2022國家公務(wù)員考試申論歸納總結(jié)題“歸納妙招”

在國考的考試中，概括歸納題依然是高頻考題，所以需要大家格外關(guān)注。概括對于各位學(xué)生來說比較簡單，而歸納也就是分類似乎就是大家的痛點了，這對大家的考察要求比較高，所以平時大家需要不斷練習(xí)真題的分類。

一、歸納

其實指的就是分類。

二、歸納的情境

第一步：明確歸納情境。

1. 審題型。常見標(biāo)志詞：歸納、總結(jié)、分類等。

2. 審作答要求。有條理、條理清晰等。

3. 閱讀材料。材料暗示要分類。

4.看答案要點。如果要點特別多，而且點與點之間意思重疊，就要學(xué)會同類合并、異類羅列。同類合并最重要的是材料的行文邏輯，如果對材料邏輯整體把握不足，可借鑒主體法、行為法、二分法等進(jìn)行分類。

第二步：分類的方法。

常用方法：材料的行文邏輯(最重要)、主體法、行為法、兩分法：(主客觀法(內(nèi)外因法)、一方面 另一方面;機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;利與弊)、五位一體法、階段分析法：(前中后、過去現(xiàn)在將來、制定實施效果)，這次主要介紹行為分析法。

五位一體法多用于意義類的答題方法

五位一體法主要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)五大層面來展開：第一個層面是政治層面，涉及到穩(wěn)定、秩序維護(hù)等詞時，考慮是政治層面;第二個層面是經(jīng)濟(jì)層面，如果材料中出現(xiàn)GDP、產(chǎn)量增加、經(jīng)濟(jì)效益提升等詞時，考慮是經(jīng)濟(jì)層面;第三個層面是文化層面，如果材料出現(xiàn)了承載歷史、人文、傳統(tǒng)文化繁榮等詞時，屬于文化層面;第四個層面是社會層面，涉及到醫(yī)療、教育、就業(yè)等詞時，就可以將其劃分為社會層面的問題。第五個層面是生態(tài)層面，當(dāng)出現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、生物多樣性增加等字詞時，都將其劃歸生態(tài)層面。

例4：根據(jù)“給定資料2”，簡述城市水系所具有的功能。(15分)

要求：(1)準(zhǔn)確、精練，條理清晰;(2)不超過150字。

答案：1.生態(tài)環(huán)境的調(diào)節(jié)功能。調(diào)節(jié)氣候、凈化污水、平衡生態(tài)系統(tǒng)等。

2.文化功能。承載歷史文化，構(gòu)造人文景觀，與綠帶公園結(jié)合，給人帶來美的感受等。

3.安全保障功能。城市用水的備用 防災(zāi)和安全保障系統(tǒng)，蓄洪、分流、調(diào)節(jié)行洪，應(yīng)對火災(zāi)等。

4.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能。航運運輸、推進(jìn)城市繁榮發(fā)展等。

5.軍事預(yù)防的功能。在古代護(hù)城河就具有保護(hù)城市、阻隔敵人的功能。

這道題的標(biāo)準(zhǔn)答案歸納的來源是材料邏輯，部分考生短期內(nèi)無法準(zhǔn)確把握材料邏輯，而這道題明確要求必須歸納，所以這時候就可以借鑒我們的五大層面去進(jìn)行作答，這樣也是可以拿到一個不錯的分?jǐn)?shù)的。而且功能這個詞接近于我們申論的常見要素意義，這時候就可以借鑒五位一體法進(jìn)行分類了。

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