2022國考申論備考沖刺計劃：從如何作答好新申論說開去

2022 年國考招錄公告已發(fā)布 ， 將于 11 月 28 日進行筆試 。 繼 2020 年國考申論大綱新增側(cè)重考察利用習近平新時代中國特色社會主義指導思想解決問題的能力 ， 今年國考又首次施行新的分卷方式進行考試 ， 分三級進行考察 ， 新增行政執(zhí)法類 ， “ 人崗匹配”的特點愈發(fā)突出 ， 申論呈現(xiàn)一片嶄新景象 。 一次次的變化昭示著我們 ： 唯有采用新思維 ， 才能答好新申論 。 今天 ， 我們來聊一聊申論的新思維 。

述材料為核心。

申論命題人會圍繞一主題選取某個角度為我們展開論述 ， 材料中可能會涉及到表現(xiàn) 、 原因 、 影響 、 對策等要素 ， 其本質(zhì)是一種演繹思維 ; 而我們作答申論題目時需要根據(jù)給定資料 ， 來回答命題人的指定問題 ， 其本質(zhì)是一種歸納思維 。 因此 ， 唯有立足材料 ， 并恰當加工材料 ， 才能符合作答要求 。 很多同學考試中遇到自己非常擅長的主題 ， 但往往分數(shù)不高的原因就是因為摻雜太多主觀意愿 ， 背離材料進行作答 。 所以作答申論時 ， 一定要謹記 ， 以述材料為核心進行作答 。 正所謂“天下申論一大抄 。 ” 以材料為核心 ， 就是要求我們能夠恰當抓住材料 、 深挖材料并合理分析材料 ， 熟練掌握概括 、 歸納 、 提煉 、 總結(jié)等方法 。

活思維是關鍵。

在申論考試中 ， 既沒有非A即B的客觀選項 ， 又要求我們不能脫離材料 ， 肆意發(fā)揮 。 所以刻板的掌握一些答題思路或單純的掌握一些閱讀技巧是遠遠不夠的 。 “ 窮則變 ， 變則通 ， 通則久 。 ” 申論考試也在與時俱進 ， 不斷更新迭代 ， 因此我們需要靈活運用申論思維 。 活思維 ， 關鍵有二 ： 一是作答理解或觀點類題目時 ， 要多角度 ， 多層次的去思考資料內(nèi)容 ， 形成從整體到部分 ， 再由 部分到整體的閉環(huán)思維 。 比如 ， 在作答詞句理解類題目時 ， 我們要結(jié)合材料去理解作答對象的含義 ， 再梳理材料去尋找與之有關的其他要素 ， 做到“知其然 ， 又知其所以然 。 ” 滿足分析透徹這一要求 。 二是活學活用 ， 具體問題具體分析 。 近幾年 ， 申論的材料及設問方式都有所創(chuàng)新 ， 需要我們?nèi)レ`活變通 。 如遇到數(shù)據(jù)性材料 ， 我們重點要關注結(jié)論性句子 ; 但如果沒有 ， 大家需要靈活變通 ， 自己試著得出結(jié)論 。

和而不同助高分。

“和”即觀點要符合主流價值觀 ， 不片面不偏激 。 我們是以政府工作人員的角度來作答申論題目 ， 所以我們一定要了解習近平新時代中國特色社會主義指導思想 ， 有一定的政治思想覺悟 。 “ 不同”是指在觀點正確的情況下 ， 我們可以去追尋思考角度 、 語言表達方式的與眾不同 。 比如在論證觀點時來結(jié)合社會事件 ， 并抒發(fā)自己的真實感受 ， 而不是一味的唱高調(diào) —— “踐行社會主義核心價值觀”“實現(xiàn)偉大復興中國夢”等等 ， 避免假大空的尷尬 。 因此 ， 我們需要多學習積累 ， 多讀多看 ， 掌握一些論證角度 、 論證方式 、 論證素材等等 。

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