2022年國考行測(cè)備考：增長(zhǎng)量相關(guān)

各位處長(zhǎng)和廳長(zhǎng)大人們好呀，你們的小伙伴小華來了，考試的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在推進(jìn)，相信大家每天都在緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)中了，在這里還請(qǐng)大家花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間來跟隨我來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，給你們分享一些我總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，不知道大家在學(xué)習(xí)的過程中有沒有遇到什么難啃的骨頭呀?現(xiàn)在就給大家介紹一個(gè)資料分析中難免會(huì)遇到的的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：增長(zhǎng)量相關(guān)的問題，希望給大家的學(xué)習(xí)帶來一定的幫助。

首先吶，什么是增長(zhǎng)量呀，相信大家已經(jīng)非常的熟悉了，增長(zhǎng)量是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在一定時(shí)期內(nèi)增長(zhǎng)(或減少)的絕對(duì)量，在考試試卷中它的題目特征是：(現(xiàn)期)比(基期)增長(zhǎng)/下降某個(gè)具體值。首先，帶大家回顧下近五年國考行測(cè)真題中增長(zhǎng)量相關(guān)問題出現(xiàn)的頻次，以及在資料分析中所占的比例，不難看出在近三年的國考20個(gè)資料分析的題目中，增長(zhǎng)量相關(guān)的問題在每年都有所涉及，其中在2020年的時(shí)候在市地級(jí)和副省級(jí)的比例達(dá)到15%和20%，相對(duì)來說還是比較穩(wěn)定。簡(jiǎn)單來說可以大膽的預(yù)測(cè)2022年的國考中一定會(huì)涉及增長(zhǎng)量的相關(guān)題型。

既然是必考的內(nèi)容，那就需要咱們一起系統(tǒng)的學(xué)習(xí)下，首先看下增長(zhǎng)量相關(guān)問題會(huì)涉及的基礎(chǔ)公式以及相關(guān)的題型到底有哪些。從思維導(dǎo)圖中不難看出，增長(zhǎng)量相關(guān)的問題主要包括三個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)，包括增長(zhǎng)量的計(jì)算以及年均增長(zhǎng)量的計(jì)算以及增長(zhǎng)量的比較，每個(gè)題型都有相應(yīng)的解題思路和方法，咱們來分別學(xué)習(xí)下。

一、增長(zhǎng)量的計(jì)算

增長(zhǎng)量的計(jì)算中最重要的就是對(duì)基本公式的應(yīng)用，在已知不同條件時(shí)需要選用不同的公式進(jìn)行計(jì)算。例如2020年國家公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(副省級(jí))第117題、2020年國家公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(市地級(jí))第121題，題目問2017年中國在線旅游收入同比約增長(zhǎng)多少萬億元?材料中已知的是現(xiàn)期量和基期量讓進(jìn)行增長(zhǎng)量計(jì)算問題，這時(shí)候就需要選用增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量-基期量。另外兩個(gè)基本公式，是在已知基期量和增長(zhǎng)率以及已知現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率讓求增長(zhǎng)量的情況就不一一列舉了，還有一種特殊的形式就是當(dāng)增長(zhǎng)率是一個(gè)特殊

分?jǐn)?shù)的情況下，即，，可以簡(jiǎn)化咱們的計(jì)算過程。從這里就可以看出做增長(zhǎng)量計(jì)算相關(guān)問題的前提就是要將所涉及的基本公式熟練掌握。

二、年均增長(zhǎng)量計(jì)算

關(guān)于年均增長(zhǎng)量計(jì)算的基礎(chǔ)公式應(yīng)用的題目相信對(duì)大家來說就是小菜一碟，，但是咱們要注意的就是幾種特殊的情況，例如例如題目中問2013-2016這4年的年均增長(zhǎng)量是多少?這里疑問來了，按照正常理解的話間隔年份=末期量年份-初期量年份=2016-2013=3，但是這里說這4年的話咱們?cè)撛趺慈ビ?jì)算年均增量吶，應(yīng)該把初期量往前推一年，間隔年份就是4，這是第一種特殊情況;第二種吶就是五年規(guī)劃的題目，間隔年份均是5，相應(yīng)的初期量需要向前推一年，例如十三五(2016-2020)期間我國GDP的年均增長(zhǎng)量的話，初期量就是2015年我國的GDP，末期量是2020年我國的GDP，間隔年份是5。

例如2020年國家公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(市地級(jí))第112題，已知2011年初—2018年末我國所有開業(yè)的海洋主題公園都持續(xù)營業(yè)，則該期間我國平均約多長(zhǎng)時(shí)間新開一家海洋主題公園?就是咱們年均增長(zhǎng)量計(jì)算的典型的題目，直接將相關(guān)的數(shù)據(jù)給代入到咱們的公式中：。

三、增長(zhǎng)量比較

增長(zhǎng)量相關(guān)中還有一種題型就是讓你比較增長(zhǎng)量的大小，問你增長(zhǎng)量的大小或者讓你進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的排序，在做這類題目時(shí)這里直接給大家提供一個(gè)口訣：“大大則大，一大一小看乘積”，即現(xiàn)期和增長(zhǎng)率越大，增長(zhǎng)量越大。 一大一小的情況下，看其乘積的大小。

例如2020年國家公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(副省級(jí))第130題、2020年國家公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(市地級(jí))第120題第一個(gè)選項(xiàng)：2016年銷售額同比增量低于上年水平，就可以根據(jù)口訣直接進(jìn)行判斷正誤。

通過上面的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)增長(zhǎng)量問題已經(jīng)有個(gè)初步的了解了，相關(guān)的公式和方法記牢了嗎?相信大家以后遇到這種題目的時(shí)候會(huì)更加自信的，一份付出就有一份收獲，加油!

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