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國考行測(cè)判斷推理中的高頻考點(diǎn)

2021-10-26 16:33:03 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:河南分院

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大家好,今天我們來研究介紹一下判斷推理當(dāng)中的高頻考點(diǎn),在我們的考試當(dāng)中,判斷推理題所占的比重比較大,然而判斷推理模塊知識(shí)點(diǎn)又有很多,高頻考點(diǎn)是我們每一位同學(xué)應(yīng)該且必須要掌握的,應(yīng)該是我們的拿分項(xiàng)。那么高頻考點(diǎn)有哪些呢?

在圖形推理中,數(shù)量類就是我們的高頻考點(diǎn),根據(jù)我們以往的考試,數(shù)量類的規(guī)律每年必考,且每次數(shù)量類的規(guī)律題在2-3個(gè)左右,頻次相當(dāng)高。數(shù)量類當(dāng)中點(diǎn)、線、角、面、素五大類,命題人既會(huì)單個(gè)規(guī)律出題,也會(huì)兩兩結(jié)合考大家,比如說數(shù)圖形當(dāng)中的面和線,單獨(dú)數(shù)可能數(shù)不出來規(guī)律,但是兩者做和或者做差可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我們由一道真題來為大家舉例說明:

【例】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

首先我們觀察圖形的組成元素,組成選素不同考慮屬性類和數(shù)量類,這道題圖形都有內(nèi)外結(jié)構(gòu),我們優(yōu)先考慮分開找規(guī)律,外部圖形數(shù)線,外部線條數(shù)量依次為4、3、4、5、6,沒有規(guī)律;圖形面很明顯,面的個(gè)數(shù)依次為2、1、2、3、4,沒有明顯規(guī)律。但是對(duì)于數(shù)字敏感的同學(xué)可能一眼能夠看出,外部線條數(shù)-面的個(gè)數(shù)=常數(shù)2,因此我們找到規(guī)律看選項(xiàng),D選項(xiàng)外部線條5-面的個(gè)數(shù)3=常數(shù)2符合規(guī)律,因此,選擇D選項(xiàng)。

另外一個(gè)高頻的考點(diǎn)就是邏輯判斷中的論證題,是每年的必考題目,論證當(dāng)中分為加強(qiáng)支持型和削弱質(zhì)疑型,我們也以一道例題為例:

【例】所有的地震都是以P波開始的,這些P波移動(dòng)快速,使地面發(fā)生上下震動(dòng),造成的破壞較小。下一個(gè)是S波,它的移動(dòng)很慢,使地面前后、左右晃動(dòng),破壞性極大。早期預(yù)警系統(tǒng)通過測(cè)量P波沿地面移動(dòng)的情況,來預(yù)測(cè)S波所造成的影響,然后發(fā)出警報(bào)。然而,從事此類系統(tǒng)工作的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),事實(shí)上人們并沒有多少時(shí)間為大地震做好準(zhǔn)備。

要得到上述結(jié)論,需要補(bǔ)充的最重要前提是:

A.地球上每年大約發(fā)生500多萬次地震,絕大多數(shù)的地震人們根本感覺不到

B.根據(jù)歷年大地震的記載,強(qiáng)震大多在夜里瞬間發(fā)生,無法在短時(shí)間內(nèi)組織有效的防御行動(dòng)

C.地震越大,P波與S波之間的間隔越短,留給人們預(yù)警的時(shí)間不多

D.發(fā)生較大地震時(shí),人們先感到上下顛簸,而后才有很強(qiáng)的水平晃動(dòng),這種晃動(dòng)是由S波造成的

解析:

【答案】C

【解析】第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”,確定為加強(qiáng)論證。

第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):人們并沒有多少時(shí)間為大地震做好準(zhǔn)備。論據(jù):通過P波沿地面移動(dòng)的情況,來預(yù)測(cè)S波所造成的影響,然后發(fā)出警報(bào)。

A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。人們感覺不到絕大部分的地震,與“人們并沒有多少時(shí)間為大地震做好準(zhǔn)備”無關(guān),論題不一致,排除。

B項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)舉例說明,因?yàn)?ldquo;強(qiáng)震大多在夜里瞬間發(fā)生,無法在短時(shí)間內(nèi)組織有效的防御行動(dòng)”,所以“人們并沒有多少時(shí)間為大地震做好準(zhǔn)備”,具有加強(qiáng)作用,但不是需要補(bǔ)充的“最重要前提”,排除。

C項(xiàng):建立聯(lián)系。指出P波和S波之間的間隔短,因此題干中預(yù)測(cè)地震的方式并不能為人們提供足夠的時(shí)間為大地震做好準(zhǔn)備,是得到上述結(jié)論的前提。

D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到人們對(duì)地震的感覺是由S波造成的,與人們有沒有時(shí)間為地震做準(zhǔn)備無關(guān),論題不一致,排除。

同學(xué)們?cè)趥淇贾幸嘧⒁膺@些高頻考點(diǎn),變成必拿的分?jǐn)?shù),把判斷變成優(yōu)勢(shì)科目。祝愿同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉美硐氤煽?jī)!

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