公考路上，哪幾類(lèi)人適合報(bào)班？

國(guó)慶過(guò)后國(guó)考公告即將發(fā)布，距離國(guó)考真的是越來(lái)越近了，但還有很多小伙伴沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，自己復(fù)習(xí)也摸不到門(mén)道，只能干著急，這時(shí)候報(bào)班其實(shí)是一個(gè)能夠在短時(shí)間內(nèi)提分的有效渠道，那么在公考路上，哪幾類(lèi)人適合報(bào)班呢?

公考小白

很多公考小白是應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)公務(wù)員考試需要考些什么和一些具體的注意細(xì)節(jié)一無(wú)所知，有很多從網(wǎng)上聽(tīng)來(lái)的消息不是很準(zhǔn)確甚至是錯(cuò)誤的，而最初對(duì)考試情況的把握比較重要，決定了后續(xù)的學(xué)習(xí)認(rèn)知和學(xué)習(xí)方向。另外應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)間比較充足，也可以報(bào)班，通過(guò)老師系統(tǒng)的講解來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)，加深印象，糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

自制力較差的

現(xiàn)在很多人都是學(xué)習(xí)五分鐘，玩手機(jī)兩小時(shí)，不能集中注意力學(xué)習(xí)，常常是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，注意力經(jīng)常被學(xué)習(xí)之外的事情所吸引。在前一晚臨睡前下定決心要早起學(xué)習(xí)，但到了早上又起不來(lái)，一覺(jué)睡到中午，白白浪費(fèi)一上午的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間。

這樣自制力較差的考生就可以通過(guò)報(bào)班來(lái)約束自己，一方面不便宜的價(jià)格讓你不舍得曠掉一節(jié)課，另一方面老師的監(jiān)督、同學(xué)間良好的學(xué)習(xí)氛圍以及嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，足夠讓你放下手機(jī)，集中注意力學(xué)習(xí)。

多次考公但是沒(méi)有進(jìn)步的

考公路上很少有人能一次到位，難能可貴的是一直堅(jiān)持，但需要注意的是，如果多次考試，成績(jī)都沒(méi)有很明顯的進(jìn)步，就需要反思一下是不是自己的方式方法出了問(wèn)題。

這種多次考公的考生有一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)于套路很熟悉，但這也有利有弊，形成了自己的模式固然好，但這樣長(zhǎng)期以往就會(huì)形成思維定式，無(wú)法跳出自己的舒適圈去思考，去完善自己的答案，會(huì)對(duì)自己有超出實(shí)際的自信，如果問(wèn)題稍微有變就反應(yīng)不過(guò)來(lái)，跳進(jìn)命題人的陷阱。

因此可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，通過(guò)報(bào)班聽(tīng)聽(tīng)老師的講解，這樣可以打破自己固有的思路，接受不同的思考方式，再加上之前的積累，就能把自己的優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大。

想要短時(shí)間提分的

距離國(guó)考越來(lái)越近，現(xiàn)在才開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)間上有點(diǎn)緊張，市面上也有很多授課時(shí)間不是很長(zhǎng)的提升班，這些班講授的都是精華內(nèi)容，對(duì)于想要短時(shí)間就對(duì)公考有個(gè)全面認(rèn)識(shí)，有大幅提升的考生可以關(guān)注一下。

除此之外，對(duì)于報(bào)班機(jī)構(gòu)的選擇也有很多需要注意的地方。

現(xiàn)在市面上機(jī)構(gòu)良莠不齊，甚至有很多考過(guò)幾次的所謂大神也在開(kāi)課。在報(bào)班前一定要做好甄別工作，報(bào)班的首要原則是適合自己，不要盲目追求課程數(shù)量多或者是名師。

首先要了解各個(gè)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置和特色，先試聽(tīng)，盡量選擇大機(jī)構(gòu)，大機(jī)構(gòu)對(duì)于師資力量和教學(xué)場(chǎng)地都有保障，如果報(bào)的是包過(guò)保退班的話(huà)，后續(xù)的退款問(wèn)題一般也不用擔(dān)心。

對(duì)于網(wǎng)上的那些大神要抱有謹(jǐn)慎的心態(tài)，不要盲目信任，他們僅僅是考了幾次高分就完成從考生到老師的角色身份轉(zhuǎn)變，沒(méi)有像機(jī)構(gòu)的老師那樣是全職在研究各種試題。其實(shí)我們看到的很多高分都是通過(guò)造假的方式得來(lái)，這樣做只是為了騙取信任，讓更多人報(bào)班，交了錢(qián)找不到老師的情況時(shí)有發(fā)生。

其次是線(xiàn)上班和線(xiàn)下班的選擇，如果條件允許，時(shí)間充足，線(xiàn)下班是比線(xiàn)上班更好的選擇。

因?yàn)榫�(xiàn)下班更注重互動(dòng)交流，不僅可以和老師互動(dòng)，還可以和同學(xué)們互動(dòng)，這種互相的交流學(xué)習(xí)可以查漏補(bǔ)缺，可以注意到平時(shí)學(xué)習(xí)中自己遺漏的地方，學(xué)習(xí)后即時(shí)的交流也讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更好的消化。線(xiàn)下班的強(qiáng)制性也要比線(xiàn)上班好一些，更適合自制力比較弱的考生。

千里之行始于足下，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，開(kāi)一個(gè)好頭就已經(jīng)成功了一半。對(duì)于學(xué)習(xí)報(bào)班，現(xiàn)在已經(jīng)是一件很平常的事情，也有很多負(fù)責(zé)任的好老師和大機(jī)構(gòu)，因此沒(méi)必要困在“機(jī)構(gòu)都是騙錢(qián)”的這種老式思維里。勇于嘗試新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思路，會(huì)讓自己的眼界和思考問(wèn)題的方式產(chǎn)生根本性的變革，讓公考之路更加平順。

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