2022年國(guó)考申論備考干貨之提出對(duì)策的寫法

解決問題類題型通常題干當(dāng)中會(huì)讓我們提出對(duì)策、建議、意見、工作思路等等問法，往往也會(huì)在題干當(dāng)中給定一個(gè)身份限制。今天咱們就來說一下對(duì)策怎么提。

一、常見的問題

很多同學(xué)在寫對(duì)策的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下情況：

例如：請(qǐng)對(duì)“中國(guó)式過馬路”提出對(duì)策建議：交警巡查、罰款、喇叭宣傳、志愿者現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序、電子眼抓拍、抓起來行政拘留等等。

對(duì)策看似寫得不錯(cuò)，但是這種對(duì)策在考試中會(huì)因?yàn)椴糠謱?duì)策不符合具體、有針對(duì)性、可行性要求以及表述不規(guī)范而失分。

二、具體寫法

我們可以通過以下幾種方式來提對(duì)策：

1、直接摘抄材料中的信息：關(guān)注材料中的標(biāo)志性動(dòng)詞，后面常常接賓語，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)搭配往往是對(duì)策題的要點(diǎn)。例如：建立、健全、整頓、打擊、規(guī)劃、規(guī)范、扶持、設(shè)置、設(shè)立等等一系列動(dòng)詞。同時(shí)，也要關(guān)注某些權(quán)威專家、學(xué)者說的話，例如：清華大學(xué)某教授建議學(xué)生要多讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不可忽略閱讀的重要性。

2、根據(jù)材料當(dāng)中給出的問題反推對(duì)策，可以在賓語前加上一個(gè)動(dòng)詞，但要注意在加完動(dòng)詞后，如果對(duì)策相對(duì)抽象，需要給對(duì)策具體化開。例如：沒有非機(jī)動(dòng)車道是問題，我們可以推出增加或增設(shè)非機(jī)動(dòng)車道，這個(gè)對(duì)策就可以，相對(duì)具體，可行;在如：現(xiàn)如今，工人在社會(huì)上的地位普遍偏低，得不到大家的尊重是問題，反推一個(gè)對(duì)策就是提高工人的社會(huì)地位以及認(rèn)同感，但這個(gè)對(duì)策就相對(duì)抽象些，我們可以加上：擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造良好的尊重工人的社會(huì)氛圍，提高工人薪資待遇，提高社會(huì)認(rèn)同感。

3.借鑒其他國(guó)家、地區(qū)或其他人已經(jīng)采取的行之有效的做法或成功經(jīng)驗(yàn)，填充我們的答案形態(tài)。例如：T市在發(fā)展“夜間經(jīng)濟(jì)”這篇大文章中，政府頂層制度設(shè)計(jì)、相關(guān)人員加大

監(jiān)管力度、設(shè)計(jì)精品夜游線路等等，若S市要發(fā)展夜間經(jīng)濟(jì)，則可以借鑒T市的一系列做法。

4.若通過以上3中方式，題干中還有問題沒有解決掉，我們就需要靠自身的積累來解決剩余的問題。在這里給大家規(guī)范了5個(gè)層面，大家可以從以下5個(gè)維度展開：認(rèn)識(shí)層面、規(guī)范層面、監(jiān)管層面、資源層面、技術(shù)層面五個(gè)方向著手來寫。

有同學(xué)就有疑問，我怎么從這五個(gè)層面來展開呢，那接下來我們逐一講解一下：

認(rèn)識(shí)層面：指材料中人的意識(shí)、思維以及觀念可能出現(xiàn)一些問題，可能是群眾觀念、可能是政府觀念、也可能是社會(huì)氛圍等。那針對(duì)認(rèn)識(shí)層面，我們主要可以從三個(gè)方面來提出相應(yīng)的對(duì)策：教育、培訓(xùn)和宣傳。當(dāng)然，教育一般指對(duì)學(xué)校的學(xué)生，像過馬路闖紅燈的現(xiàn)象，可以在校內(nèi)設(shè)置交通規(guī)則意識(shí)課程，從小培養(yǎng)他們形成良好的習(xí)慣;培訓(xùn)一般是指在單位內(nèi)部，對(duì)新入職員工進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們能夠迅速熟悉業(yè)務(wù)流程等;宣傳有兩種形式：線上和線下，線下一般是報(bào)紙、宣傳欄、板報(bào)等形式;線上一般是四微一端：微信、微博、微視頻、微電影、客戶端，宣傳這種形式對(duì)象比較廣泛，也是比較常用的方式。

