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公務員行測言語“下文推斷”里的“對比擇優(yōu)”

2021-11-29 17:04:02 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:河南分院

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在考公的路上,你聽到過“一聽就會,一做就廢”這句話么?是不是自己也深有體會:明明知識點聽會了,技巧掌握了,但是一做題就錯,然后老師一指點就明白,不過下次照樣錯。你也不用太過自責,有時候,這可能不是你的錯,要怪只能怪出題人太狡猾,給大家設置的選項有兩個或多個都是對的,從中選一個出來,著實比一般題型難了一些。

就拿下文推斷題來說吧。我們都知道,下文推斷題的解題思路是找話題落腳點,然后話題一致選答案,在選項話題都一致的情況下,看文段的行文脈絡。那如果行文脈絡也合乎邏輯要遵循什么原則呢?以下就列舉幾個對比擇優(yōu):

1、話題落腳點是提出問題時:根據(jù)行文脈絡,下文可以接分析問題或解決問題,選項兩者都有且都正確時,優(yōu)先選分析問題,次選解決問題。

2、文段尾句是例子或原因解釋時:通常例子或原因論證的觀點才是話題落腳點,此時,優(yōu)先選擇圍繞觀點推導的選項,其次選擇圍繞例子或原因論證推導的選項。

3、當選項有與話題落腳點重復的選項和圍繞話題落腳點繼續(xù)往下推導的選項時:選項都表述準確的前提下,優(yōu)選圍繞話題落腳點繼續(xù)往下推導的選項。

真題精講

【例1】有學者曾經(jīng)把思維定勢比作一份“地圖”。我們都知道,地圖不代表地域,只是對地域的某些方面進行說明。思維定勢就是這樣,它是關(guān)于某種事物的理論、詮釋或模型,由每個人的成長背景、經(jīng)驗及選擇打造而成,影響到我們的態(tài)度和行為。符合世界本來面目的“地圖”,有利于我們迅速地處理日常事務,解決一般性問題。但是,我們面臨新情況、新問題,或需要開拓創(chuàng)新時,思維定勢繪制的“地圖”不僅不能幫助我們解決問題,反而會變成“思維的枷鎖”,阻礙我們拓展新思路。

這段文字接下來最可能說的是:

A.思維定勢消極影響的具體表現(xiàn)

B.個人經(jīng)驗的積累有助于打破思維定勢

C.人在思考過程中是如何形成思維定勢的

D.面對新情況時如何突破思維定勢

【答案】A

【解析】這道下文推斷題的話題落腳點在尾句。尾句說思維定勢會阻礙我們拓展新思路,這是一個問題,根據(jù)話題落腳點是問題,在話題一致前提下,優(yōu)先選擇分析問題,次選解決問題的原則:B項“個人經(jīng)驗的積累”尾句并無提及,屬于無中生有,排除B項。C項“如何形成思維定勢”與尾句的話題不一致,排除C項。A項話題一致,是分析問題,D項話題一致,是解決問題。應該是先詳細論述問題,再提出“如何突破”的對策,對比擇優(yōu),選A項。

【例2】大家都知道中國文化需要“走出去”,但是很少有人清楚地知道文化方面什么東西要走出去。正如商家做營銷,你要推銷產(chǎn)品,首先必須有產(chǎn)品。營銷只是包裝和策略問題,營銷得當就能夠逐步確立人們對產(chǎn)品的認同感。但無論如何,首先必須有高質(zhì)量的產(chǎn)品。如果產(chǎn)品質(zhì)量低下,營銷做得再好也無濟于事。

這段文字接下來最有可能講述的是:

A.營銷與產(chǎn)品的相互關(guān)系

B.如何建立文化產(chǎn)品的質(zhì)量標準

C.目前中國文化“走出去”所面臨的困境

D.中國文化“走出去”應確立的主要產(chǎn)品

【答案】D

【解析】這道下文推斷題,第一句話提出“不知道中國文化哪方面需要走出去”的問題,第二句話開始一直到尾句,舉了“商家做營銷”的例子,意在告訴我們就像商家做營銷,要推銷產(chǎn)品,需先有產(chǎn)品,中國文化要走出去,也必須確定要走出去的主要產(chǎn)品。話題落腳點是第一句。A項和B項都是圍繞例子論述的選項,不選。C項和話題落腳點重復,D項是根據(jù)首句問題提出的對策,符合“提出問題-解決問題”的行文脈絡,對比擇優(yōu),優(yōu)先選擇D項。

【例3】中國鋼琴音樂經(jīng)過百年的探索和積淀,已經(jīng)形成蔚為大觀的自身傳統(tǒng),其中確乎涌現(xiàn)出無愧于時代和民族的杰作,向世界樂壇發(fā)出中國的獨特聲音,但略顯遺憾的是,某些出色的作品還沒能得到更廣泛的認可和傳播,不僅公開演出率過低,而且在教學運用、批評研究、宣傳出版等方面尚未得到應有的關(guān)注與重視。

這段文字接下來最可能討論的話題是:

A. 鋼琴音樂發(fā)展的百年歷史

B. 中國鋼琴音樂與世界音樂的關(guān)系

C. 鋼琴音樂的既有成就與影響

D. 中國鋼琴音樂發(fā)展中存在的問題

【答案】D

【解析】這道 下文推斷 題,話題落腳點是中國鋼琴音樂在發(fā)展中遇到的問題,按照行文脈絡,應優(yōu)選分析問題或解決問題,但選項沒有,A項、B項和C項與尾句的話題不一致,D項雖與尾句重復,當選。

通過以上幾道題的示范,小伙伴們學會了么?

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