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2022國考申論備考干貨——手把手教你寫國考作文!

2021-08-27 11:15:31 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:遼寧分院

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作文寫作一直是各位考生申論的死穴!但要寫好一篇文章并沒有大家想象的那么難,今天這篇文章就掰開了揉碎了,教會大家寫作文的正確“姿勢”,從審題到加工材料,從找總分論點再到分析論證無所不有!所以大家一定要認真看啊!

(2017年國考副省)參考給定資料,以“以水為師”為題,聯(lián)系實際,寫一篇文章。(40 分)

要求:

(1)見解明確、深刻;

(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;

(3)思路明晰,語言流暢;

(4)總字數(shù) 1000~1200 字。

挖掘給定資料:

5.《易經》是中國最早的哲學著作之一。易者變也,易經主旨是萬物皆變。水變化多端:水無定形,隨境而適;水有三態(tài),常溫為水,低溫結冰,高溫化氣,云雨霧露霜雪雹皆水之不同形式。水無處不在:土壤中含水,巖石中有結晶水,植物從根到葉皆含水,動物從頭到腳皆含水,人體含水量高達 60%以上。無處不在的水千變萬化,我們的祖先可能首先從水的變化中悟出萬物皆變,這成為千古不易之哲理。

得出分論點1:學習水隨境而適的變化精神。+水變化多端:水無定形,隨境而適;水有三態(tài),常溫為水,低溫結冰,高溫化氣,云雨霧露霜雪雹皆水之不同形式。

水的形態(tài)千變萬化,其結構卻非常簡單。水分子由一個氧原子和兩個氫原子構成,是自然界最簡單的化合物之一。這闡明一條重要的哲理:宇宙萬物千變萬化,萬變不離其宗,復雜源自于簡單。古今中外偉大的哲學家和科學家均深諳此理。老子曰:“道生一,一生二,二生三,三生萬物。”愛因斯坦說:“更簡單的理論,涵蓋更多不同內容,具有更廣闊的應用,這才是更令人信服的理論。”皆此之謂也。

得出分論點2:學習水化繁為簡的抱樸守一精神。+水分子由一個氧原子和兩個氫原子構成,是自然界最簡單的化合物之一;宇宙萬物千變萬化,萬變不離其宗,復雜源自于簡單;“道生一,一生二,二生三,三生萬物;“更簡單的理論,涵蓋更多不同內容,具有更廣闊的應用,這才是更令人信服的理論。”

孔子曰:“智者樂水,仁者樂山;智者動,仁者靜。”師從善動之水可以益智,這種“智者樂水”和“智者動”的說法很容易獲得認同。不過,仁者也是樂水的。海納百川,水與仁者均具有包容性,此其一?鬃釉唬“仁者人也。”仁者普濟眾人,水惠及一切生物。每逢大旱,禾苗枯焦,赤地千里,一場甘霖普濟眾生,此其二?鬃舆提倡中庸之道,主張凡事不可走極端。水適度有益,過多則成災;正如父母關愛子女有利其健康成長,溺愛則反害之!墩撜Z》說:“過猶不及。”此乃至理,水的哲學豈能例外?回顧生物進化史,從一個共同祖先不斷分化出各種物種,水在每個環(huán)節(jié)都起到關鍵作用。對生物起源目前尚無定論,陸地起源說、深海起源說、宇宙起源說……眾說紛呈,有待驗證。但無論何種起源都離不開水。水是一切生物所必需,無水則無生物。水孕育出一切生物,此乃至仁大愛。明乎此理,仁者怎能不樂水?仁者智者攜手悠游于山水之間,既樂山又樂水,仁智兼?zhèn)湎嗟靡嬲谩?/p>

得出分論點3:學習水海納百川的包容精神。

得出分論點4:學習水無私奉獻的仁愛精神。+每逢大旱,禾苗枯焦,赤地千里,一場甘霖普濟眾生,水是一切生物所必需,無水則無生物。水孕育出一切生物,此乃至仁大愛。

得出分論點5:學習水中庸有度的適度精神。+水適度有益,過多則成災;正如父母關愛子女有利其健康成長,溺愛則反害之。

整理后:

分論點如何展開:

