2022國考行測備考干貨之如何區(qū)分“搭橋”和“必要前提”

邏輯中有這樣一個(gè)讓人又愛又恨的題型，它就是我們的論證。“愛”在這種題目整體難度不大，對于我們來說還是比較好去解題的一種題型;“恨”就恨在這種題目的題量很大，安徽省考中甚至出現(xiàn)過8道論證的題目。因此，我們可以預(yù)見論證題對于我們的重要性。那在論證中主要有四大加強(qiáng)技巧：分別是加強(qiáng)論點(diǎn)、加強(qiáng)論據(jù)、搭橋和必要條件;而搭橋和必要條件則屬于我們前提的范疇。很多時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)把這兩者搞混，那該如何區(qū)分呢?接下來，錢老師就給大家指點(diǎn)迷津。

“搭橋”，顧名思義就是把論據(jù)和論點(diǎn)給它建立聯(lián)系，這個(gè)一般是出現(xiàn)在論據(jù)和論點(diǎn)話題不一致的時(shí)候需要我們?nèi)プ龅摹６�必要條件則是論點(diǎn)成立必須要有的，比如說中國男足拿了世界杯冠軍，它的必要條件其實(shí)就是中國男足參加了世界杯。所以做好它們區(qū)分的話，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要看有沒有論據(jù)。如果有論據(jù)的話，很有可能就涉及到搭橋，沒有論據(jù)的話一般就涉及的是必要條件。

接下來，我們就通過題目看一下，這兩個(gè)技巧的區(qū)別。

比如這道題：

一位德國科學(xué)家做了一項(xiàng)研究,他向一組6個(gè)月大的嬰兒展示尺寸和顏色相同的圖片，其中一部分圖片內(nèi)容是花朵或魚類,另一部分圖片內(nèi)容是蜘蛛或蛇。結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)看到花朵或魚類的圖片時(shí),嬰兒無明顯反應(yīng),而當(dāng)看到蜘蛛或蛇的圖片時(shí),所有嬰兒的瞳孔都明顯變大。因此,這位科學(xué)家認(rèn)為,人們對危險(xiǎn)動(dòng)物的恐懼是與生俱來的,而非后天學(xué)習(xí)。

要得到上述結(jié)論,需要補(bǔ)充的重要前提是：

A.每個(gè)人表達(dá)恐懼的方式都不盡相同

B.所有嬰兒都見到過真實(shí)的花朵或魚類

C.瞳孔擴(kuò)大是產(chǎn)生壓力或恐懼的標(biāo)志之一

D.多數(shù)成年人見到蜘蛛或蛇都會(huì)產(chǎn)生恐懼

當(dāng)大家看到設(shè)問中出現(xiàn)前提這兩個(gè)字時(shí)你就應(yīng)該想到這道題要么和搭橋有關(guān)，要么何必要條件有關(guān)。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)論點(diǎn)是人們對危險(xiǎn)動(dòng)物的恐懼是與生俱來的，而論據(jù)說的是嬰兒看到蜘蛛或蛇的圖片時(shí)，所有嬰兒的瞳孔會(huì)明顯變大。很顯然明顯變大與恐懼沒有直接的聯(lián)系，所以這道題大家應(yīng)該能想到就跟我們的搭橋有關(guān)，因此正確答案是C選項(xiàng)。其實(shí)通過這道題，大家應(yīng)該已經(jīng)感受到了搭橋的適用題目的特點(diǎn)。

接下來，我們再來看一道必要條件的題目：

北冰洋北部的小頭睡鯊發(fā)育成熟，需要一百五十年，最短壽命是二百七十二年，是最長壽的脊椎動(dòng)物，但是，小頭睡鯊幾乎沒有像硬骨魚類那樣可以用來測定年齡的組織，所以小頭睡鯊的年齡測定成為了一個(gè)難題，有人提出鯨魚的年齡可以通過研究鯨魚的眼睛進(jìn)行測定，參考這個(gè)方法，通過對小頭睡鯊的眼睛進(jìn)行研究有望破解其年齡的秘密。

若下列哪項(xiàng)為真，最能支持上述觀點(diǎn)：

A. 有人通過研究眼睛的晶狀體核，測出了鯨魚的實(shí)際年齡

B. 眼睛晶狀體最核心位置的晶狀體在小頭睡鯊還是幼崽時(shí)就有了

C. 眼睛的晶狀體是不斷生長的，成年小頭睡鯊的晶狀體比幼年的大

D. 小頭睡鯊眼睛的晶狀體有結(jié)晶蛋白，在代謝上不活躍，甚至可以視為死的組織

那這道題中雖然設(shè)問中沒出現(xiàn)前提，但它其實(shí)考查的還是必要條件。因此，搭橋和必要條件也并不是說一定要出現(xiàn)前提才涉及。那這道題的話大家發(fā)現(xiàn)論據(jù)和論點(diǎn)的話題一致的，那你就知道了和搭橋就沒有關(guān)系了。論點(diǎn)是通過對小頭睡鯊的眼睛進(jìn)行研究有望破解其年齡的秘密。那大家想一下，要想通過眼睛破解年齡的秘密，如果眼睛是從小到大不會(huì)變化的，那這個(gè)方法是不是就不適用了。因此，它的必要條件就是眼睛要生長才可以，而C選項(xiàng)就涉及到了眼睛會(huì)長大。因此，C就是論點(diǎn)成立的必要條件。

通過這兩道題目，相信大家已經(jīng)對“搭橋”和“必要條件”的特點(diǎn)有所了解。也希望大家在后續(xù)的練習(xí)中加強(qiáng)練習(xí)，通過練習(xí)一定可以對這兩個(gè)技巧有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

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