2022年國考行測判斷推理干貨之令人頭疼的前提假設(shè)如何選

邏輯判斷作為判斷推理中必考的一個題型，歷來以題型多樣并考情較雜成為了考生復(fù)習(xí)及考試過程中的一個重難點。而大家都深知在我們判斷這個科目里近五年不管別的題型如何變換(如吉林省曾經(jīng)有兩年沒有考過圖形)，邏輯判斷中的論證題型都依然是鐵打不變的高頻考點，因此很多老師和學(xué)生都會說“得論證者得天下”。我們先姑且不論，論證能否等于“天下”，但是在做論證題的過程中，這些看起來不太難的簡單文字，同學(xué)們的準(zhǔn)確率卻不是特別高，所以在授課過程中，這部分的知識點也是老師們會著重講解的重頭戲。之前分別給大家講解了論證削弱題型中因果倒置題型、不能加強/削弱題型的做題方法和秒殺技巧，本文就繼續(xù)截取了論證中眾多考察方式其中的一種知識點——前提假設(shè)來進(jìn)行分析和解釋，希望會對考生帶來幫助。

一、解題技巧概述

大家都知道論證有四要素——論點、論據(jù)、論證方式、隱含前提。在加強和削弱的題型考察中，我們經(jīng)常通過這些要素的強弱比較來進(jìn)行選擇，而前提假設(shè)這種問法其實和正常的加強項的相似之處是我們需要選擇一個加強力度最強的，而略有不同的是普通的加強我們往往選擇一個最強的加強即可，而前提假設(shè)是我們不但選擇的這個要有加強力度，而且更重要的是所選擇的這個選項如果不成立，整個論點幾乎都會隨之不成立的力度。那么在做題的過程中，大家想要快速的找到正確的答案，這里面可以交給大家兩種比較好用的方法：

1.搭橋法。所謂搭橋法就是我們要選擇一個加強論證方式的選項，比如說，論點是A→C。論據(jù)是A→B，讓你選擇一個論點成立必須需要具備的前提，那我們就可以把二者搭建個橋梁，也就是當(dāng)B→C時，根據(jù)翻譯推理中的遞推規(guī)則，A就一定能推出C了。

2.否定代入法。否定代入法是既然我們要選擇的是論點成立的前提，那么如果前提都不復(fù)存在，那么論點也將不復(fù)存在。所以大家在選擇的過程中，就可以把四個選項否定然后帶回到題干中的論點去看，如果論點還能成立，那就不當(dāng)選，如果論點不能成立，即為正確答案。

在授課過程中，每講完知識點都會搭配相應(yīng)的例題，來讓同學(xué)們鞏固所學(xué)知識，那現(xiàn)在我們也來看道例題鞏固一下所學(xué)知識點。

二、例題解析

【例1】如果用戶手機里安裝了企業(yè)的手機客戶端，那么就可以大大提高用戶游覽手機時看到企業(yè)標(biāo)識和名稱的機會，進(jìn)而達(dá)到宣傳企業(yè)形象和品牌的目的，提高企業(yè)知名度。上述結(jié)論的假設(shè)前提是：

A. 手機用戶數(shù)量增長勢頭強勁

B. 手機客戶端是項成熟的技術(shù)

C. 手機用戶有游覽手機的習(xí)慣

D. 手機營銷的時效強、成本低

【答案】C

【解析】題干給出的論點為“手機安裝客戶端可提高瀏覽企業(yè)標(biāo)識的機會”。該題為前提假設(shè)，可以考慮使用否定代入法。

A:手機用戶數(shù)量不增加，原有用戶瀏覽也可以起到宣傳的作用，不足以構(gòu)成前提;

B:客戶端技術(shù)是否成熟可能會影響安裝的人數(shù)，不必然影響瀏覽的人數(shù)，有些人安裝了客戶端沒有看的習(xí)慣也不會看到企業(yè)標(biāo)識;

C:說明，只有當(dāng)手機用戶有看手機的習(xí)慣時，才可能看到客戶端。這構(gòu)成了前提，否定帶入法，如果用戶沒有看手機的習(xí)慣，即使安裝了企業(yè)客戶端也不會被看到。故C項為前提。找前提可以用否定代入法，否定這個前提看結(jié)論是否成立，如果可以成立，則不為前提。

D:營銷的時效性和成本與瀏覽人數(shù)無關(guān)。

因此，選擇D選項。

【例2】一位德國科學(xué)家做了一項研究,他向一組6個月大的嬰兒展示尺寸和顏色相同的圖片，其中一部分圖片內(nèi)容是花朵或魚類,另一部分圖片內(nèi)容是蜘蛛或蛇。結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)看到花朵或魚類的圖片時,嬰兒無明顯反應(yīng),而當(dāng)看到蜘蛛或蛇的圖片時,所有嬰兒的瞳孔都明顯變大。因此,這位科學(xué)家認(rèn)為,人們對危險動物的恐懼是與生俱來的,而非后天學(xué)習(xí)。

要得到上述結(jié)論,需要補充的重要前提是：

A.每個人表達(dá)恐懼的方式都不盡相同

B.所有嬰兒都見到過真實的花朵或魚類

C.瞳孔擴(kuò)大是產(chǎn)生壓力或恐懼的標(biāo)志之一

D.多數(shù)成年人見到蜘蛛或蛇都會產(chǎn)生恐懼

【答案】C

【解析】找論點和論據(jù)，并進(jìn)行分析。論點：人們對危險動物的恐懼是與生俱來的，而非后天學(xué)習(xí)。

論據(jù)：一項研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到花朵或魚類的圖片時，嬰兒無明顯反應(yīng)，而當(dāng)看到蜘蛛或蛇的圖片時，所有嬰兒的瞳孔都明顯變大。

論據(jù)說的是嬰兒看到蜘蛛或蛇的圖片時瞳孔變大，論點討論的是人們對危險動物的恐懼，話題不一致，結(jié)合提問方式為前提，優(yōu)先考慮搭橋，即在瞳孔變大和恐懼之間建立聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項只是說表達(dá)恐懼的方式不同，但瞳孔變大是否能代表恐懼不清楚，無法加強，排除;

B項：該項說的是嬰兒是否見到真實的花朵或魚類，論點討論的是嬰兒對危險動物的恐懼是否與生俱來，話題不一致，無法加強，排除;

C項：該項說明瞳孔擴(kuò)大可以代表恐懼，在論點論據(jù)之間建立聯(lián)系，搭橋項，當(dāng)選;

D項：該項說的是成年人見到蜘蛛或蛇會產(chǎn)生恐懼，論點說的是人們對危險動物的恐懼是否與生俱來，話題不一致，無法加強，排除。

故正確答案為C。

最后希望閱讀完本文的同學(xué)們可以以較少時間快速找到正確答案，從而節(jié)約時間去做其他類型的題。最后，祝大家成公上岸!

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