規(guī)范層面：對(duì)社會(huì)行為、組織構(gòu)建和運(yùn)行程序用書面文件和約定俗稱的方式進(jìn)行約束，常見的有：法律、法規(guī)、政策、制度、機(jī)制、體系、體制、風(fēng)俗、習(xí)慣、習(xí)俗、道德規(guī)范、規(guī)章、規(guī)定、規(guī)則等。相應(yīng)的對(duì)策我們就可以提：完善法律法規(guī)、制定規(guī)章制度、遵守道德規(guī)范、遵循風(fēng)俗習(xí)慣等等。

監(jiān)管層面：指政府及企業(yè)組織為了達(dá)到特定目標(biāo)，通過各種監(jiān)管行為對(duì)各類資源(人、財(cái)、物、信息)整合的過程。常見對(duì)策：完善規(guī)章制度、人員設(shè)置、職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置、平臺(tái)設(shè)置、權(quán)責(zé)劃分、調(diào)研、反饋進(jìn)而達(dá)到監(jiān)管、管理或監(jiān)督的目的。

資源層面：是指工作運(yùn)行過程中的人力、財(cái)力、物力、信息等資源。我們就可以：引進(jìn)、培養(yǎng)人才;投入、籌集資金;建立、完善設(shè)施，升級(jí)、引進(jìn)設(shè)備;收集信息等。

技術(shù)層面：主要包括科學(xué)技術(shù)、運(yùn)營(yíng)技術(shù)、操作技巧、工作技巧等。我們可以提出：自主研發(fā)、創(chuàng)新某某技術(shù)、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)產(chǎn)品流程、創(chuàng)造品牌、實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等。

三、注意事項(xiàng)

1、在審題時(shí)要注意對(duì)策題是否需要寫問題如何判斷：若題干當(dāng)中明確說“概括或歸納問題”這樣的字眼，問題必須寫;若題干當(dāng)中沒有明確說寫問題，但要求中出現(xiàn)“問題明確、

簡(jiǎn)明”這樣的字眼，問題也必須寫;若題干和要求當(dāng)中都沒有明確寫問題，問題可寫可不寫，寫的時(shí)候看字?jǐn)?shù)夠不夠，如果字?jǐn)?shù)夠，問題簡(jiǎn)寫，字?jǐn)?shù)不夠則可不寫。寫問題時(shí)要記住問題要簡(jiǎn)明扼要，不能占太多的字?jǐn)?shù)，占整體的30%左右字?jǐn)?shù)就可以。

2、在摘抄動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語或借鑒經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注重一下題干給定的身份，有時(shí)需要轉(zhuǎn)化一下。例如：你是市場(chǎng)監(jiān)督管理局的工作人員，讓你對(duì)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)提出對(duì)策建議。材料當(dāng)中有商家自行簽署誠(chéng)信協(xié)議，遵守誠(chéng)信規(guī)則，作為市場(chǎng)監(jiān)督管理局的工作人員，你可以提出的對(duì)策是：促進(jìn)行業(yè)自律。監(jiān)督商家簽署誠(chéng)信協(xié)議，遵守誠(chéng)信規(guī)則。寫對(duì)策時(shí)可以寫成：總括句+分述句的形式。

3、在答案呈現(xiàn)時(shí)，如寫問題，則可以寫成一個(gè)問題加上一個(gè)對(duì)策的形式;也可將問題匯總成一段，對(duì)策匯總成一段。有時(shí)一個(gè)問題可以用多個(gè)對(duì)策解決，有時(shí)一個(gè)對(duì)策可解決多個(gè)問題，不容易將問題和對(duì)策一一對(duì)應(yīng)，建議大家寫時(shí)可以分開寫。

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2024年國(guó)家公務(wù)員考試部門職能
　　2024年國(guó)家公務(wù)員考試提出對(duì)策