面試熱點(diǎn)：家政服務(wù)大有可為

國(guó)考筆試的大幕已然開啟，國(guó)考面試也快來(lái)臨。根據(jù)往年的備考經(jīng)驗(yàn)，筆試結(jié)束之后，面試的準(zhǔn)備時(shí)間往往很短。為了更好地幫助考生提前進(jìn)行面試備考，云南華圖整理了以下內(nèi)容供廣大考生學(xué)習(xí)。

【熱點(diǎn)概述】

教育部在《關(guān)于營(yíng)造家政業(yè)人才發(fā)展良好環(huán)境，推動(dòng)家政產(chǎn)業(yè)更好服務(wù)民生促進(jìn)就業(yè)的提案》答復(fù)中表示，教育部貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容的部署，深入推動(dòng)產(chǎn)教融合，促進(jìn)院校與家政機(jī)構(gòu)合作育人、合作發(fā)展，將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相互銜接，不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

教育部辦公廳等七部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于教育支持社會(huì)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提高緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量的意見》，以培養(yǎng)家政服務(wù)等一線高素質(zhì)技術(shù)技能人才為重點(diǎn)，指導(dǎo)職業(yè)院校對(duì)接家政領(lǐng)域管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、供應(yīng)鏈等崗位需求，合理確定相關(guān)專業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格，分層分類推進(jìn)培養(yǎng)培訓(xùn)。

近日，商務(wù)部等14部門聯(lián)合印發(fā)了《家政興農(nóng)行動(dòng)計(jì)劃(2021—2025年)》(以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》)，部署有效提升家政服務(wù)業(yè)吸納農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)成效、鞏固家政扶貧成果、促進(jìn)家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容等工作�！缎袆�(dòng)計(jì)劃》不僅明確到2025年，暢通農(nóng)村勞動(dòng)力特別是脫貧勞動(dòng)力從事家政服務(wù)的渠道等具體目標(biāo)，還提出加大動(dòng)員幫扶力度、加強(qiáng)供需雙方對(duì)接、促進(jìn)家政服務(wù)下沉等7項(xiàng)22條工作舉措，繪制出未來(lái)5年我國(guó)家政興農(nóng)工作的“路線圖”。

【模擬試題】

近年來(lái)，一些高等院校陸續(xù)開設(shè)了家政服務(wù)本科專業(yè)。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【測(cè)評(píng)要素】主要考察考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知能力。

【評(píng)分參考要點(diǎn)】

1.能夠正確看待這一現(xiàn)象。家政服務(wù)行業(yè)屬于新興行業(yè)，對(duì)社會(huì)正常運(yùn)行起著巨大的作用。除了可以滿足群眾日益增長(zhǎng)的需求，還可以幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)、增加收入。所以對(duì)于這一現(xiàn)象，我們摒棄原來(lái)錯(cuò)誤的思想，持正向肯定的態(tài)度。

2.能夠深入分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。高校開通家政服務(wù)行業(yè)也是有現(xiàn)實(shí)依據(jù)的。一是隨著社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的提升，社會(huì)生活當(dāng)中對(duì)家政服務(wù)人員需求越來(lái)越大。這個(gè)需求不僅僅是數(shù)量上的需求，更多的還有服務(wù)內(nèi)容與品質(zhì)的需求。但是傳統(tǒng)的家政培訓(xùn)公司并不能提供高質(zhì)的服務(wù)人員，無(wú)法滿足需求。二是現(xiàn)實(shí)就業(yè)的考量。2021年應(yīng)屆畢業(yè)生已經(jīng)超過(guò)900萬(wàn)，2022年應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到1000萬(wàn)。隨著畢業(yè)生數(shù)量的增加，就業(yè)壓力凸顯。常規(guī)的就業(yè)渠道緊縮，需要社會(huì)打通新的就業(yè)渠道。高校的專業(yè)設(shè)置也需要考慮這個(gè)問(wèn)題。三是轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念，促進(jìn)行業(yè)分工。在一些人的眼中，家政服務(wù)行業(yè)是伺候人的活，屬于低級(jí)行業(yè)。一些用人者會(huì)存在著歧視的行為，一些家長(zhǎng)更不會(huì)愿意自己的子女從事這類工作。高校開設(shè)本科專業(yè)，提高家政行業(yè)的社會(huì)地位，轉(zhuǎn)變一些不當(dāng)?shù)纳鐣?huì)觀點(diǎn)。進(jìn)一步促進(jìn)行業(yè)分工的細(xì)化。

3.能夠提出合理化對(duì)策建議。但是在現(xiàn)在社會(huì)當(dāng)中，這個(gè)專業(yè)出現(xiàn)了就業(yè)熱和招生冷的現(xiàn)狀。此種情況的出現(xiàn)和社會(huì)當(dāng)中不正確的觀念有直接的關(guān)系，此外，和師資力量不足也有一定的關(guān)系。為此，我們可以從以下幾方面開展工作：首先，積極宣傳，擴(kuò)大影響。通過(guò)線上線下的聯(lián)動(dòng)，積極宣傳家政服務(wù)行業(yè)的發(fā)展前景，通過(guò)樹立先進(jìn)典范，形成帶動(dòng)效應(yīng)。在社會(huì)當(dāng)中努力形成“熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”“三百六十行行行出狀元”“職業(yè)無(wú)高低貴賤之分”等輿論氛圍與環(huán)境。其次，對(duì)接市場(chǎng)，優(yōu)化師資。高校在設(shè)置具體專業(yè)之前可以進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研，了解市場(chǎng)規(guī)模和市場(chǎng)需求，專業(yè)設(shè)置才會(huì)和市場(chǎng)有更好的匹配性。此外，通過(guò)自主培養(yǎng)和專項(xiàng)引進(jìn)，集中優(yōu)秀師資，打造一系列精品課程，注重鍛煉學(xué)生的實(shí)操能力，這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更能勝任工作。

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