2022年國(guó)考邏輯判斷備考干貨之論證題如何識(shí)別無(wú)關(guān)項(xiàng)？

在國(guó)考判斷推理部分的題目中，論證題目的題量占比是比較大的，而且花費(fèi)的時(shí)間和精力也是較多的。而國(guó)考中，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置與省考有細(xì)微差別，省考中會(huì)側(cè)重考查選項(xiàng)之間的力度比較，而國(guó)考中錯(cuò)誤選項(xiàng)大多都是以無(wú)關(guān)選項(xiàng)的形式存在著。

我們?cè)诶斫鉄o(wú)關(guān)選項(xiàng)的時(shí)候，無(wú)需涉及我們所講的加強(qiáng)和削弱的幾種方法，而是從論證最本源的一個(gè)論證模型的構(gòu)成去入手。首先我們來(lái)用一個(gè)例子來(lái)揭示一下論證模型的構(gòu)成元素。

首先，要去論證說(shuō)明一個(gè)事情，我們要有一個(gè)題目，也就是論題——在上圖中表現(xiàn)為“朋友圈要不要屏蔽父母?”。而針對(duì)一個(gè)題目，我們會(huì)給出兩種互相矛盾的回答，也就是論點(diǎn)——上圖中給出兩個(gè)回答，要和不要。針對(duì)兩種回答，我們又要有一定的論據(jù)去支撐我的答案。而論據(jù)支撐論點(diǎn)的內(nèi)在邏輯就是我們的論證過(guò)程，比如上圖是通過(guò)對(duì)“屏蔽父母”的好處加以說(shuō)明。

這就是構(gòu)成論證模型的四大要素——論題、論點(diǎn)、論據(jù)和論證過(guò)程。而在題目中，論點(diǎn)和論據(jù)往往是顯性的，論題和論證過(guò)程是隱性的。我們要去判斷無(wú)關(guān)項(xiàng)，就一定要在看完論點(diǎn)以后，把整個(gè)論證模型在腦中構(gòu)建出來(lái)，“論題是什么?

論據(jù)是否能支撐論點(diǎn)?”然后帶著對(duì)這個(gè)論題的把控再去看選項(xiàng)，如果選項(xiàng)拿不準(zhǔn)是否是同一個(gè)論題，亦可以把選項(xiàng)的論題呈現(xiàn)在大腦中。

如果上圖作為一個(gè)題目，那么我們?cè)诳吹秸擖c(diǎn)為“朋友圈要屏蔽父母”的時(shí)候，我們就要想到論題為“朋友圈要不要屏蔽父母”，那我如果要加強(qiáng)的話，我就要去支持“要屏蔽父母”，如果要削弱的話，就要去支持“不要屏蔽父母”。

上圖的選項(xiàng)A：住在隔壁的小明朋友圈沒(méi)有屏蔽父母，去網(wǎng)吧發(fā)朋友圈曬戰(zhàn)績(jī)被父母發(fā)現(xiàn)，回家后被狠狠的揍了一頓。很顯然這是在通過(guò)舉反例說(shuō)明“沒(méi)有屏蔽父母”的壞處，在支持“要屏蔽父母”。選項(xiàng)B：小紅因?yàn)榕笥讶�曬出了自己家里很亂的樣子后被父母看到，于是小明的媽媽就趕來(lái)為她收拾屋子。這是在說(shuō)明“沒(méi)有屏蔽父母”的好處來(lái)支持“不要屏蔽”。選項(xiàng)C：朋友圈的傳播僅限于相互認(rèn)識(shí)的小圈子，而微博的功能更加強(qiáng)大一點(diǎn)。這個(gè)選項(xiàng)是在比較朋友圈和微博的傳播范圍，和我們的的論題并不是同一個(gè)，所以是無(wú)關(guān)項(xiàng)。選項(xiàng)D：朋友圈要不要屏蔽父母的問(wèn)題引起了社會(huì)反響，引發(fā)了國(guó)家有關(guān)部門的關(guān)注。這個(gè)選項(xiàng)看似和論題有關(guān)系，實(shí)則并無(wú)關(guān)系，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)選項(xiàng)，我們只能知道我們的論題成為了現(xiàn)象級(jí)的問(wèn)題，但是，對(duì)于我“是否要去屏蔽父母”這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有站在正方的角度，也沒(méi)有站在反方的角度，所以也是無(wú)關(guān)項(xiàng)。

讓我們?cè)倏匆坏勒骖}：

近年來(lái)，一些鳥(niǎo)類學(xué)家發(fā)現(xiàn)某市農(nóng)村地區(qū)的麻雀數(shù)量越來(lái)越少，而城區(qū)的麻雀數(shù)量卻逐年遞增，它們將巢筑在居民房屋的墻洞或室外的許多建筑墻體孔穴中。因此，有鳥(niǎo)類學(xué)家認(rèn)為，該市的城區(qū)正變得越來(lái)越適宜麻雀的生存。

下列選項(xiàng)中，最不能支持上述論斷的是：

A.該市開(kāi)展了許多保護(hù)鳥(niǎo)類的公益活動(dòng)，增強(qiáng)了人們保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)

B.近年來(lái)，該市城區(qū)增加了綠化面積，極大改善了城區(qū)生態(tài)服務(wù)功能

C.該市農(nóng)村在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍使用的農(nóng)藥顯著影響了麻雀的存活率

D.除了昆蟲等天然食物外，城區(qū)的生活垃圾為麻雀提供了更多的食物來(lái)源

這道題目的論點(diǎn)為“該市的城區(qū)正變得越來(lái)越適宜麻雀的生存”。看完論點(diǎn)，大腦中構(gòu)造出論題為“該市的城區(qū)是否正變得越來(lái)越適宜麻雀生存”，要去加強(qiáng)的話，我要去說(shuō)明“城區(qū)確實(shí)變得越來(lái)越適宜麻雀生存。”選項(xiàng)A、B、D都是在說(shuō)城區(qū)是如何變得越來(lái)越適宜麻雀生存的，所以都可以起到加強(qiáng)的作用。而選項(xiàng)B則是在說(shuō)“農(nóng)村越來(lái)越變得不適宜麻雀生存”這個(gè)觀點(diǎn)，所以論題和原題并不一致。

所以在答論證題的時(shí)候，不要看完論點(diǎn)直接去看選項(xiàng)，而是一定要帶著整個(gè)論證模型的思路去進(jìn)行選項(xiàng)的篩選，這樣才可以保證思路清晰地去作答。

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2024年國(guó)家公務(wù)員考試判斷推理