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2022國考行測:淺談意圖判斷考點(diǎn)及典型例題解析

2021-09-02 15:14:02 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:重慶分院

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要談意圖判讀題的考點(diǎn),那就必須得先談?wù)勔鈭D判斷和主旨概括題的區(qū)別。相信昨天仔細(xì)看過主旨概括和意圖判斷思維導(dǎo)圖的同學(xué)都能夠發(fā)現(xiàn),主旨題和意圖題大部分的知識點(diǎn)和做題方法幾乎是一樣的。我在這里先強(qiáng)調(diào)一下不太一樣的地方。第一是判斷題型,一方面兩種題型的提問方式必須熟記于心,另一方面開始讀文段前必須要去劃一下提問方式,這個很重要。第二是做題步驟,我再次強(qiáng)調(diào)意圖題要比主旨題多一個步驟,也就是找完重點(diǎn)句之后要多一步判斷意圖。這兩點(diǎn)應(yīng)該是大家在做意圖判斷題專項(xiàng)訓(xùn)練之前必須做到的。近幾年對意圖判斷題的考察體量甚至大于主旨題的體量,要引起重視。

當(dāng)然,意圖題跟主旨題很像,所以主旨題所包含的4個考點(diǎn),也應(yīng)該是意圖題所包含的,行文、關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞這些考點(diǎn)在這里就不多贅述。此外,需引起重視的是意圖題最大、最難的考點(diǎn)就是對意圖的判斷。這里強(qiáng)調(diào)一下,直接表達(dá)意圖(當(dāng)文段論述的不是個“問題”時)選字面意思,間接表達(dá)意圖(當(dāng)文段論述的就是“問題”時)優(yōu)選引申對策,次選問題本身。按照行文結(jié)構(gòu)來說,也就是觀點(diǎn)類行文結(jié)構(gòu)選觀點(diǎn),對策類行文結(jié)構(gòu)選對策,這兩類都不用引申,而問題類行文結(jié)構(gòu)需優(yōu)選正確的引申對策,如果選項(xiàng)當(dāng)中沒有引申的對策或者是引申對策解決不了問題時就得選問題本身。問題類出難題的概率比較大。

最后,給大家準(zhǔn)備了兩道題,供大家參考。

1、沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉積物中不對底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度,它既是對水質(zhì)基準(zhǔn)的完善,也是評價沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險的基礎(chǔ),是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價的基本要素。國外對沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代,但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性,目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索,但研究仍然比較零散,還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。

這段文字意在說明:

A.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足

B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系

C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容

D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展

【考點(diǎn)】問題類選問題本身。

【技巧】行文結(jié)構(gòu)——分析意義、分析原因、舉例論證、分析+問題+分析/論證

關(guān)聯(lián)詞——轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系

關(guān)鍵詞——全文的主語

辨析選項(xiàng)——A引申對策,B問題本身

【解析】第一步讀題找重點(diǎn),第一句通過下定義的方式強(qiáng)調(diào)了沉積物基準(zhǔn)體系的重要性,第二句通過一個轉(zhuǎn)折關(guān)系說出了問題“還未形成完善統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系”,第三句話是在分析原因,第四句話在舉國內(nèi)的例子,后兩句都是在證明第二句的“問題”,所以判斷文段結(jié)構(gòu)為分析+問題+分析/論證;第二步判斷意圖,根據(jù)重點(diǎn)句的內(nèi)容判斷這道題是問題類的意圖判斷題;第三步辨析選項(xiàng),A為引申對策,但是A選項(xiàng)說的是“亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足”,而文段中出現(xiàn)的問題是“還未形成統(tǒng)一的體系”,不難發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)不足是不能解決現(xiàn)在還沒有體系的問題,排除A這個錯誤的引申對策,因此只能選擇問題本身,那就自然對應(yīng)B選項(xiàng)。

2、農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)目前尚處于探索階段。“村改居”是城鎮(zhèn)化發(fā)展的具體表現(xiàn),也是公共服務(wù)向農(nóng)村社區(qū)延伸、讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果的必然要求。長期以來,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致城市與農(nóng)村割裂發(fā)展,農(nóng)村地區(qū)發(fā)展滯后,公共服務(wù)能力薄弱。在城鎮(zhèn)化大潮中的“村改居”,就是要打破城鄉(xiāng)分治的制度藩籬,因地制宜地讓農(nóng)民也能享受到和城里人一樣的社會保障和公共服務(wù)。各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一、農(nóng)民對公共服務(wù)的要求各異,這就決定了“村改居”的路徑、公共服務(wù)的提供種類和農(nóng)村社區(qū)的保障水平等必然“因村而異”。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.“村改居”是農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)的有益探索

B.城鄉(xiāng)共享公共服務(wù)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵一步

C.打破城鄉(xiāng)二元界限才能促進(jìn)城鎮(zhèn)化的發(fā)展

D.“村改居”順利推進(jìn)的要領(lǐng)在于因地制宜

【考點(diǎn)】對策類直接選對策。

【技巧】行文結(jié)構(gòu)——背景鋪墊、分析意義、論證/分析+問題+對策

關(guān)鍵詞——雙引號表強(qiáng)調(diào)

【解析】本題有兩種做法,第一是看行文結(jié)構(gòu),不難發(fā)現(xiàn)整個文段是先介紹了村改居的發(fā)展?fàn)顩r,然后說到“農(nóng)村地區(qū)發(fā)展滯后,公共服務(wù)能力薄弱”這個問題,最后給出對策“因地制宜”、“因村而異”,判斷意圖會發(fā)現(xiàn)這個是對策類意圖題,直接選文中給出的對策不用引申,所以選D。第二個方法是雙引號表強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞,也就是“村改居”和“因村而異”,也能直接選到D選項(xiàng)。

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