2021-08-16 10:17:55 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
小伙伴們在備戰(zhàn)公考的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn),言語是最好上手的學(xué)科,說白了就是語文,考查的是小伙伴們自身的閱讀理解能力。對文段的理解說來簡單,但要在有限的時(shí)間內(nèi)迅速而準(zhǔn)確地把握文段的核心,選出正確答案,還是需要有一定的方法,關(guān)聯(lián)詞無疑是一個(gè)重要的突破口。關(guān)聯(lián)詞當(dāng)中,轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞是小伙伴們尤其喜歡的一類,因?yàn)橥页隽宿D(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞,重點(diǎn)就在它之后,能幫我們迅速確定答案。那么常見的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞有哪些呢?我們來復(fù)習(xí)一下。轉(zhuǎn)折語氣較為強(qiáng)烈的有:但是,可是,然而,卻;轉(zhuǎn)折語氣較弱的有:事實(shí)上,實(shí)際上,不過,其實(shí),只是,當(dāng)然。這些詞很多時(shí)候都能幫我們找出重點(diǎn),但是,有的時(shí)候,弱轉(zhuǎn)折出現(xiàn)了也不一定是轉(zhuǎn)折關(guān)系,甚至有的時(shí)候沒有這些關(guān)聯(lián)詞,文段前后也是轉(zhuǎn)折關(guān)系,我們做題的時(shí)候需要尤其注意。來看看下面一道題。
【例題】寫作事實(shí)上不但是為了向外發(fā)表,貢獻(xiàn)社會(huì),同時(shí)也是研究工作的最后階段,而且是最重要、最嚴(yán)肅的階段。不形成文章,根本就沒有完成研究工作,學(xué)問也沒有成熟。常有人說“某人學(xué)問極好,可惜不寫作”,事實(shí)上,此話大有問題。某人可能學(xué)識(shí)豐富,也有見解,但不寫作文,他的學(xué)問就只停留在簡單看法的階段,沒有經(jīng)過嚴(yán)肅的思考與整理,就不可能真正是系統(tǒng)的、成熟的。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)了( )。
A.論文寫作的重要性
B.科學(xué)研究的首要目的
C.研究工作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D.知識(shí)與實(shí)踐的內(nèi)在聯(lián)系
【答案】B
【解析】第一步,分析文段。文段先指出寫作是研究工作最重要的階段,然后從反面強(qiáng)調(diào)形成文章的重要性,最后援引觀點(diǎn)說明某人學(xué)問好,但是不寫作也只能停留在看法層面,再次強(qiáng)調(diào)寫作的重要性。文段為“總—分”結(jié)構(gòu),核心話題是“寫作”,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寫作的重要性。
第二步,對比選項(xiàng),A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng):偏離文段核心話題“寫文章”。
本題當(dāng)中,小伙伴們可以發(fā)現(xiàn),有兩個(gè)“事實(shí)上”,第一個(gè)“事實(shí)上”出現(xiàn)在首句,此處由于沒有前文,構(gòu)不成轉(zhuǎn)折關(guān)系,僅僅只是“在事實(shí)情況中”,表陳述。第二個(gè)“事實(shí)上”在文段第三行,是在對前文進(jìn)行否定,此處便是轉(zhuǎn)折關(guān)系,但只在這句話當(dāng)中起作用,整篇文章的重點(diǎn)還是在于主旨句的遞進(jìn)關(guān)系。所以同學(xué)們在做題的時(shí)候一定要尤其注意,不要看到轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞就認(rèn)為是轉(zhuǎn)折關(guān)系,一定要看看前后文的邏輯關(guān)系。再看看下一道題。
【例題】玻璃幕墻大量在公共建筑中采用,是由特定歷史時(shí)期的審美所決定的。如今,這種墻體形式正在向著低成本、高普及的方向轉(zhuǎn)變。玻璃幕墻最初的現(xiàn)代感、國際化色彩與神秘光環(huán)正在漸漸褪去。能源危機(jī)在一定程度上加速了這一過程。對于大多數(shù)地處亞熱帶和溫帶地區(qū)的城市而言,大面積的玻璃幕墻逐漸暴露出其光污染和高耗能的一面。
這段文字的主旨是( )。
A.說明濫用玻璃幕墻會(huì)帶來城市污染和能源浪費(fèi)
B.闡述建筑之美帶有明顯的時(shí)代特征
C.評價(jià)能源危機(jī)對現(xiàn)代審美意識(shí)的影響
D.介紹目前建筑材料發(fā)展的低能耗導(dǎo)向
【答案】A
【解析】第一步,分析文段。文段先提到采用“玻璃幕墻”的決定因素,接著介紹了“玻璃幕墻”的發(fā)展方向,以及“玻璃幕墻”在使用過程中會(huì)出現(xiàn)光污染和高耗能的問題。文段的論述主體為“玻璃幕墻”。
第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)與文段論述主體一致。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng):“建筑之美”“能源危機(jī)”“建筑材料”均偏離文段論述主體“玻璃幕墻”。
在本題當(dāng)中,文段全文沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞,但是前半部分在論述“玻璃幕墻”的“好”,后文在論述“玻璃幕墻”的“壞”,這無疑也暗中構(gòu)成了轉(zhuǎn)折關(guān)系。
通過這兩道題,咱們內(nèi)心要有一種意識(shí),即關(guān)聯(lián)詞只是輔助工具,盡管可以通過關(guān)聯(lián)詞判斷前后文的關(guān)系,但是最靠譜的方法還是觀察文段邏輯關(guān)系,再借助關(guān)聯(lián)詞佐證,這才是做題之法。
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