2021-11-26 13:40:15 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:云南分院
申論中綜合分析這一模塊主要就是測查考生在分析社會問題時,是否具有由表及里、由點到面、系統(tǒng)全面的能力。這一要求也充分的體現(xiàn)在考生做題的過程中?忌诳荚嚨倪^程中需要能夠根據(jù)所給出的材料,按照題目的要求,尋找出符合題意的信息要點。但是,往往會有考生,不能深切理會材料的意圖,而導(dǎo)致在綜合分析這一模塊失分。那么,到底如何才能提高考生做題時綜合分析的能力?筆者將以綜合分析這一模塊要素分析題中考試頻率較高的分析“變化”這一要素的分析題為例,教考生如何應(yīng)對分析“變化”這一要素的題型。
“變化”這一詞意味事物被另外的事物取代。在現(xiàn)實生活中任何事物都是在不斷變化的,沒有一成不變事物。“變化”這一要素在申論的考試中考試頻率也較高。例如2021年國考地市級考題:談風(fēng)林村的變化;2020年云南省省考鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷:談十八洞村的變化;2019年國考地市級:概括小張家鄉(xiāng)的新變化等考題。那么,考卷中要求學(xué)生分析“變化”這一要素時,考生到底該如何應(yīng)對?今天筆者主要就從“變化”這一要素展開,以鄉(xiāng)村振興為切入點,來教考生一些分析“變化”這一要素的做題方法。
考生可以從“變化”這一次的概念入手,結(jié)合材料,透過現(xiàn)象看本質(zhì)來做題。那么到底什么叫“變化”?舉個例子:從“有”到“無”、從“不好”到“好”,從“人工”到“智能”等等都是變化的體現(xiàn)。其實深究其本質(zhì),可以通俗的理解為“不一樣”,得出最終“變化”的方法就是對比。即通過對某一社會現(xiàn)象的表象先進(jìn)行概括,再將同一層面的現(xiàn)象聯(lián)系起來,再通過對比的方式揭露其本質(zhì),得出最終的“變化”。作答的形式可以寫為:從...到...,變化為...。接下來筆者將以鄉(xiāng)村振興中鄉(xiāng)村過去和現(xiàn)在做對比得出鄉(xiāng)村發(fā)生的變化為例來展現(xiàn)“變化”這種類型的題目如何作答。
綜上所述,考生在作答“變化”這一要素的題目時,一定要能夠通過對比,透過現(xiàn)象看本質(zhì),找出具體的“變化”所在。
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