公務員行測備考技巧之圖形推理中“功能線條”的妙用

在歷年國考真題的10個圖形推理題目中，位置、樣式、屬性、數(shù)量、功能能等各類考點均有涉及，以功能類來看，雖然未出現(xiàn)在2020年和2021年這兩年的真題中，但往年從不缺席。

2017—2021年國考圖推功能類題量統(tǒng)計

在功能元素中，我們較為熟悉的是功能點和功能箭頭的考查，更常見的為：看其標定對象，看兩個功能元素之間的相對位置關系或各自標定的不同。但近些年出現(xiàn)功能線條的靈活運用，考查可以說是更為隱晦，出現(xiàn)在圖形中總讓人以為它是圖形里的基本組成線條，而忽視其具體作用。同時，功能線條的使用，從簡單的標定基本對象延伸到了指示方向，很多小伙伴就略有些納悶了，一條線憑什么能指示方向呢?不要急，讓我們以幾個例題來細數(shù)數(shù)這些年的那些關于功能線條的妙用。

1.標定對象

功能線條有著和功能點、功能箭頭一樣的重要作用：標定具體的對象，如面的大小、開閉，線的長短、曲直等等。因而和其他功能元素一樣，直接看它出現(xiàn)在哪，區(qū)分對象的不同即可。如下面這個例題：

【例】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【答案】B

【解析】觀察題干圖形，發(fā)現(xiàn)每個圖形均有一條較為突兀的小曲線，并且都與圖形中的直線相連接，故優(yōu)先考慮功能線條。當中曲線標定的對象為直線條，因而直接尋找線條的特征，分別為圖形中的最長邊、最短邊，呈現(xiàn)出周期性規(guī)律，所以需要選擇的圖形應為曲線條與圖形中最短邊相連接的選項，只有B項符合。

2.連接圖形

線條本身具有兩個端點，可以連接一些具體的對象，這時候可以區(qū)分被連接圖形之間的關系，最常見的真題考法如下題所示，觀察線條兩端的形狀同異情況即可，可以說是很直接的看圖說話了，妥妥的快速得分題。

【例】把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①②④，③⑤⑥ B.①③⑤，②④⑥

C.①②⑥，③④⑤ D.①②③，④⑤⑥

【答案】C

【解析】觀察題干六幅圖形，尋找共同規(guī)律，可見每幅圖都含有兩條折線， 并且折線連接著兩個圖形，優(yōu)先考慮功能線條的連接作用。區(qū)分被連接的兩個圖形的形狀，圖①②⑥中折線兩端連接的圖形不相同，而圖③④⑤中折線兩端連接的圖形相同，因此，分為兩類，選擇C選項。

3.指示方向

線條作為一個不區(qū)分粗細、不帶箭頭的基本圖形構成，其方向性指的主要為其本身的走向，換言之可理解為我們自己要去描畫這條線條的時候筆走過的路徑，有的題會有明顯的順逆時針之分，而不具備這個特征的時候，往往看的僅僅是起筆和收筆的方向(起點和終點分別所在的線段)，會呈現(xiàn)出平行、垂直，或者同向、反向的差別。如下題：

【例】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【答案】D

【解析】這個題目乍一看題干和選項全是一條折線，屬性數(shù)量規(guī)律應該無法直接入手，優(yōu)先考慮整體結構共性，觀察線條走向。每個圖形均有兩個端點，選一端為起始端，另一端為結束端，起始端直線與結束端直線為平行關系，且起始端進入方向與結束端出來方向一致。A項起始端進入方向與結束端出來方向相反，B項和C項起始線與結束線不平行，因而，只有D項符合。

相信大家能對功能線條有進一步的認識，繼續(xù)通過題目逐步積累強化吧。

相關內容推薦：
　　2024年國家公務員考試考點分布|考場設置