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2022年國考申論單類解題之《提對策題的設問方式》

2021-07-28 15:24:31 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:吉林分院

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在公務員考試中,提對策題逐漸彰顯出其重要性,設問方式也變得更加多樣。掌握好提對策題的設問方式,一方面可以更好掌握命題規(guī)律,另一方面也有助于考生對提對策題有更加全面的了解。今天跟大家分享的就是三種常見的提對策題的設問方式。

例1:2021年國考(市地級):

題干:請你根據“給定資料4”,對Z市人行道存在的問題進行梳理,并提出解決建議。(20分)

要求:(1)問題梳理全面、準確;(2)所提建議與問題相對應,具體明確、切實可行;(3)不超過450字。

答案呈現:

一些市政設施不合理,影響行人正常通行。如人行道被樹木擠占,井蓋凹凸不平,電表箱隨意設置等。建議:1.市政各相關部門應該要協(xié)商好并落實責任主體。2.定向整治市政設施,包括對盲道要進行專項改造,保障暢通;對井蓋要進行定期維護,合理安放電表箱等設施;園林部門根據情況要保護或遷移遮擋人行道的樹木。

占道施工阻礙行人通行。施工現場沒有預留人行通道,缺少交通警示,工期拖拉,環(huán)境污染等。建議:施工單位統(tǒng)籌規(guī)劃,相關部門加強監(jiān)管。工地附近要預留人行通道;工地附近設置必要的交通警示并進行疏導;合理安排工期,提高施工效率;環(huán)保部門要加強環(huán)境和空氣質量監(jiān)管。

各類違規(guī)占道現象頻發(fā)。如非機動車亂停亂放在人行道上,攤位占用人行道,部分路段因為沒有非機動車道,導致人車混行。建議:加強市政管理與安全教育,提升行人安全意識;增設人行道禁停標志,處理攤位占道亂象;規(guī)劃非機動車道,防止人車混行。

例1為提對策題的第一種設問方式,題干中的畫線部分包含兩部分內容,概括問題與提對策。需要注意的是在要求中出現了“所提建議與問題相對應”,此要求表明在呈現答案時需要做到問題與對策相對應書寫。如果在考試過程中,要求中并沒有表明需要建議與問題對應,那么將問題與對策拆開兩段分別書寫也是可以的。

例2:2020年北京區(qū)級以上

題干:結合給定材料,請從政府部門的角度,就標準化工作如何助推公共服務質量的提升提出對策建議。(25分)

要求:建議合理可行,針對性強,條理清晰,語言簡練,不超過400字。

答案呈現:

1.完善專項工作機制。成立專項工作組,明確主要負責人。

2.制定并推廣標準。進行充分調研,摸清基礎情況,組織專家召開座談會,專項研討,制定規(guī)范化的標準。集中組織培訓、逐一對接,規(guī)范每一個細節(jié)。

3.選取示范區(qū),進行標準推廣。選取有代表性的地區(qū)和行業(yè)作為試點,建立示范區(qū)建設工作的信息通報機制,建立服務標準信息查詢、基礎數據管理系統(tǒng),建立國家標準委、市質量監(jiān)督管理部門、區(qū)政府支撐的經費保障機制等,保證標準的推廣。

4.完善配套,做好對接。組織研發(fā)團隊進行研發(fā),出臺標準的使用細則及驗收標準,保證標準真正執(zhí)行到位。做好地區(qū)之間、單位部門之間、人員之間的對接,降低費用,提高效率。

5.將標準化與個性化結合。通過大數據與物聯網,將個性化需求細化為標準化流程。實現公共服務的均等化、綜合化、優(yōu)質化與分眾化。

例2為提對策題的第二種設問方式,題干中的畫線部分表明此題只需要提對策,那么在呈現答案時分類作答就可以了。在分類時可以采用“總括句+解釋”的方式。

例3:2020年北京鄉(xiāng)鎮(zhèn)

題干:假如你是某街道辦事處的工作人員,請談談給定材料9中的信息對“一刻鐘社區(qū)服務圈”建設工作有哪些借鑒?(20分)

要求:建議合理可行,針對性強,條理清晰,語言簡練,不超過350字。

答案呈現:

1.加大對特殊群體需求的調研。通過問卷、實地考察等方式,調研梳理肢殘人群的剛需場所、使用頻率高的場所都有哪些,他們對這些場所的滿意度如何;并對這些場所現有無障礙設施建設情況進行梳理,制定設施情況表與分布圖。

2.對無障礙設施科學規(guī)劃。針對以上調研圖表,邀請相關專家共同研究制定建設方案,繪制出每一類服務的現有設施與擬增設項目規(guī)劃表。將規(guī)劃表進行公示,征集轄區(qū)內肢殘人士及其家屬的意見,并結合意見完善建設方案。

3.動員多方力量完善設施建設。結合實際情況與已有經驗,動員轄區(qū)內企業(yè)共同參與無障礙設施建設,并定期公布建設情況,接受相關部門及群眾監(jiān)督。

例3為提對策題的第三種設問方式,此種設問方式與以上兩道例題有所不同,例3在題干中出現了“借鑒”,一般來說看到借鑒兩個字,需要想到“經驗”,想到“經驗”,就應該明確出來這道題考察的是對策這一要素。此外,在題干中出現“啟示”時,其考察的也是對策這一要素。在答案呈現是做到分類就可以了。

掌握好提對策題的設問方式,可以讓大家更快鎖定材料中的答案要點。

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(編輯:yushuang01)
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