2021-11-25 13:38:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:吉林分院
越來越多的哲學(xué)與國家時(shí)政結(jié)合起來考查,以增加考查方式的多樣性和考試難度。不知道小伙伴們有沒有被矛盾的相互依存和相互轉(zhuǎn)化困擾過呢?這里就要告訴大家一個(gè)解題小技巧,希望能幫助到大家!
一、什么是矛盾的相互依存和相互轉(zhuǎn)化
相互依存:不見高山,不限平川。高山和平川是矛盾的雙方,兩者相互依存,互為彼此存在的前提。有了高山,才有所謂的平川,沒有高山,也就無所謂平川。
相互轉(zhuǎn)化:樂極生悲。樂和悲是矛盾的雙方,當(dāng)高興到極點(diǎn)時(shí)會(huì)感到悲傷,即樂轉(zhuǎn)化為悲。
二、如何分辨矛盾的相互依存和相互轉(zhuǎn)化
兩者的相同點(diǎn):都有矛盾的雙方。
兩者的不同點(diǎn):相互依存的矛盾雙方不存在一方變成另一方的情況,且雙方可以并肩同行,并列存在。例如:高山和平川是同時(shí)存在的,可以一邊是高山,一邊是平川。但是,相互轉(zhuǎn)化的矛盾雙方一定是一方變成了另一方,且雙方只能出現(xiàn)一個(gè),不能同時(shí)存在。例如:“樂極生悲”中樂轉(zhuǎn)化成了悲,樂就不存在了,只剩悲了。
三、例題講解
【例1】自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來,習(xí)近平總書記在多個(gè)場合強(qiáng)調(diào),當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我們要于危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局。其中體現(xiàn)的哲學(xué)原理是:
A.事物是普遍聯(lián)系的
B.事物是變化發(fā)展的
C.具體問題具體分析
D.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化
【答案】D
【解析】D選項(xiàng)說法正確。“于危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局”表明危機(jī)轉(zhuǎn)化為先機(jī),變局轉(zhuǎn)化為新局,體現(xiàn)了變化的過程,即矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化。
A項(xiàng):題干中未體現(xiàn)“事物是普遍聯(lián)系的”,與題干不符,可見A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):題干中未體現(xiàn)該說法,與題干不符,可見B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):具體問題具體分析是針對矛盾的特殊性提出的方法論,但題干中并未體現(xiàn)出這兩點(diǎn),故該說法與題干不符,可見C項(xiàng)錯(cuò)誤。
因此,我們在判斷時(shí),可以著眼于題干表述中是否存在變化的過程,即一方變成另一方。如果我們無法準(zhǔn)確識(shí)變,也可以著眼于矛盾的雙方是否能同時(shí)存在,即兩者能夠同時(shí)存在屬于相互依存,兩者只能出現(xiàn)一方屬于相互轉(zhuǎn)化。
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