2022國考行測判斷推理——削弱論證的做題方式

公務(wù)員考試是一種能力考試，不是簡單的知識積累而是知識的靈活運(yùn)用。在公務(wù)員考試中，行測科目判斷推理中的削弱論證考題就恰恰反映了公務(wù)員考試的這一特點。然而這一類型考題卻成為歷年考生的一大頭疼之處。由于做此類題目時，需要運(yùn)用到邏輯思維，并且在緊張的考場氛圍之下，很多人都會覺得思維混亂，更加難以投入。所以削弱論證的考題被大家認(rèn)證為一大難點。

在了解削弱論證類考題做題方式之前，需要知道如何去識別這類考題。那么如何才能做到一看到題目就會確定是削弱論證的題目呢?接下來我們一起來了解此類題目的題型特征，以下面這道例題為例：

【例題】美國環(huán)境保護(hù)署把作物轉(zhuǎn)基因中具有農(nóng)藥性的蛋白和遺傳物質(zhì)(不包括植物其他部分)列入農(nóng)藥范疇，稱為植物農(nóng)藥，要求將其作為農(nóng)藥進(jìn)行登記。但一些專家認(rèn)為，因為轉(zhuǎn)基因物質(zhì)與宿主本身不可分離，植物具有農(nóng)藥性，所以應(yīng)直接稱含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物為植物農(nóng)藥。

以下哪項如果為真，最能反駁專家的觀點：

A.不含農(nóng)藥性質(zhì)的轉(zhuǎn)基因植物不能稱為植物農(nóng)藥

B.含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物應(yīng)作為農(nóng)藥登記，這說明它是一種農(nóng)藥

C.將具有農(nóng)藥性的轉(zhuǎn)基因物質(zhì)轉(zhuǎn)移到新宿主上，農(nóng)藥性可能消失

D.如果將轉(zhuǎn)基因物質(zhì)與宿主分離，則分離后的轉(zhuǎn)基因植物不是植物農(nóng)藥

第一步：當(dāng)我們拿到這道題之后，我們會發(fā)現(xiàn)在題目的設(shè)問方式中出現(xiàn)了“反駁”二字，我們可以把這道題定位為削弱論證考題，除了“反駁”之外，還會有“質(zhì)疑”、“削弱”等關(guān)鍵詞可供我們識別。

第二步：確定了是削弱論證的題目之后就要再進(jìn)一步找出我們要削弱的論點是什么，接下來就要找出論點，在題干當(dāng)中找論點可以通過以下幾種方法：

題干中有明確對象的就直接定位;

無明確對象的找關(guān)鍵詞，如：表觀點的、表結(jié)果的、表建議的等等;

無關(guān)鍵詞時，看收尾句。

以此題為例，設(shè)問方式直接給出了明確的對象：專家的觀點，可以直接去題干中定位到專家的觀點。因此此題的論點為：應(yīng)直接稱含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物為植物農(nóng)藥;論據(jù)為：轉(zhuǎn)基因物質(zhì)與宿主本身不可分離，植物具有農(nóng)藥性。

第三步：回歸到題目，要反駁此觀點。這里就要運(yùn)用到削弱論證的幾種方法：

削弱論點

削弱論據(jù)

切斷聯(lián)系

否定前提

接下來分析選項：

A：不含農(nóng)藥性質(zhì)的轉(zhuǎn)基因植物不能稱為植物農(nóng)藥，

此選項與我們要削弱的論點無關(guān)，無關(guān)項可以排除;

B.含轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥的植物應(yīng)作為農(nóng)藥登記，這說明它是一種農(nóng)藥，

此選項在討論該植物為農(nóng)藥的問題，與論點無關(guān)，無關(guān)項可以排除;

C.將具有農(nóng)藥性的轉(zhuǎn)基因物質(zhì)轉(zhuǎn)移到新宿主上，農(nóng)藥性可能消失，

此項說明植物雖然具備了農(nóng)藥性的轉(zhuǎn)基因物質(zhì)，但是不一定就存在農(nóng)藥性，有削弱論據(jù)的作用;

D.如果將轉(zhuǎn)基因物質(zhì)與宿主分離，則分離后的轉(zhuǎn)基因植物不是植物農(nóng)藥

分離后的轉(zhuǎn)基因植物是不是植物農(nóng)藥與論點無關(guān)，無關(guān)項可以排除。

因此，此題應(yīng)選擇C項。

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