2022國考申論破解綜合分析——評價類

考情分析：

綜合分析在考試中可以說是一類�？碱}型，其中又包含了一些子題型，無形中給考生增加了一定的辨別難度，今天帶著大家了解其中的評價類。

題型辨別：

【例1】“給定資料1”提出了解決我國糧食問題的對策，認(rèn)為提高糧食價格是關(guān)鍵之策，不必?fù)?dān)憂對低收入人群的影響。他的這種觀點有沒有道理。為什么?請談?wù)勀愕囊娊狻Ｒ�求：觀點明確，分析恰當(dāng)，條理清楚，不超過400字。

【例2】“給定資料5”中談到，“博士生逃離科研選擇去當(dāng)中學(xué)教師”的現(xiàn)象引發(fā)了社會熱議，請你參考給定資料，對這一現(xiàn)象進(jìn)行評析。(20分)要求：觀點明確，分析透徹，不超過300字。

由以上真題可知，評價題的設(shè)問一般是在題干中出現(xiàn)談?wù)勀秤^點、現(xiàn)象的見解、看法;或針對某一觀點、現(xiàn)象進(jìn)行評價、點評等。

答題方法

1.表態(tài)：亮明觀點或表明立場。

正確：支持、贊同、正確、合理、很重要等;

錯誤：不合理、不科學(xué)、不支持、反對、存在……問題等;

部分正確或不能判斷：不完全正確、需辯證看待、有利有弊、尚需觀察、尚不能確定。

2.擺論據(jù)：進(jìn)行分析論證。

材料中的對表態(tài)有利的信息都是理由，一般包括原因、影響。

3.得出結(jié)論或提出簡要對策。

當(dāng)材料中直接出現(xiàn)對策或者出現(xiàn)問題時，考生可以適當(dāng)提對策作為結(jié)論。

難點例題破解

不管是難題還是簡單題目，本質(zhì)都脫離不了上述常規(guī)答題方法，只是很多同學(xué)在審題、閱讀材料時沒有做到細(xì)致準(zhǔn)確，因此在答題是出現(xiàn)誤區(qū)影響分?jǐn)?shù)，而在考試中審題非常重要，一般會提示我們重點及答案的呈現(xiàn)邏輯。

【例1】“給定資料 4”中的“網(wǎng)紅”現(xiàn)象引起社會熱議，請針對文中的不同觀點，談?wù)勀愕囊娊狻?15分)要求：分析透徹，觀點正確，篇幅250字左右。

【具體分析】本題注意審題干信息。

這道題在答題中，很多學(xué)員會簡單的將此題當(dāng)成針對“網(wǎng)紅現(xiàn)象”談看法。而實際題目中說的是針對文中不同觀點談見解，因此我們需要先找到文中針對“網(wǎng)紅”的觀點，再說明我們對于不同觀點的態(tài)度，再依次作答。因此答題邏輯呈現(xiàn)為：

1、找到文中的具體觀點。

2、對上述觀點進(jìn)行表態(tài)。

3、擺出論據(jù)。

4、得出結(jié)論。

【參考答案】

一種認(rèn)為不值得鼓勵;一種認(rèn)為不必緊張，聽之任之即可。二者都有合理之處，但都不全面。

一方面，說不值得鼓勵有其合理之處：1.網(wǎng)紅成名過于輕巧，不具備傳統(tǒng)文化名人的實力，會損害主流價值觀;2.部分人為博眼球，發(fā)布三俗內(nèi)容，擾亂文化市場，限制產(chǎn)業(yè)發(fā)展，甚至催生違法犯罪。

另一方面，說不必緊張，可聽之任之，也有其合理的一面：1.是“時尚文化”，是“ 名人效應(yīng)”在互聯(lián)網(wǎng)社會的變體;2.帶來商業(yè)價值。

對此，1.要加強監(jiān)管，對網(wǎng)絡(luò)市場采取高壓態(tài)勢，對情節(jié)嚴(yán)重的予以關(guān)停;2.從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，以身作則，加強自律;3.百姓要主動舉報身邊不良網(wǎng)絡(luò)文化行為。

【例2】“給定資料3”提到，“作為審美對象，丑比美更深刻。”請結(jié)合給定資料3、4，對于這一觀點進(jìn)行分析。(15分)要求：分析透徹，觀點明確，條理清晰，不超過250字。

【分析】本題注意把握材料中的觀點全部信息。

【材料】在心理學(xué)家L看來......從這個層面說，作為審美對象，丑比美更深刻。在材料的這個觀點中出現(xiàn)了一個限定句——從這個層面說。在限定條件下這個句子是成立的，因此具備合理性，繼而找到論證丑的優(yōu)勢或者積極意義即可，而考試中很多同學(xué)并沒有針對觀點找答案，而是根據(jù)丑文化這一現(xiàn)象找答案，就很容易出現(xiàn)誤差。

【參考答案】

美停留在感性，丑則需要更多思想理智的介入，因此，丑比美深刻。

“喪文化”“污文化”的流行都體現(xiàn)了人們對丑的追捧。“喪文化”反映了社會現(xiàn)實，體現(xiàn)出青年人遵從內(nèi)心與自我和解的勇氣。“污文化”對審美能力有限的年輕人，可能導(dǎo)致其失去正確的價值觀。這些都證明了丑需要思考和理智才能正確認(rèn)識和對待，更深刻。

因此，對于審丑，相關(guān)部門要教育、引導(dǎo)和管理，引導(dǎo)青年人樹立正確的審美意識和價值觀念，具備透過丑審視美的意識和能力。

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