我們要學習水大道至簡的精神。水分子由一個氧原子和兩個氫原子構成,是自然界最簡單的化合物之一,然而卻可以根據(jù)外界條件的變化,以“云雨霧露霜雪雹”不同形式存在。(解釋)正是這種以不變應萬變的精神,才能讓我們隨境而適、處變不驚。(講道理)反觀當下,不管社會如何發(fā)展,人民的訴求如何多樣,世界大環(huán)境如何不確定,只要我們共產黨人“為人民服務”的宗旨不變,初心使命不變,就會以不變應萬變。比如,當前政府深化改革,簡政放權就是一種“大道至簡”的智慧,把政府不善于干的事情交給市場,把職能放在管理和服務上,捋清了政府和市場的關系,從而實現(xiàn)了社會高效運轉。(舉例子)所以說,復雜源于簡單,大道至簡的道理至今具有很強的現(xiàn)實意義。(回扣)

參考范文:

以水為師

古人云:“水,柔而能克剛,靜而能映物,動而能變化,滋養(yǎng)萬物而不爭奪”。一動一靜,一柔一剛,是變通、是平衡、更是一種智慧;上善若水,水利萬物而不爭,是無私、包容、更是一種仁愛;從與水的相遇,到與水的相爭、再到與水的相融,我們從水的身上學到的是智慧、學到的是仁愛,可以說以水為師,我們才能行穩(wěn)致遠。(通過解釋水的精神,引出總論點)

可是反觀當下,這種智慧,這種仁愛卻似乎不見了。我們打開國門看世界,確實接觸到了很多新事物、新思想,物質層面也被不斷滿足。但時代變化如此之快,我們的靈魂,我們的精神世界,我們的價值觀卻出現(xiàn)了前所未有的危機。比如老人倒地為何不扶?見死為何不救?疫情下政府百般叮囑為何還大鬧機場?公交司機因為夫妻矛盾為何置整車生命安危于不顧,就憤然投河?……過去“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”的心境逐漸消失,隨之而來的是極其的焦慮與浮躁。所以說,當下我們比任何時候都更需要學習水的這種智慧和仁愛。(結合社會現(xiàn)狀分析為什么要向水學習)

以水為師,師水之智。水在大自然中無處不在,無論高山還是低谷都可以看到水的存在,這就告訴我們要隨境而適,能屈能伸;水平線永遠是平的,告訴我們?yōu)槿颂幨酪黄灰、不卑不亢,要遵循一種適度和平衡;水本身是透明無色卻可以容得下各種顏色與雜質,水的這種簡單,不復雜的特性告訴我們“大道至簡”的道理。(進一步闡釋水的精神)

所以不管是變化、還是適度、還是大道至簡,都值得我們深入去體會去感悟,因為只有有了智慧我們才能從容的捋順自己的工作與生活,才能處理好個人利益和公共利益,才能在是非善惡面前有基本的價值判斷。(談現(xiàn)實意義)比如,當前政府深化改革,簡政放權就是一種“大道至簡”的智慧,把政府不善于干的事情交給市場,把職能放在管理和服務上,捋清了政府和市場的關系,從而實現(xiàn)了社會高效運轉,這就是一種把“大道至簡”應用于社會治理的智慧。(舉例論證)所以,不管是修身還是齊家、治國都需要智慧。(回扣分論點)

以水為師,師水之仁。“上善若水,水利萬物而不爭”,因為水的存在,才孕育了萬物,才有了人類;“泰山不拒細壤,江海不擇細流”,正是因為江河湖海的包容,容納百川,才成就其大。水的這種無私奉獻、這種包容其實都是大仁大愛,值得我們當今社會去學習。(進一步闡釋水的仁愛精神)在大災大難之前,我們總能看到那些充滿了人性光輝,被人們稱之為“最可愛的一群人”,疫情期間如果沒有最美逆行護士、最美院士、最美戰(zhàn)士、最美志愿者……何來今天幸福的生活。有句話說得好“哪有什么歲月靜好,只是有人替你負罪前行”,所以我們敬佩這樣的人,也更渴望生活當中多一些這樣的人。(談現(xiàn)實意義)因此,向水學習的意義就在于此。(回扣分論點)

水,萬物之源也,水滋潤了我們也養(yǎng)育了我們,與水相伴的千年里,水給了我們智慧,也給了我們仁愛,我想未來的日子里,這種智慧和仁愛也是我們發(fā)展之根本。

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