2022國考行測：從大數據看2022國考圖形出題方向

二十一世紀想問題看什么?看大數據!通過數據分析我們總能看出點什么，如果你看不出，就跟著老師的步伐一起來看看今年11月即將到來的2022國家公務員考試將會有怎樣的出題趨勢吧!今天我們就主要聊一聊國考考點之圖形推理!

相信很多小伙伴在備考過程中最頭痛的就是圖形推理這個看得見卻抓不住的知識點了吧!多而雜的知識點匯集在一起，我們只能通過題目的大體特色來進行分析，所以在爭分奪秒的考場上，他非但沒有為我們提分，還大大消耗了我們寶貴的解題時間。然而，我們通過近五年的考題數據不難發(fā)現，圖形中的立體類題目的考查愈發(fā)的趨于穩(wěn)定，也開始占有相當大的比重，如果你曾經在課堂上跟老師有過交流的話，那么你該知道，圖形題目中最簡單的其實就是立體類的考查，因為我們看到題目的時候是可以在第一時間知道它所對應的知識點的，不需要花費大量的時間精力去分析和猜測它可能考查的其他方向。從這一點說，我們的準確率應該在未來會有大幅度的提升。那么立體類題目中，從曾經的必考題型六面體，也開始慢慢的向其他類型的題目傾斜，比如立體拼合類的題目，今天我們就一起來看看未來我們學習的重點吧!

【例題1】左側立體圖形是由①、②和③以及哪個圖形拼合而成?

【答案】C

【解析】第一步，明確設問方式。選擇可以和①、②、③共同組成該立體圖形的選項。第二步，分析選項。相對而言，因為原始圖形的簡單性并沒有給這道題目增加過多的困難，我們稍微運用一些立體思維，或者通過一些輔助線條即可輕松解題。四個選項中，C項可以組成該立體圖形，如下圖所示：

因此，選擇C選項。

【例題2】下列選項，能與左側立體圖形組成4*4*4的立方體的是：

A. 如上圖所示 B. 如上圖所示

C. 如上圖所示 D. 如上圖所示

【答案】A

【解析】第一步，明確設問內容。能與左側立體圖形組成4*4*4的立方體的選項。同樣是一道立體拼合類題目，但是因為其目標圖形的復雜性，所以題目相對復雜，有一點難度，但是相對簡單的地方是題目只需要我們找到相對的兩個圖形即可，所以可以根據凹凸性結合立體思維進行對應，同時注意選項在反轉過程中發(fā)生的變化即可。第二步，分析選項。如下圖所示，根據提問可知，拼合后的圖形可分為4層，每層均有16個小立方體。原圖由下至上第一層有16個小立方體，第二層有14個小立方體，第三層有7個小立方體，第四層有4個小立方體。(如圖1所示。)若想得到4*4*4的立方體，所缺圖形第二層需要補充2個小立方體，第三層需要補充9個小立方體，第四層需要補充12個小立方體。將需要補充的立體圖形旋轉后得到圖2，即A項中的立體圖形。

因此，選擇A選項。

通過兩道題目的分析，相信大家基本能夠明確立體類題目中關于立體拼合這類知識點的基本概況了，這類題目在未來學習過程中，大家首先需要克服的是你的心理障礙，不要因為覺得自己的立體思維不行而輕易的放棄，連續(xù)幾道題目下來培養(yǎng)出自己的“圖感”，他可是我們提分的利器哦!各位小伙伴如果還想與老師更深入的探討就抓緊聯系我們吧，備考之路上華圖一直在您左右!

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