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2022年國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)備考干貨之反駁題,愛(ài)了愛(ài)了

2021-08-24 17:04:01 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:云南分院

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2022年國(guó)考將至,各位小伙伴準(zhǔn)備的怎么樣了呢?今天敏敏老師和大家聊一聊態(tài)度理解中的反駁題。

態(tài)度理解題常規(guī)的提問(wèn)方式的關(guān)鍵詞有“態(tài)度”“觀點(diǎn)”“認(rèn)為”等,像這一類提問(wèn)方式相信大家都耳熟能詳。而我們今天要了解的是態(tài)度理解題中會(huì)有一類提問(wèn)方式為“作者反駁了以下哪種觀點(diǎn)?”“這段文字反駁了哪種觀點(diǎn)?”等。那么這類題目為何需要大家引起注意呢?來(lái)看下近年考情:

由此我們可以看出,從2016年到2021年近六年的考試中,無(wú)論是地市級(jí)還是副省級(jí)的試卷兒里都出現(xiàn)了這類反駁題型,也許,這是命題人在給我們考生一種信號(hào)。

來(lái),先上兩道真題。你瞅瞅你會(huì)不會(huì)做。

【例】有學(xué)者認(rèn)為,技術(shù)文本和政治文獻(xiàn)的機(jī)器翻譯替代人工翻譯在未來(lái)幾年就可能實(shí)現(xiàn),機(jī)器翻譯譯文總體質(zhì)量超過(guò)職業(yè)譯者也是必然的,甚至文學(xué)翻譯也同樣如此。機(jī)器翻譯發(fā)展到今天已到了第三代,即神經(jīng)機(jī)器翻譯,其根本原理就是根據(jù)語(yǔ)境化原則建立海量的分門別類的語(yǔ)料庫(kù)來(lái)處理。通過(guò)讓機(jī)器反復(fù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,語(yǔ)料庫(kù)文本不斷完善,翻譯的準(zhǔn)確率不斷提高,且翻譯內(nèi)容越專業(yè)、場(chǎng)景或任務(wù)越固定、標(biāo)準(zhǔn)越統(tǒng)一,翻譯準(zhǔn)確率越高。

上述文字主要用來(lái)反駁以下哪個(gè)觀點(diǎn)?

A.機(jī)器翻譯不可能取代人工翻譯

B.文學(xué)翻譯的難度遠(yuǎn)大于技術(shù)文本翻譯

C.機(jī)器翻譯難以做到準(zhǔn)確性與流暢性的統(tǒng)一

D.機(jī)器翻譯離不開(kāi)人工翻譯和優(yōu)化的輔助

【答案】A

【解析】文段主要論述“學(xué)者”的觀點(diǎn),即技術(shù)文本和政治文獻(xiàn)的機(jī)器翻譯替代人工翻譯馬上就可以實(shí)現(xiàn),文學(xué)翻譯也是可以實(shí)現(xiàn)的。接著解釋說(shuō)明機(jī)器翻譯的原理及其不斷完善的情況。文中該學(xué)者所持的觀點(diǎn)主要是“機(jī)器翻譯可以替代人工翻譯”。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是與文中學(xué)者觀點(diǎn)相反,即上述文段最可能反駁的觀點(diǎn)。因此,選擇A選項(xiàng)。

【例】綠葉蔬菜中的硝酸鹽被人體攝入后,一部分不吸收而被大腸細(xì)菌利用最終排出體外;另一部分被吸收,在幾個(gè)小時(shí)當(dāng)中逐漸緩慢轉(zhuǎn)變成微量的亞硝酸鹽。亞硝酸鹽的存在時(shí)間只有幾分鐘,然后轉(zhuǎn)變成一氧化氮,發(fā)揮擴(kuò)張血管的作用。換句話說(shuō),如果需要亞硝酸鹽擴(kuò)張血管的作用,完全用不著吃剩菜;而且一次性大量攝入亞硝酸鹽是有害的,攝入硝酸鹽之后,在體內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽,才能發(fā)揮有益作用。

這段文字反駁了哪種觀點(diǎn):

A.過(guò)量食用綠葉蔬菜也有風(fēng)險(xiǎn)

B.吃剩菜可以擴(kuò)張血管

C.人體無(wú)法避免攝入亞硝酸鹽

D.亞硝酸鹽對(duì)人體有害

【答案】B

【解析】通過(guò)文段中間部分的“換句話說(shuō)”可知,后文是對(duì)前文通俗的說(shuō)法,前后文表達(dá)意思一致。“換句話說(shuō)”之后的內(nèi)容是在說(shuō)明,需要亞硝酸鹽擴(kuò)張血管完全用不著吃剩菜,而且一次性大量攝入亞硝酸鹽是有害的。意思就是說(shuō),吃剩菜并不會(huì)直接發(fā)揮擴(kuò)張血管的作用,而攝入過(guò)多對(duì)身體有害。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“吃剩菜可以擴(kuò)張血管”恰好與原文的觀點(diǎn)相反。即上述文段最可能反駁的觀點(diǎn)。因此,選擇B選項(xiàng)。

通過(guò)以上兩道題我們發(fā)現(xiàn),所謂“反駁”,在態(tài)度理解題中就是簡(jiǎn)單的先找到文段觀點(diǎn),再看選項(xiàng)中哪個(gè)選項(xiàng)與文段觀點(diǎn)相反即可。無(wú)需讓簡(jiǎn)單題復(fù)雜化?傊鲱}的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)!希望小伙伴們多多刷題哦,早上上岸!

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