申論考試材料中的那些“言外之意”

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”古人為尋覓佳人，發(fā)出了這樣的感慨，今天社會(huì)，廣大考生們?cè)诠�考這條路上苦苦追尋。各位即將參加公務(wù)員考試的 同學(xué)們 ，應(yīng)該都知道，申論考試的答題方法，包括直接抄、概括啰嗦的故事和分析推導(dǎo)材料想表達(dá)的言外之意。抄大家都知道，很多時(shí)候就是抄動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，抄無(wú)非就是我們可能遺漏一些要點(diǎn);概括歸納需要我們掌握很多的規(guī)范性表達(dá)，需要通過(guò)做題來(lái)進(jìn)行積累;那么什么叫做分析推導(dǎo)呢?這成了困擾很多考生的一道難題，分析推導(dǎo)又占多少分呢?如何提高分析推導(dǎo)的能力，在眾多考生中一舉上岸呢?今天小編帶大家一起來(lái) 了解 一下，我們申論考試中的分析推導(dǎo)。

第一、分析推導(dǎo)占多少分。在我們一張申論試卷里面，分析推導(dǎo)的分?jǐn)?shù)一般占到5%到10%左右，分?jǐn)?shù)并不是很多，很多時(shí)候申論都不考分析推導(dǎo)。一般的分析推導(dǎo)，在南方省份的考試試卷中出現(xiàn)的較多，北方省份考察的較少，一般占到3%到5%的分?jǐn)?shù)，雖然分?jǐn)?shù)占比不多，但想要上岸的考生，也要引起高度的重視。

第二、分析推導(dǎo)技巧。分析推導(dǎo)，即我們要理明白作者想表達(dá)的言外之意。首先，言外之意的表達(dá)，很多時(shí)候都通過(guò)設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等語(yǔ)句進(jìn)行設(shè)定。之所以需要設(shè)問(wèn) 、 反問(wèn)，正是因?yàn)榇颂幏浅ｊP(guān)鍵、非常重要，才需要設(shè)置反問(wèn)句。其次，言外之意，也要本著摘抄材料語(yǔ)句為主，不要寫(xiě)自己的話(huà)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，通過(guò)材料原詞原話(huà)表達(dá)分析的言外之意，才符合評(píng)分要點(diǎn)的要求。第三，分析推導(dǎo)的內(nèi)容要結(jié)合閱讀材料的技巧來(lái)找，包括首尾句、要素詞、觀(guān)點(diǎn)句、關(guān)聯(lián)詞、結(jié)論句、重復(fù)性的語(yǔ)句、被解釋的 句子是重點(diǎn)等方法。

第三、分析推導(dǎo)注意事項(xiàng)。分析推導(dǎo)要尊重材料的原意，要適度分析，不要過(guò)度的推導(dǎo)，要找材料里面的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、總結(jié)性的句子 。 這樣的句子 很多是分析推導(dǎo)的要點(diǎn)。分析推導(dǎo)的意思，要尊重作者想表達(dá)的愿意，很多時(shí)候材料里面規(guī)范表達(dá)的反義詞就是作者想讓我們分析出的要素。比如材料里面的詞是“同質(zhì)化”，出題人想讓我們寫(xiě)出來(lái)的詞很可能是“差異化”這個(gè)詞。

總之，分析推導(dǎo)并不是一個(gè)割裂的題型，更不是無(wú)跡可尋，要把他跟其他題結(jié)合起來(lái)進(jìn)行解答。言外之意出題思路也是比較固定的，只要理解了出題人的行文脈絡(luò)，一定能有所突破。在我們的課程中為大家準(zhǔn)備了很多解決找準(zhǔn)言外之意答案的技巧 。相信通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，風(fēng)里雨里，華圖等你。

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