2022國考考點預(yù)測題——邏輯判斷篇

近年來，接觸的多年備考學(xué)生中總有人會有疑問：老師，這幾年題目越來越難，我完全沒有信心學(xué)習(xí)，整個學(xué)習(xí)的方向是迷茫的，總覺得一年一年的備考，好像全部地重新再來。其實，這部分同學(xué)是欠缺了一個理性梳理知識點和歷年高頻考點的習(xí)慣，大多數(shù)備考學(xué)生可能都沒有進(jìn)行過這一步思考。歷年真題是我們很好的學(xué)習(xí)資料，但是不是僅僅做完就算結(jié)束，而是要學(xué)會整理5-10年的真題學(xué)會橫向?qū)Ρ�。比如：圖形每年哪個考點是必出的?考過的考點第二年會不會再出現(xiàn)?......

為了方便大家更快捷學(xué)這部分知識，今天帶大家分析一下近年國考邏輯判斷這個模塊的高頻考點，預(yù)測一下未來還會出現(xiàn)的考點。作為地市級國考卷子，近年必然出現(xiàn)的是分析推理材料題，未來這類題目可能走向短篇，出現(xiàn)一拖三，或者一拖二的情況。作為省部級國考卷子，近年必然出現(xiàn)的是論證類題目，這類題目不僅考查了學(xué)生的語言邏輯論證能力，一定程度上也考查了閱讀、分析、熱點擴(kuò)展等能力。我們整合近五年的論證題目發(fā)現(xiàn)，前提假設(shè)類加強(qiáng)幾乎是必考考點，因此做出大膽預(yù)測，今年前提假設(shè)依然是高頻考點。

【試題預(yù)測】

目前已知的超新星有兩種。當(dāng)一顆質(zhì)量是太陽10倍以上的大質(zhì)量恒星耗盡燃料，其核心坍縮成黑洞或中子星時就會出現(xiàn)核心坍縮超新星;白矮星則是質(zhì)量達(dá)到太陽質(zhì)量8倍的恒星的殘骸，當(dāng)它爆炸時會產(chǎn)生熱核超新星。1980年，東京大學(xué)某學(xué)者預(yù)測了第三種超新星，稱為電子捕獲超新星。超新星2018zd是在2018年3月被發(fā)現(xiàn)的，約在爆炸后3小時。來自加州大學(xué)戴維斯分校的天文學(xué)家團(tuán)隊在爆炸兩年后對這顆超新星進(jìn)行了光譜分析，這是證明2018zd是一顆電子捕獲超新星的證據(jù)之一。由此，專家們認(rèn)為：這可能會對恒星的生與死產(chǎn)生新的認(rèn)識。

以下哪項是上述論證的必要前提?

A.電子捕獲超新星是解答恒星是如何演變和消亡的這個問題的關(guān)鍵

B.電子捕獲超新星在數(shù)年后會顯示出不尋常的恒星化學(xué)光譜

C.該團(tuán)隊還瀏覽了所有發(fā)表的超新星數(shù)據(jù)

D.電子捕獲超新星的存在被認(rèn)為其跟40年前的蟹狀星云有關(guān)

【答案】A

【解析】

第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“必要前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：這可能會對恒星的生與死產(chǎn)生新的認(rèn)識。

論據(jù)：2018zd是一顆電子捕獲超新星。

第三步，辨析選項。

A項，建立聯(lián)系。在論據(jù)“電子捕獲超新星”和“對恒星的生與死產(chǎn)生新的認(rèn)識”之間建立聯(lián)系，加強(qiáng)項，當(dāng)選;

B項，不明確選項。“顯示出不尋常的恒星化學(xué)光譜”不確定是否“會對恒星的生與死產(chǎn)生新的認(rèn)識”,不明確選項，排除;

C項，無關(guān)選項。該選項談?wù)摰氖菆F(tuán)隊所做的事情，這個數(shù)據(jù)和論點話題無關(guān)，論題不一致，排除;

D項，無關(guān)選項。該選項談?wù)摰氖?ldquo;40年前的蟹狀星云”，與論點話題無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項。

我們來看一下，這幾年關(guān)于“前提假設(shè)”這個高頻考點呈現(xiàn)的趨勢：

一是近五年國考每年必有一道題(2021年112題、2020年113題、2019年112題、2018年106題、2017年111題);

二是一半以上題目考查的前提假設(shè)類考點都是“聯(lián)系前提”，即在論點和論據(jù)之間搭橋;

三是題干涉及的話題越來越豐富，越來越專業(yè)，題干閱讀量和閱讀難度加大。

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