2022國(guó)考申論備考：概括若想做好 審題干是關(guān)鍵

概括歸納類題目申論必考題目之一，眾所周知根據(jù)申論大綱所述申論考察的是能力，第一個(gè)能力就是閱讀理解能力，這個(gè)能力貫穿著我們申論整張?jiān)嚲碇�中，此外它也更多�?yīng)用于我們這個(gè)概括歸納題型當(dāng)中。綜上所述我們能得出兩個(gè)結(jié)論，一是這個(gè)題型的考試頻率高，二是基礎(chǔ)題型，由此看出它的重要性。然而在實(shí)戰(zhàn)中總是有些考生拿不到這個(gè)題型的基礎(chǔ)分或者總是寫的有些不盡人意。我認(rèn)為在這里出現(xiàn)的問題一方面是有些考生可能專業(yè)偏理工類，理科思維特別強(qiáng)，文字理解能力稍弱;另一方面就是技巧掌握不足。前者的問題需要循序漸進(jìn)的一個(gè)過程，慢慢提升日積月累，但后者則確實(shí)可以立竿見影。

如何在概括歸納題作答當(dāng)中熟練掌握技巧進(jìn)而拿到這類題型的理想分?jǐn)?shù)呢?在這里核心是審題。顧名思義就是審清題干信息，其實(shí)審題是做任何題目都必須要有的一個(gè)過程，但是我在這里是針對(duì)概括歸納題去做的解釋，概括歸納的審題最重要的就是主題和要素，接下來我們具體說一下：

要素是構(gòu)成事物必不可少的因素，是系統(tǒng)的基本單元。我們申論當(dāng)中最基礎(chǔ)的就是要素，常見的有問題、原因、意義、危害、對(duì)策等。我們每一個(gè)考生對(duì)要素并不陌生，通過我們老師的講解，能夠準(zhǔn)確識(shí)別各類要素以及找要素的方法。比如題干讓我們找問題，我們通過不字輩的不科學(xué)、不合理、不完善等問題詞，缺字輩的缺失、缺乏、缺少等，除此之外我們還包括消極詞匯以及貶義色彩的都能代表問題詞。那么在這里其實(shí)最主要的就是說我們要記住要素詞的特點(diǎn)以及方法。比如我們講的影響詞，給編成的順口溜了著使讓能、了著使讓將等。我相信通過大家的背誦和做題的磨合要素這個(gè)問題一定能夠解決。

相比主題才是我們概括歸納的靈魂，有很多同學(xué)就是在這個(gè)技巧上摔了跟頭，甚至成為一小部分同學(xué)的瓶頸。主題其實(shí)就是圍繞題干的一個(gè)“主語”，我們都知道申論作答是有字?jǐn)?shù)的限制的，如果沒有字?jǐn)?shù)的限制我們其實(shí)能夠找到很多答案，這也就是說申論為何沒有那么簡(jiǎn)單了，在有限的字?jǐn)?shù)中找到閱卷人想要的，這就是我們的目的，往往這個(gè)層面就需要我們利用主題去刪減與答案無關(guān)的，比如題干當(dāng)中說S市進(jìn)行了局區(qū)合一改革，請(qǐng)概括。。。。那么在這道題當(dāng)中你就需要圍繞S市去找答案，如果說的是A市或者其他那就不是我們的答案，此外還要圍繞著局和區(qū)改革說話，這都不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，切記命題人給你下套，比如偷換概念。

特別提醒：各位同學(xué)我們現(xiàn)在考試越來越嚴(yán)謹(jǐn)，題相對(duì)也越來越復(fù)雜，題型的標(biāo)志越來與模糊，比如上邊的例題要素已有更新問法也有新的突破。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)到申論的核心，掌握它的本質(zhì)方法，回歸到做題的本質(zhì)上，這樣一方面能觸類旁通，另一方面也能屢戰(zhàn)屢勝，無論它如何變化。銘記透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

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