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2022國考言語理解細節(jié)理解——排除干擾項

2021-08-26 11:16:29 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:寧夏分院

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言語理解與表達題型中考生們總有做不完題的情況,考后反思總結(jié)時,覺得在言語理解與表達模塊浪費了太多時間,且正確率不高。主要是因為言語題閱讀量較大,部分科技文獻類理解較難。再加上選項設(shè)置的干擾性較強,總是可以排除兩個之后,在剩下兩個選擇中猶豫不決,無法取舍。大家都知道1道言語題從審題到圖卡,考官只給我們預(yù)留了0.8分鐘的時間,因此在一道題的作答過程當中千萬不要糾結(jié),也不要在選項當中來回的徘徊,無形之中浪費了寶貴的答題時間。這就需要我們在考前去訓練自己的閱讀與理解能力。此次在做題的過程中熟練掌握眾多解題的技巧,提高解題的敏銳度,對于一些干擾性強的選項能快速果斷排除。言語中不同的題型自有不同的解題技巧和答案的傾向,細節(jié)理解題需要快速閱讀,提取有效信息——排除干擾。

首先根據(jù)提問方式識別該題是選擇正確的還是錯誤的。其次觀察4個選項的討論話題,快速閱讀,方便去文段中找對應(yīng)的信息;另外,還要留意選項設(shè)置會不會出現(xiàn)以下所講的陷阱提示詞。最后我們要用排除法排除干擾,這里要強調(diào)沒有特別完美的選項的時候,我們不要糾結(jié),遵循優(yōu)中選優(yōu)、差中選次差的原則進行排除,既然要排除干擾項,那么我們就要知道什么樣的選項是干擾項?

在細節(jié)理解題中,常出現(xiàn)的干擾選項有與原文不符的選項設(shè)置方式有兩種 一個叫偷換要素,一個叫無中生有。偷換要素有這五個點 偷換概念、數(shù)量、邏輯、時態(tài)、語氣。無中生有指文中未提及或不能合理推斷得出、強拉關(guān)系 兩者沒有關(guān)系,莫名其妙的拉在一起比、曲解文意。出現(xiàn)這些信息我們就要警惕對應(yīng)原文。接下來我們用幾個例題來幫助大家理解。

【例題】研究發(fā)現(xiàn),長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標,和人們所期待的核桃“補腦”功能并不是一回事。到現(xiàn)在為止,并沒有直接的研究證據(jù)表明,吃了核桃之后,就能短期內(nèi)提高人的智商,或者提高考試成績。而且,多數(shù)人的智力會在20—30歲左右達到頂峰,之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅果,確實有利于延緩大腦的衰老過程,減少包括中風在內(nèi)的疾病風險。但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了,記憶好了,智力蹭蹭往上跑了”之類的效果,只是我們的一種美好想象。

根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:

A. 長期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標

B. 吃核桃短期內(nèi)能提高人的智商或考試成績

C. 吃核桃使多數(shù)人的智力在20—30歲達到頂峰

D. 日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過程

【答案】D

【解析】

第一步,分析文段,將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步,辨析選項。A項對應(yīng)“長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標”,屬于曲解文意,將能替換為了不能,錯誤。B項對應(yīng)“并沒有直接的研究證據(jù)表明……提高考試成績”,能否提高成績是不確定的,“能提高”屬于偷換語氣,錯誤。C項對應(yīng)“多數(shù)人的智力會在20—30歲左右達到頂峰”,文段未提及“因為吃了核桃使得智力達到頂峰”,強加因果,屬于偷換邏輯,錯誤。D項對應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅果,確實有利延緩大腦的衰老過程”,正確。

因此,選擇D選項。

結(jié)合上述例題來看,不難發(fā)現(xiàn)此類題目都是從選項入手,注意選項的干擾性信息(陷阱提示詞)然后匹配原文。因此希望大家在以后的學習過程中能夠?qū)毠?jié)理解類題常見的干擾信息熟練掌握透徹,這樣才能在后期的題海中游刃有余。

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