問題來了！平移到底怎么移

大家都知道，許多個(gè)省份的公務(wù)員招錄工作逐漸進(jìn)入了尾聲。沒有上岸的小伙伴也不要灰心，因?yàn)槊磕暌欢鹊膰�考就要來啦。各位還沒有上岸的小伙伴要盡早調(diào)整好自己的心態(tài)，抓緊時(shí)間投入到國考的備戰(zhàn)中來。今天圖圖老師就帶著大家走進(jìn)國考的備戰(zhàn)中，帶著大家學(xué)習(xí)一下判斷推理中圖形推理的一個(gè)考點(diǎn)——動(dòng)態(tài)位置(動(dòng)態(tài)位置中又包括平移、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)，今天圖圖老師先帶著大家學(xué)習(xí)一下平移，后面會(huì)單獨(dú)出兩篇文章為大家介紹旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)，大家一定要記得關(guān)注圖圖老師呀。)。動(dòng)態(tài)位置顧名思義，就是小元素會(huì)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，那給各位小伙伴提出的要求就是找到小元素的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。那接著圖圖老師就帶著大家學(xué)習(xí)一下究竟怎么找到小元素的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

首先，提起找運(yùn)動(dòng)規(guī)律，相信大家想到的就是方向吧。在我們找元素運(yùn)動(dòng)規(guī)律的時(shí)候其中一個(gè)就是觀察小元素的運(yùn)動(dòng)方向，平移的方向包括：左右、上下、對(duì)角線、順逆時(shí)針等。

其次，等我們明確了方向之后，我們還需要明確，小元素運(yùn)動(dòng)的步數(shù)。平移的步數(shù)包括：常數(shù)列(小元素每次走的步數(shù)是相等的)、等差數(shù)列(從第二步起，每一步與它的前一步的差等于同一個(gè)常數(shù)的一種數(shù)列)、周期數(shù)列(數(shù)列中的奇數(shù)項(xiàng)相等，偶數(shù)項(xiàng)相等，例如：2、3、2、3……在這里大家需要注意的是，周期數(shù)列一定要形成這樣完整的周期，如果找到的步數(shù)規(guī)律是：2、3、2這樣的數(shù)列并不是周期數(shù)列。)。

最后，當(dāng)小元素“無路可走”的時(shí)候，我們還需要考慮到平移的方式：循環(huán)(當(dāng)小元素“無路可走”的時(shí)候，直接回到起始點(diǎn)從頭開始。)、往返(當(dāng)小元素“無路可走”的時(shí)候，向后轉(zhuǎn)一步一走回到起始點(diǎn)，類似于在體育測(cè)試中的往返跑。)。

大家只有熟練掌握平移規(guī)律的三方面才能提高大家在平移中的準(zhǔn)確率，爭取做到“百發(fā)百中”。下面圖圖老師帶著大家做道真題，幫助大家鞏固一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

【例1】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【圖圖點(diǎn)播】這道題選擇C選項(xiàng)，大家都做對(duì)了嗎?沒做對(duì)的小伙伴跟著圖圖老師一起做一下吧。首先觀察元素的組成，就會(huì)發(fā)現(xiàn)各圖形的元素組成是一樣的，考慮動(dòng)態(tài)位置。其次再觀察出題形式會(huì)發(fā)現(xiàn)是一段式，我們需要從左到右依次觀察圖形找到規(guī)律。最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，小三角依次順時(shí)針移動(dòng)兩格，小圓形依次逆時(shí)針移動(dòng)三格，所以選擇C選項(xiàng)。

圖圖老師為幫助大家可以更好的掌握平移規(guī)律，為大家制作了一張思維導(dǎo)圖，請(qǐng)大家快快接收。最后圖圖老師想送給大家一句話：“你的堅(jiān)持，終將美好”。希望大家都能夠順利上岸。

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