公務(wù)員行測(cè)備考之定義判斷秒殺技巧—拆詞

定義判斷題是國家公務(wù)員考試以及各省公務(wù)員考試的必考題型，并且題量大、分值高。而很多考生對(duì)于定義判斷的題目的解法就是反復(fù)的通讀題干，待完全了解其意思之后再去看選項(xiàng)，選擇正確的答案。殊不知這樣的做題方法不僅準(zhǔn)確率不高，反而還會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間耽誤其他模塊題目的作答。最終影響整體的行測(cè)作答效率。

當(dāng)在做題時(shí)有沒有更加簡(jiǎn)單快速的方法去解題呢?答案是有的。我們今天來介紹下利用“拆詞”的秒殺技巧去解答定義判斷題目。

拆詞，顧名思義就是需要把被定義項(xiàng)的詞語拆分成我們?nèi)菀桌斫饣蛘呱�活中常見的詞語。如行政許可、隱匿性營(yíng)銷、情感廣告這些的被定義項(xiàng)拆分完之后一般都是我們定義項(xiàng)的關(guān)鍵詞，我們可以利用這些關(guān)鍵詞去做題，完全符合關(guān)鍵詞優(yōu)先選擇，符合部分關(guān)鍵詞次選，與關(guān)鍵詞矛盾沖突直接排除。我們看下邊這道例題。

例：(2015國考副省級(jí).86題)垂直綠化指的是利用攀援植物向空中生長(zhǎng)進(jìn)行縱向綠化的一種方式，以期達(dá)到在有限面積內(nèi)最大限度地利用空氣和陽光來提高綠化的效率。根據(jù)上述定義，下列涉及垂直綠化的是：

A. 爬山虎爬滿了墻頭和屋頂

B. 松樹林從山腳一直延伸到山頂

C. 利用巴根草匍匐攀援的特性，人們?cè)谏衬�中逐漸開拓出一片綠洲

D. 在丘陵地區(qū)，人們常使用飛機(jī)從空中播種的方式對(duì)山地進(jìn)行綠化

被定義項(xiàng)為“垂直綠化”，我們將被定義項(xiàng)進(jìn)行拆分為：①垂直，②綠化。而選項(xiàng)中的B、C、D均未體現(xiàn)“垂直”，直接排除。秒選C項(xiàng)。

掌握這種拆詞技巧之后，我們通過下邊這道真題熟練應(yīng)用。

例1.(2021國考副省級(jí)87題/地市級(jí)82題)互益素是一種生物釋放的、能引起他種接受生物產(chǎn)生對(duì)釋放者和接受者都有益的反應(yīng)的信息化學(xué)物質(zhì)。

根據(jù)上述定義，下列涉及互益素的是：

A.蘋果實(shí)蠅在植物果實(shí)上產(chǎn)卵后會(huì)留下一種標(biāo)記信息素，以避免自己再次到這里產(chǎn)卵

B.楝科植物印楝的種子、樹葉和樹皮中含有的印楝素，對(duì)幾乎所有害蟲都有驅(qū)殺效果

C.亞洲玉米螟雌蛾釋放的性信息素能夠吸引雄蛾，使雄蛾能夠準(zhǔn)確找到雌蛾的方位

D.小麥在遭受麥長(zhǎng)管蚜攻擊后會(huì)釋放出水楊酸甲酯，可吸引麥長(zhǎng)管蚜的天敵異色瓢蟲

解析：被定義項(xiàng)“互益素”我們將其拆分為①互益，②素。“互益”顧名思義為相互受益。因此選項(xiàng)中必須要符合雙方及以上都受益，若不符合直接排除。

A項(xiàng)：避免自己再次到這里產(chǎn)卵，不涉及“互益”，不符合定義，排除;

B項(xiàng)：印楝素對(duì)幾乎所有害蟲都有驅(qū)殺效果，害蟲是接受者，被驅(qū)殺不符合“互

益”，不符合定義，排除;

C項(xiàng)：雌蛾和雄蛾是同一物種，不涉及“互益”，不符合定義，排除;

D項(xiàng)：水楊酸甲酯吸引異色瓢蟲，是麥長(zhǎng)管蚜的天敵，能夠消滅麥長(zhǎng)管蚜，捕捉自身食物的同時(shí)使小麥避免攻擊，符合“互益”，符合定義，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

對(duì)被定義項(xiàng)的詞語進(jìn)行拆分，可以幫我們提前預(yù)判關(guān)鍵詞，對(duì)于簡(jiǎn)單的題目可以直接將正確選項(xiàng)選出。若是遇到定義復(fù)雜的題目的話可以幫助我們定位關(guān)鍵詞幫助我們快速準(zhǔn)確的做對(duì)題目。

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