖在這里建議大家多多使用瀏覽法、掃讀法、跳讀法、尋讀法、猜讀法來閱讀長文段哦 ~ 篇章閱讀的題源一般來自“知識分子網(wǎng)”或者主流的報刊雜志，所以小伙伴們要多關(guān)注這些主流的報刊雜志才行哦!

好啦，今天的“占卜師”圖圖就先給大家預(yù)測到這里~拜拜嘍~

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