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2022年國(guó)考行測(cè)定義判斷備考之“多定義”到底讀哪個(gè)定義

2021-11-26 13:10:25 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)APP下載 文章來(lái)源:云南分院

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很多小伙伴在做定義判斷的題目時(shí),會(huì)感到文字多,做題速度慢,尤其在多定義判斷的題目時(shí)。題干給出多個(gè)定義,文字顯得較為冗長(zhǎng)。因此,常有小伙伴會(huì)問(wèn):多定義判斷的題目到底讀哪個(gè)定義?今天我們就來(lái)一起聊聊多定義題目如何來(lái)解答。

行測(cè)題目有簡(jiǎn)單題目也有較難題目,定義判斷亦是如此。定義判斷中有的定義淺顯易懂,有的定義深?yuàn)W難懂。對(duì)于容易理解的定義,我們可以根據(jù)提問(wèn)方式鎖定我們需要重點(diǎn)關(guān)注的定義,即我們只需要閱讀提問(wèn)方式所提及的定義即可。對(duì)于難以理解的定義,除了閱讀提問(wèn)方式所提及的定義外,我們還可以借助其余定義的內(nèi)容,排除選項(xiàng)中符合其余定義的選項(xiàng),從而選出正確答案。

因此,對(duì)于多定義判斷的題目,解題步驟可以概括為:首先對(duì)提問(wèn)方式所提及的定義進(jìn)行閱讀,若定義容易理解且選項(xiàng)易于區(qū)分,便則直接選出答案;若定義較難理解或是選項(xiàng)難以區(qū)分,可閱讀其余定義排除干擾項(xiàng),進(jìn)而選出正確答案。

例如:(2020.07天津)直接歧視,是指某個(gè)行為具有直接的針對(duì)性,對(duì)于具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人來(lái)說(shuō)具有顯性的區(qū)別對(duì)待效果。間接歧視,是指某個(gè)看似中立,不針對(duì)任何人的行為,卻實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人之間造成了區(qū)別對(duì)待的結(jié)果。

根據(jù)上述定義,下列屬于間接歧視的是:

A.小王是某企業(yè)女職工,在一次升為部門(mén)經(jīng)理的考核中,公司最后因?yàn)樗愿襁^(guò)于柔軟而拒絕對(duì)其升職

B.某企業(yè)要求所有員工都必須定期參加體能訓(xùn)練,后來(lái)企業(yè)女職工堅(jiān)持不下來(lái),紛紛離職,結(jié)果該企業(yè)成為了著名的“光棍”企業(yè)

C.消防隊(duì)以便于防火為由,禁止消防隊(duì)員留長(zhǎng)發(fā),導(dǎo)致的結(jié)果是基本上沒(méi)有一線(xiàn)女性消防員

D.某企業(yè)以員工需要經(jīng)常加班、對(duì)體力要求高為由,明確只招40周歲以下的勞動(dòng)者入職

本題中,由提問(wèn)方式“下列屬于間接歧視的是”可知,我們需要重點(diǎn)關(guān)注的定義是“間接歧視”,其內(nèi)容為“看似中立,不針對(duì)任何人的行為,卻實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人之間造成了區(qū)別對(duì)待的結(jié)果。”由于內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,讀完“間接歧視”的內(nèi)容后直接分析選項(xiàng)。A中“因?yàn)樗愿襁^(guò)于柔軟而拒絕對(duì)其升職”不符合“不針對(duì)任何人”;B中“所有員工都必須定期參加體能訓(xùn)練”符合“看似中立,不針對(duì)任何人”,但男女體能本就存在差異,女職工堅(jiān)持不下來(lái),體現(xiàn)出“實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別的人之間造成了區(qū)別對(duì)待的結(jié)果”,符合定義;C中“禁止消防隊(duì)員留長(zhǎng)發(fā)”對(duì)男女消防隊(duì)員都有的要求,不符合“區(qū)別對(duì)待”;D中“只招40周歲以下的勞動(dòng)者”不符合“看似中立,不針對(duì)任何人”。因此,選擇B項(xiàng)。

此外,我們還需注意以下幾種提問(wèn)方式:

a.根據(jù)上述定義,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

b.根據(jù)上述定義,下列說(shuō)法正確的是:

c.根據(jù)上述定義,以下哪項(xiàng)只包含xx?

d.根據(jù)上述定義,以下哪項(xiàng)同時(shí)包含xx和xx?

在多定義題目中,若提問(wèn)方式出現(xiàn)以上四種中的一種,通常題干中的多個(gè)定義往往都會(huì)在選項(xiàng)里出現(xiàn)。因此,出現(xiàn)以上提問(wèn)方式時(shí),題干中的多個(gè)定義我們都需要閱讀。

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