國考行測言語理解與表達(dá)技巧之巧用“；”來解題

一年一度的國家公務(wù)員考試逐漸臨近，小伙伴們也開始緊鑼密鼓的備考。很多備考的小伙伴會把行測各個模塊按難易程度和分值大小進(jìn)行區(qū)分，其中，從分值、難易度和題量上看，言語理解與表達(dá)這個模塊是小伙伴們必須要拿下的大頭。但是有的小伙伴們在做言語題的時候，總是不得要領(lǐng)，今天我們就來復(fù)習(xí)一下初高中學(xué)過的標(biāo)點符號的知識在言語理解與表達(dá)題中的運用來幫助我們提分。

一、分號用法介紹

分號(;)是介于逗號和句號之間的標(biāo)點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系(并列、轉(zhuǎn)折和因果等，以并列關(guān)系居多)的兩個分句——可以分隔單重復(fù)句、多重復(fù)句，也可以分隔大句中的并列部分。因為分號大部分時候分隔的是并列關(guān)系，因此對解題非常有幫助。

(一)單重復(fù)句

在單重復(fù)句中，分句不包含逗號時可以用逗號或分號分隔，包含逗號時宜用分號分隔。注意，分號是句內(nèi)的標(biāo)點符號，也就是說句子與句子之間的并列關(guān)系不能用分號。例如：縱比，即以一事物的各個發(fā)展階段作比;橫比，則以此事物與彼事物相比。

(二)多重復(fù)句

分號用以分隔多重復(fù)句第一層次的分句，無論該層次若干分句的邏輯關(guān)系是什么，首先考慮并列關(guān)系。例如：有的學(xué)會烤煙，自己做挺講究的紙煙和雪茄;有的學(xué)會蔬菜加工，做的番茄醬能吃到冬天;有的學(xué)會蔬菜腌漬、窖藏，使秋菜接上春菜。

(三)并列分句

大句中的并列分句之間有相對的獨立性，各個分句之間可根據(jù)需要使用分號。例如：打獵的講究不少：雉雞、野兔要白天打，叫打坡;野豬、狐、獾、熊和狼要夜里打，叫打獵。

以上幾個特點來看分號用法從，不難發(fā)現(xiàn)，用分號的地方表示的是并列關(guān)系，我們可以利用分句這一顯著特征來解題。

二、分類例題精講

例1：人類的平均壽命越來越長，但是人類所觀察到的 癌癥發(fā)生率也越來越高。在分析這種趨勢的時候，很多人會把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來越差。于是時不時有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球;如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，________________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A. 那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同

B. 那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大

C. 那也不能作為反對現(xiàn)代技術(shù)的理由

D. 那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的

【答案】A。解析：這是一道語句銜接題，橫線出現(xiàn)在文段尾句中。這道題有一個非常明顯的符號——分號(;)，單重復(fù)句里如果出現(xiàn)了分號，表示句子內(nèi)部之間是并列關(guān)系。根據(jù)并列關(guān)系可知，分號前講有人發(fā)表“食物致癌”言論，能夠“吸引一堆眼球”即引起很多人關(guān)注，那么橫線處也應(yīng)體現(xiàn)“引起很多人關(guān)注”之意。第二步，對比選項。A項“普遍認(rèn)同”對應(yīng)“總能吸引一堆眼球”，符合語境。因此，選擇A選項。

例2：閣下的口才縱使可斡旋于元老院的眾位元老之中，為生存計，眼下卻只能屈尊當(dāng)一名化妝品推銷員;出眾的將才也只能在棋盤上略略施展，或更糟，將漂流長江、壯行西域的雄心轉(zhuǎn)化為麻將桌上的一碰一杠之中;大量的卡夫卡們龜縮在辦公室里，成為喪失飛行能力的穴鳥;一張雜七雜八的晚報遮蔽了城市的黃昏，若干個電視頻道撫慰著人心的不平;層出不窮的電腦軟件幫助精力充沛的少男少女宣泄過剩的欲望，而浩渺無邊的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)甚至已使人喪失承認(rèn)“生有涯而學(xué)無涯”的勇氣。

這段文字的主要觀點是：

A. 很多的人的才華被無情的現(xiàn)實埋沒了

B. 現(xiàn)代人由于誘惑過多，所以難以成才

C. 我們生活中隱藏著很多有潛力的人

D. 當(dāng)今的時代背景下人們?nèi)菀诇S于平庸

【答案】D。解析：文段通過四個分號引出五個分句，這屬于大句中的并列關(guān)系，既然是并列關(guān)系，就要找到它們之間的共同點。通過閱讀文段，我們發(fā)現(xiàn)：每個分句都有人們變得平庸之意。對比選項：D項是對每個分句共性的提煉;A項和C項是對前三個分句共同點的提煉，沒有體現(xiàn)后兩個分句的內(nèi)容;B項“誘惑過多”前三句沒有體現(xiàn)。因此，選擇D選項。

通過以上例題，我們發(fā)現(xiàn)文段中用分號，那么句子內(nèi)部表示的是并列關(guān)系。了解分號并列關(guān)系的用法對我們做題來說可以達(dá)到事半功倍的效果。小伙伴們，下次做題，記得分號的用法哦!

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