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2022年國考面試模擬題:善惡的評價

2021-11-01 11:11:30 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:陜西分院

【模擬題】有的人認為評價善惡應該看動機,有的人認為評價善惡應該看效果,你怎么看?

【 參考解析】

我認為這兩種觀點都有其道理,對善惡的評價不僅僅要看動機,也要關(guān)注他的效果,有人好心辦壞事,有人壞心辦好事,動機錯誤,我們需要懲罰動機,動機正確,有消極的結(jié)果難道就不需要承擔責任嘛?所以我們不能片面的關(guān)注動機和效果,這兩個角度應該是一體兩面,需要綜合衡量的。 正如我們對待任何事物也都應該冷靜客觀的全面分析。

有這樣一個故事,講的是一位兒子無惡不作,欺負街坊鄰里,打罵父母,殘忍的傷害父母,終于有一天母親被兒子傷害氣死了,父親在兒子熟睡的時候殺害了兒子。法院判決的時候,鄰里紛紛上書,請求赦免父親的罪責,最終法院判決了父親三年的有期徒刑。父親的動機是為街坊鄰里“除惡 ,但是結(jié)果卻是造成人的死亡。僅看動機,父親做了一件好事,應該免除責任,再看效果,父親殺人就需要承擔責任,綜合考量法院做出了有期徒刑三年的判決。如果僅從動機出發(fā),我們就容易陷入主觀主義的唯心論,僅從效果出發(fā),我們就容易落入唯結(jié)果論。這兩種方法都是不可取的。

尤其是現(xiàn)在的一些基層實踐過程中,太注重唯結(jié)果論,而恰恰丟失了對出發(fā)動機的關(guān)注,要求結(jié)果好看,大走形式主義,“不管你怎么辦,我只要結(jié)果好看”成為了部分干部的代名詞。其結(jié)果就是不斷對基層施壓,造成基層工作者苦不堪言,壓力繁重,年輕人早早的失去工作的積極性。所以僅看結(jié)果的形式主義是不可取的。

現(xiàn)如今我們的基層干部容錯糾錯機制逐步完善,鼓勵基層干部“敢想,敢做 ,敢擔責”,這給了基層干部一定的勇氣和信心,一定程度上煥發(fā)了他們對工作的激情。但是并不是說容錯糾錯機制就是指對基層干部無限寬容,對于“亂作為”現(xiàn)象,不計后果的作為我們?nèi)匀粦摫3指叨鹊木瑁荒芊湃巫粤。這其實就是要我們堅持既要從基層干部做事的動機看問題,也要從他們做事的結(jié)果上看問題,兩者結(jié)合才能對他們干的事有一個正確的評價。作為一個青年人,難免有著對世事的偏激看法,尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時代,這種問題被無限放大,所以我們需要有著正確的看待事物的方法,不被網(wǎng)絡上的各種信息所左右,才能“紛繁世事多元應,擊鼓催征穩(wěn)馭舟”。

【思路總結(jié)】

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(編輯:華圖教育)
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