加強(qiáng)論證中一般類方法和因果類方法運(yùn)用的探討

論證題目一直是邏輯判斷部分題量占比比較大的一類，在做題時(shí)，在題型上可分為一般類和因果類，但是在做題的時(shí)候，我們是不是一定只能根據(jù)分類用某一種方法做呢?

不是的，方法不是唯一使用，即使知道題目是因果類，但我們也是可以用一般類的方法分析的。比如我們下面的這個(gè)例題，我們把兩種方法都對應(yīng)著一起分析。

【例】英國一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，人只要在每餐飯前半小時(shí)喝一杯500毫升的水，并堅(jiān)持3個(gè)月，體重就能減輕2至4公斤，研究團(tuán)隊(duì)邀請了84位超重的成人，隨機(jī)分成2組，其中41位被要求在餐前喝500毫升水，另外43位則照常生活，3個(gè)月后，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)三餐前喝水的人，平均體重下降了4.3公斤;而餐前沒喝水的人，平均體重只下降了0.81公斤，研究人員說，沒有喝水的那組人，“平均運(yùn)動(dòng)量”比餐前飲水的人更高，這說明餐前喝適當(dāng)?shù)乃�真能減肥。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?

A. 餐前喝水的那組人同時(shí)也注意控制飲食

B. 餐前沒喝水的人中有的體重減輕了4公斤

C. 除了餐前喝水，兩組的其他情況都是一樣的

D. 餐前沒喝水的人就餐中會(huì)喝更多的湯和飲料

首先題目中涉及到實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)題要注意一個(gè)問題，實(shí)驗(yàn)中根據(jù)變量的變化，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的不同，最后總結(jié)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

在此題中，餐前是否喝水是實(shí)驗(yàn)中的變量，最后根據(jù)兩組人員的平均體重下降情況得到結(jié)論：這說明餐前喝適當(dāng)?shù)乃�真能減肥。

根據(jù)提問方式，要“加強(qiáng)”。

那我們分別用一般類和因果類的方法來對應(yīng)著分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，餐前喝水的那組人同時(shí)也注意控制飲食。

在這個(gè)選項(xiàng)中，從一般類的角度看就屬于“增加反向論據(jù)”，餐前喝水的那組人，在實(shí)驗(yàn)過程中其實(shí)就有兩個(gè)因素在影響體重，一個(gè)是喝水，一個(gè)是還注意控制飲食。那就說明不能準(zhǔn)確說明平均體重降低多是因?yàn)椴颓昂人�了，也就質(zhì)疑了“餐前喝適當(dāng)?shù)乃�真能減肥”結(jié)論的準(zhǔn)確性，所以是反向論據(jù)，是削弱作用。

從因果類的角度看就屬于“另有他因”，根據(jù)題干中，餐前喝水是原因，減肥是造成的結(jié)果，那控制飲食就變成了一個(gè)影響結(jié)果的其他原因，也是削弱了題干因果之間的聯(lián)系。所以A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)，餐前沒喝水的人中有的體重減輕了4公斤。

這個(gè)選項(xiàng)中體重減輕的只是個(gè)體的體重，但個(gè)體減輕的這4公斤能否影響題干中“平均體重”的降低，是不明確的，“個(gè)體數(shù)值”和“平均值”是兩個(gè)不同的維度，所以這個(gè)選項(xiàng)是一個(gè)無關(guān)選項(xiàng)，那我們就直接排除。

C項(xiàng)，除了餐前喝水，兩組的其他情況都是一樣的。

在這個(gè)選項(xiàng)中，從一般類角度來分析就屬于“補(bǔ)充前提”，除了喝水其他情況都一樣，就保證了實(shí)驗(yàn)中變量的唯一性，也就說明了實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，所以是加強(qiáng)作用。

從因果的角度來分析就屬于“排除他因”，排除了其他因素對實(shí)驗(yàn)的干擾，也是說明了“餐前喝水”是實(shí)驗(yàn)中唯一的變量，說明實(shí)驗(yàn)過程是科學(xué)的，結(jié)論是準(zhǔn)確的，所以是加強(qiáng)結(jié)論。

D項(xiàng)，餐前沒喝水的人就餐中會(huì)喝更多的湯和飲料。

在這個(gè)選項(xiàng)中，是在就餐中喝的，但是喝的這些湯和飲料是否會(huì)影響體重平均值的下降情況，是不知道的，所以這個(gè)選項(xiàng)是一個(gè)無關(guān)選項(xiàng)，那我們就直接排除。

所以，通過這個(gè)題目中的A和C項(xiàng)的分析，大家就可以看出，論證中的一般類和因果類的方法，并不是絕對唯一的只能用哪一種，它們只是我們理解時(shí)候的角度不同，但是其實(shí)兩者是有聯(lián)系的。

在做題的時(shí)候，不是說因果類的題目就只能用因果類的方法來做，要是你覺得用一般類的方法做也挺好分析的，那就用一般類的方法也是可以的。無論用哪一種方法，選一個(gè)自己覺得好理解的角度即可。

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