學(xué)員分享之根據(jù)提示詞辨詞語(yǔ)

華圖學(xué)員普遍認(rèn)為言語(yǔ)理解與表達(dá)中邏輯填空是重中之重，同時(shí)也是言語(yǔ)中疑難點(diǎn)最多的一種題型，而邏輯填空的解題思路需要把握兩大方面，即結(jié)合語(yǔ)境和辨析詞義。在華圖教育的教學(xué)體系中，邏輯填空中結(jié)合語(yǔ)境包括依據(jù)提示性詞語(yǔ)來(lái)辨析選項(xiàng)。學(xué)員們普遍認(rèn)為通過(guò)提示詞來(lái)辨析對(duì)于解答邏輯填空具有十分重要的意義。接下來(lái)的例子也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

【例1】四川省眉山市是中國(guó)重要的竹產(chǎn)區(qū)，有著豐富的竹資源，有著悠久的竹子開(kāi)發(fā)歷史，有著高附加值和高質(zhì)量的竹產(chǎn)品，尤其是青神竹編具有5000多年的歷史并被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，其、獨(dú)具匠心，技藝精湛，超越國(guó)際國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鬼斧神工

B.巧奪天工

C.美輪美奐

D.引人入勝

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】邏輯填空—成語(yǔ)辨析

【解析】

第一步，結(jié)合語(yǔ)境。根據(jù)提示性詞句”青神竹編“和”獨(dú)具匠心“可知文段要表達(dá)竹編精巧的人工勝過(guò)天然，其技藝及其精巧的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然形成的。形容技巧的高超，多指工藝美術(shù)，B項(xiàng)符合語(yǔ)境意思。A項(xiàng)指大自然，C項(xiàng)指房屋，D項(xiàng)指風(fēng)景，均不合語(yǔ)境，排除。鎖定答案是B項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【例2】從功能效用角度，相對(duì)于普通蔬菜，有機(jī)菜無(wú)污染、高品質(zhì)，貴在安全、健康兩方面。高質(zhì)對(duì)應(yīng)高價(jià)，所以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定，應(yīng)在銷售場(chǎng)所設(shè)立有機(jī)產(chǎn)品銷售或陳列專區(qū)，并與非有機(jī)產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)。但現(xiàn)實(shí)中，不少賣場(chǎng)卻有意，將二者混賣，了消費(fèi)者權(quán)益，也有損有機(jī)食品認(rèn)證制度的公信力。

填入劃?rùn)M線處正確的一項(xiàng)是：

A.魚目混珠 侵害

B.魚龍混雜 戕害

C.良莠不齊 損害

D.泥沙俱下 妨害

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】邏輯填空—綜合辨析

【解析】

第一步，先看第一空。根據(jù)提示性詞句”將二者混賣“可知文段有表達(dá)以次充好，用假的冒充真的意思，“魚目混珠”指拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西，故鎖定A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空，侵害權(quán)益為常用搭配。所以答案為A項(xiàng)。”魚龍混雜“專指人，排除B項(xiàng)。”良莠不齊“”泥沙俱下“均沒(méi)有冒充的意思，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

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