邏輯填空高頻成語辨析

在國考中邏輯填空題出題量一般15或20道占言語總題量的二分之一，不夸張地說得邏輯填空者得言語。這種題型往往也是最讓考生頭痛，不僅要學會理解語境，還要掌握近義詞語辨析，往往近義詞又是以“組合”的形式，成群結伴的出現(xiàn)在選項中，這就對考生提出了更高的要求。所以，今天我們一起來學習辨析兩組詞義相近的高頻成語。

雙管齊下：原指手握兩支筆，同時作畫。比喻為達到某種目的，同時從兩方面進行。也作“雙筆齊下”。它側重強調為達到目的同時采用兩種方法,兩種方法同時起作用;齊頭并進：幾支隊伍并行前進，多形容幾件事情或幾項工作同時進行。它側重強調同時間一起做多件事情或工作;并行不悖：指可以同時進行，沒有什么沖突。接下來通過例題具體分析。

【例題】黨的十八大以來，反腐敗與改作風________，既________毒瘤更凈化生態(tài)，既治病救人更強身健體，共同匯聚成全面從嚴治黨的強勁脈動。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊唤M是：

A.齊頭并進掃除

B.相輔相成驅除

C.一脈相承去除

D.雙管齊下剜除

【答案】D。解析：第一步，分析第一空。“反腐敗”“改作風”是從嚴治黨的兩種做法，共同匯聚成全面從嚴治黨的強勁脈動。A項“齊頭并進”形容幾件事情或幾項工作同時進行，沒有體現(xiàn)共同起作用，不符合文意，排除A項。B項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，文中沒有體現(xiàn)二者缺一不可，不符合文意，排除B項。C項“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，一般形容某種思想、行為或學說之間有繼承關系，文中兩種做法不存在繼承關系，不符合文意，排除C項。D項“雙管齊下”指雙手執(zhí)筆同時作畫，比喻做一件事兩個方面同時進行或兩種方法同時使用，符合文意。答案鎖定D選項。第二步，驗證第二空。“剜除毒瘤”搭配得當。所以，確定答案對應D項。

【例題】老齡化社會遭遇“掃碼時代”，如何找到辦法讓兩者________，如何讓老年人過上正常生活進而可以安享便利?解決這一難題，需要個人、家庭、社會通力合作。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.不相上下

B.并行不悖

C.雙管齊下

D.大同小異

【答案】B。解析：第一步，分析語境。根據(jù)橫線后面“讓老年人過上正常生活進而可以安享便利”可知，文中要表達的意思是讓老齡化社會與“掃碼時代”可以同步發(fā)展，不相沖突。第二步，辨析選項。A項“不相上下”指分不出高低，形容數(shù)量、程度差不多。語境沒有兩者較量的意思，不符合語境，排除A項。B項“并行不悖”指同時進行，不相沖突，符合語境，當選。C項“雙管齊下”比喻兩件事同時進行或兩種方法同時采用，與“老齡化社會”和“掃碼時代”搭配不當，排除C項。D項“大同小異”指大部分相同，只有小部分不同。語境沒有大小的照應，排除D項。所以，選擇B選項。

急功近利：形容急于求成，貪圖眼前的成效和利益;拔苗助長：比喻違法事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事;兩個詞比較“拔苗助長”側重強調因違反規(guī)律帶來不好的結果，這是和“急功近利”的主要區(qū)別。

【例題】促進技術創(chuàng)新、產業(yè)升級，實現(xiàn)經濟高質量發(fā)展，離不開人才的________作用，但是，有的地方并沒有認真思考自身實際條件對吸引人才、發(fā)揮人才積極作用的影響，恨不得引進一批人才后立刻就讓當?shù)亟洕�社會發(fā)生翻天覆地的變化，在引進人才工作上出現(xiàn)________的問題。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.引導拔苗助長

B.輔助一擁而上

C.支撐急功近利

D.推動因噎廢食

【答案】C。解析：第一步，突破口在第二空。填入詞語修飾“問題”。根據(jù)前文“恨不得引進一批人才后立刻就讓當?shù)亟洕�社會發(fā)生翻天覆地的變化”可知，填入詞語應表達“貪圖眼前利益，引進人才時急于求成”的含義。A項“拔苗助長”指把苗拔起來，幫助其成長，比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。文段并未提及地方在幫助人才成長時出現(xiàn)問題，不符合語境，排除A項。B項“一擁而上”指一下子全都擠上去，形容周圍的人同時向一個目標猛擠過去;D項“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。B項和D項均不符合語境，排除。C項“急功近利”意思是急于求成，貪圖眼前的成效和利益，符合文意。答案鎖定C項。第二步，驗證第一空。填入詞語修飾人才的作用。C項“支撐”意思是頂住物體使不倒塌，符合文意。因此，選擇C選項。

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