2022國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)常見(jiàn)失誤題及解析

在公務(wù)員考試行測(cè)中，言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊常會(huì)有一些易錯(cuò)題。比如下面幾個(gè)題，我們一起來(lái)看一下：

1.中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)的歷史表明，文學(xué)吟誦乃是伴隨著近體律詩(shī)的成熟而成熟起來(lái)的。當(dāng)最好的近體詩(shī)人出現(xiàn)時(shí)，真正意義上的文學(xué)吟誦才得以誕生。清人方世舉《蘭叢詩(shī)話》評(píng)說(shuō)杜律云：“唐之創(chuàng)律詩(shī)也，五言猶承齊、梁格詩(shī)而整飭其音調(diào)。七言則沈、宋新裁。其體最時(shí)，其格最下，然卻最難，尺幅窄而束縛緊也。能不受其畫(huà)地濕薪者，惟有老杜，法度整嚴(yán)而又寬舒，音容郁麗而又大雅，律之全體大用，金科玉律也。”杜甫是公認(rèn)的唐代最好的律詩(shī)作者，他不僅“吟”出了人間最好的律詩(shī)，同時(shí)也給后人提供了一把量尺，幫助我們從良莠不齊的詩(shī)歌遺產(chǎn)當(dāng)中，選擇出最好的詩(shī)來(lái)傳承文學(xué)的吟誦。這段文字主要說(shuō)明：

A. 什么是真正意義上的文學(xué)吟誦

B. 如何從良莠不齊的詩(shī)歌中選出最好的詩(shī)

C. 文學(xué)吟誦的發(fā)展與近體律詩(shī)有緊密關(guān)系

D. 杜甫是公認(rèn)的唐代最好的律詩(shī)作者

【正確答案】 D

【解析】

第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊，指出文學(xué)吟誦伴隨著近體律詩(shī)的成熟而成熟。接著提出最好的近體詩(shī)人出現(xiàn)時(shí)，真正的文學(xué)吟誦才誕生。然后援引方世舉的話說(shuō)明杜甫的律詩(shī)是最好的，最后論述杜甫不僅是最好的律詩(shī)作者，而且對(duì)于文學(xué)吟誦的發(fā)展有重要影響。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主要是說(shuō)杜甫是最好的律詩(shī)作者以及他的作品對(duì)文學(xué)吟誦的重要影響。文段主體詞是“杜甫”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均缺少主體詞“杜甫”。因此，選擇D選項(xiàng)。

【總結(jié) 】本道題易錯(cuò)項(xiàng)為C，有很多同學(xué)找到的重點(diǎn)句是第一句，認(rèn)為后面關(guān)于杜甫的論述是舉例子。在考試中如何判斷句子是否為舉例論證還是文段闡述重點(diǎn)呢?其實(shí)只要看你認(rèn)為的舉例部分是否是在論證前后文觀點(diǎn)即可。很顯然，本段第二句及之后的內(nèi)容都不是在論證第一句話，所以第一句只是引出話題的作用，不是所謂的重點(diǎn)句。

2.2012年，“新子學(xué)”一經(jīng)提出，學(xué)界即展開(kāi)了大范圍的討論。“新子學(xué)”當(dāng)然意味著諸子學(xué)的新發(fā)展，亦即“新的諸子學(xué)”，同時(shí)也包含“新諸子之學(xué)”。二者并非一種非此即彼的對(duì)立關(guān)系，而是存在著相生共促的密切關(guān)聯(lián)。沒(méi)有新的思想體系的建構(gòu)，即無(wú)所謂“新子學(xué)”，諸子學(xué)也會(huì)失去方向;同樣，沒(méi)有深入的諸子學(xué)研究，又何談新思想體系?故而“新子學(xué)”將文獻(xiàn)研究、學(xué)術(shù)史研究和思想研究統(tǒng)一起來(lái)，包納并舉。如需進(jìn)一步深入理解這個(gè)問(wèn)題，則應(yīng)當(dāng)從探索“新子學(xué)”學(xué)術(shù)體系談起。接下來(lái)，作者最有可能闡述的是：

A. “新子學(xué)”學(xué)術(shù)體系的構(gòu)成

B. “新子學(xué)”與諸子學(xué)的異同

C. “新子學(xué)”學(xué)術(shù)體系的來(lái)源與演變

D. 諸子學(xué)的發(fā)展歷程

【正確答案】 A

【解析】

第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段前文提到了“新子學(xué)”與諸子學(xué)是存在相生共促的關(guān)系，接著解釋說(shuō)明二者為何是相生共促的緊密關(guān)系。尾句提到如需理解這個(gè)問(wèn)題，則應(yīng)當(dāng)從“新子學(xué)”學(xué)術(shù)體系談起。尾句話題是“新子學(xué)”學(xué)術(shù)體系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。提及“新子學(xué)”學(xué)術(shù)體系的為A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)話題均與文段尾句話題不一致，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。文段尾句是引出了“新子學(xué)”學(xué)術(shù)體系的話題，接著應(yīng)該先論述“新子學(xué)”學(xué)術(shù)體系是什么，再接著論述其發(fā)展變化。所以C項(xiàng)應(yīng)該還在A項(xiàng)的后面。故排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【總結(jié)】本道題易錯(cuò)項(xiàng)為C。有很多同學(xué)認(rèn)為下文應(yīng)該先論述C，再論述A。事實(shí)上，A選項(xiàng)的學(xué)術(shù)體系構(gòu)成指的就是學(xué)術(shù)體系的基本內(nèi)容及大體介紹，文段應(yīng)該先論述是什么的問(wèn)題，再去談變化�？荚囘^(guò)程中，對(duì)差異比較小的選項(xiàng)要做好辨析。

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